教育学考研：职业技术教育学专业介绍,宝石、人工宝石与珠宝职业教育

1、教育学考研：职业技术教育学专业介绍

1、专业简介所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。

2、研究方向目前，各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例，该专业研究方向主要有：01 职业技术教育原理02 职业培训与就业03 比较职业技术教育04 高等职业技术教育05 职业技术教育课程与教学06 职业教育行政与管理07 生涯教育与咨询08 职业院校领导力

3、培养目标本专业主要为中、高等职业技术院校、教育行政及职业教育研究机构培养。

2、宝石、人工宝石与珠宝职业教育

李宝军 作者简介：李宝军，中宝协人工宝石专业委员会第三届委员，国家宝石监测培训中心副主任。 宝石的出现和发展几乎伴随着人类的各个历史时期，最早在距今

1、8万多年前的北京周口店山顶洞人遗址中，就发现有用穿孔的牙齿、骨骼等串起来的项链，这应该是人类最早的饰品。璀璨的宝石自古以来就是人们疯狂追逐的对象，它象征着权力和财富。那么究竟什么叫宝石？究其内涵，宝石的概念有广义和狭义两种。 一、宝石与人工宝石 最初人们所利用的宝石材料都来自大自然，因而赋予了宝石的天然属性。人们把自然界产出，具有美观、耐久、稀少性、具有工艺价值、可加工成装饰品的物质统称为天然宝石。它包括天然宝石（如钻石），天然玉石（如翡翠），天然有机宝石（如珍珠），这就是狭义的宝石概念。 由于自然界的。