江苏省内涵发展教育项目申报要求？江苏赛优教育科技发展有限公司怎么样？

1、江苏省内涵发展教育项目申报要求？

1、幼儿园课程游戏化。项目主要以县（市、区）教育行政部门为单位申报，鼓励在学前教育前沿性、重点性领域做得优秀、具有创新价值和推广意义的幼儿园也可申报。各地各园在项目申报与建设中，应研制并提供指导区域或幼儿园整体实施课程游戏化的指导手册或案例集等，尚未研制完成的可提供过程性材料。各地申报材料除落实幼儿园课程建设要求之外，需提供当地幼儿园园舍与环境建设、教师职称评审、教研工作、幼小衔接、经费管理机制以及指导专家团队等保障课程游戏化实施的文件和情况说明。每个项目同时提供3-5所课程游戏化领衔幼儿园的材料。

2、中小学生品格提升。项目申报与建设要认真贯彻落实全国全省教育大会精神和省教育厅、财政厅关于中小学生品格提升工程实施的文件要求，以构建立德树人落实机制和中小学德育体系为目标，以“三全育人”“五育并举”“六个下功夫”为重点，突出思政课建设、学科德育、心理健康教育、劳动教育与综合实践教育、家校社协同育人、生涯规划教育、德育队伍建设、学校共青团和少先队建设等方面。项目以中小学校或综合实践基地为主体申报，也可以县（市、区）教育行政部门或教科研单位为主体申报，并明确1-2所牵头学校或单位。

3、中小学课程基地与学校文化建设。项目申报与实施按照中央和省关于基础教育改革发展系列文件精神以及省教育厅、省财政厅关于课程基地建设与特色文化建设的相关要求，申报的重点领域与建设方向为：课程实施与教学方式改革、课堂教学改革与创新、教育信息化与教学融合应用、教育质量监测与评估、协同高校探索创新拔尖后备人才培养、校园文化育人等。项目以中小学校为主体申报。各设区市应平衡小学、初中和高中各学段项目，原则上比例为3:2:1。每设区市至少要申报1个初中学科示范中心项目。

4、特殊教育发展。围绕融合教育资源中心建设、个别化教育、送教上门等方面开展申报。其中，融合教育资源中心建设项目以县（市、区）教育行政部门为单位申报，重点关注特殊教育课程实施和质量，需提供特殊教育服务清单（需相关部门联合发文）、诊断评估安置、普通学校特教班（需教育部门发文或相关部门联合发文）、专业队伍建设、巡回指导机制与实施等方面的文件和情况说明。申报单位应按时完成省第二期特殊教育提升计划的建设任务。每个融合教育资源中心建设项目同时推荐 2-3 所学校，重点展示特殊教育课程实施质量。鼓励在特殊教育前沿性、重点性领域做得优秀、具有创新价值和推广意义的特殊教育学校申报。个别化教育项目以特殊教育学校或融合教育资源中心为单位申报。送教上门项目应全面贯彻省教育厅等7部门《关于做好义务教育阶段重度残疾儿童少年送教服务工作的指导意见》，以县（市、区）教育行政部门为单位申报。

5、基础教育前瞻性教学改革实验。该项目分为三类，前瞻性教改实验项目申报与实施要按照国家及省关于基础教育改革发展的系列文件精神和省教育厅、财政厅关于该项目实施的有关文件要求，围绕我省基础教育高质量发展的重大战略、重大需求，以及课程教学前沿性，带动面广的重点领域，第一类项目以区域性项目申报为主，申报项目需是近年来做得优秀、已经结项或具备结项条件的省级内涵项目。第二类和第三类项目由省教育厅会同有关方面研究确定。第三类项目拟委托相关单位提出涉及全省战略性、引领性的基础教育理论研究与实践探索项目，实施具体办法另行通知。各地应在省定限额内申报，幼儿园课程游戏化、中小学课程基地与学校文化建设、特殊教育发展、中小学生品格提升等四类项目不得兼报。除基础教育前瞻性教学改革实验项目外，近三年已被立项为省级基础教育内涵项目或国家、省级教学成果奖项目，且在深化改革和实践探索方面无明显进展或突破的，不得再次申报。凡所在市被确定为国家级教育教学改革发展方面示范区、实验区的，可给予一定倾斜；凡近2年因违规办学行为情节严重并被省教育厅通报的单位不得申报。

2、江苏赛优教育科技发展有限公司怎么样？

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