职业教育是高等教育吗,职业教育是高等教育吗

1年前

1、职业教育是高等教育吗

职业教育是高等教育。如需报考职业教育，推荐选择优路教育。【点击在线咨询问题】职业教育主要有两个基本特征：一是职业教育要服务好青年就业。近几年来，我国职业教育正是坚持以就业为导向，大胆改革创新，取得了巨大的发展成就。统计数据表明，高职毕业生初次就业率仅低于“985”院校，高于“211”院校和其他本科院校，中职毕业生就业率多年保持在95%以上，这是职业教育最重要的一个贡献。二是构建开放内外衔接的人才成长立交桥。以满足社会对人才的需求和学习者职业发展为目标，按照有机衔接、多元立交的思路，推进职业教育体系内部有机衔接、职业教育与普通教育双向沟通，职业教育和继续教育统筹发展，实现多种途径、多种形式、多次选择，为广大年轻人打开通向成功成才的大门。想要了解更多关于职业教育的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育是国内兼具口碑与实力的职业培训机构，主要从事职业考试培训和职业技能提升培训服务，业务涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研、继续教育等领域。

2、职业教育是高等教育吗

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4、关于职业教育的几点思考

思考如下：一、努力创新办学思路

1、扩大办学规模，追求规模效益我国现有的中等职业规模普遍偏小，规模效益低下，通过原地扩建，撤并、联合办学等形式，组建职教集团，实现资源共享，优势互补，增强学校的吸引力，提高学校的市场竞争力，促进学生多元化发展，进而把职业教育做大做强。

2、加强骨干专业的现代化创新专业特色是办好职业教育的关键。即围绕市场设置专业，依据市场需求培养学生，实现专业设置与市场的良好对接。从经济结构调整、生产技术进步和产品更新换代对劳动者素质的要求中，从对缺少一技之长的下岗失业人员再就业培训中，找到中职教育新的着力点和增长点，才能使中职教育的层次结构、类型结构和人才培养模式与社会人力资源的需求结构相适应，不断增强专业的吸引力和生命力。同时，面对就业市场的严峻形势，整合专业劳动中介机构介入毕业生安置工作，实行市场运作，一是可以减轻学校毕业生安置的压力，二是更加拓宽毕业生就业渠道，从而使学生招得进、留得住、学得好、推得出。

3、改革办学体制职业教育的目标应该随着形势变化而变化。职业学校体制改革应面对各种层次的学生灵活办学，推广学分制和弹性学制。要改变过去传统职业教育统一培养规格、统一课程、统一管理的状况，给学生自主，有的善动手，让他们多学些技能，理论课程可适当降低要求；有的学生有意自主创业，就给他们提供创业教育；有的人准备升学，就提供相关条件；有的学生愿意先工作或创业，积累实践经验或取得一定收入后再继续学习，学校可允许暂停学习，这样适应了学生的个体差异对教育选择的需求，有利于学生更加主动学习，提高学习兴趣。二、大力提高办学效益

1、走出应试教育的误区教学质量是办好职业教育的核心。因此必须调整质量目标，深化教学改革。当前，重要的是要使职教走出应试教育的误区，把应用教育放在首位，严格按照国家职业技术资格标准办学，对学生所学的技术技能进行强化训练，以培养学生的实践能力和创新能力为重点。

2、培养学生的职业能力中等职校应主动按照国家规定的训练标准去培养学生的技术创新能力，满足学生就业、创业和个性发展的需要，培养学生以专业理论、技能和实践科目为主的综合职业能力，打造全面建设小康社会所迫切需要的高素质的队伍。总之职业学校要树立“大教育观”，要以社会需求为导向，针对职业教育的发展目标、发展环境、发展动力、发展战略和新变化，注重科学管理，切实抓住机遇，与时俱进，不断拓宽办学渠道，创造性地开展工作，为职业技术教育的发展贡献力量。

5、职业教育重要性

职业教育不仅弥补了社会的短板，也为社会做出了巨大的贡献。在很多人眼里，社会财富的大多数是从高校出来的高材生创造的。这些人往往都忽略了一个很基础的问题，那就是这些财富诞生的基础是由无数的基层工人创造的。人才兴国，实业兴邦。经济的发展不是凭空出现的，一定是建立在发展的制造业基础之上。而制造业的技术人才很多都是从职业教育中涌现而出。对于职业教育贡献的忽略也是情有可原的。毕竟就算是孔圣人，也曾认为教育只是读书写字，不应该涉及生产劳动。历史上，孔子的学生樊迟因为请教孔子农家知识而被孔子骂做小人。体力劳动和脑力劳动的对立自古有之，但是随着社会的发展，社会的生产和文化将会同时发挥作用，二者像一个人的两条腿，缺一不可。同样对现代教育的目标要求上，教育既要培养领导与管理的人才，又要培养大量有文化的劳动者和不同种类的专业人才。随着中国已经成为一个具备完整工业体系的工业强国，使得职业教育的作用更加重要，成为将教学与生产劳动结合的重要教育场所。教育诞生于工业制度，最后也将推动工业的发展，提高社会生产效率，增加社会经济财富。最终推动整个社会的进步和发展。正是看到职业教育的重要性，国家才会不断地加强对于职业教育的投入和扶持力度。正是职业教育的本身的特性，使其成为社会发展的一个重要力量。这就是职业教育对社会发展的重要意义。

6、慧职教签到不在地点怎么签

慧职教签到不在地点不能签到，这是根据定位签到的。职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育（专科层次职业教育、本科层次职业教育、研究生层次职业教育）。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。职业教育是一个教育类型，而不是教育层次。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中（职业中学）等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。基本定义国家和教育部确立职业教育的类型地位。2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，开宗明义指出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，正式确定职业教育在我国教育体系中是一个单独种类的教育。这一重要定位，一方面，是对职业教育的重大理论贡献，明确了职业教育是一个教育类型，而不是教育层次，对于摆正职业教育的地位，发挥职业教育服务社会和个体发展的能力，以及推进职业教育治理体系和治理能力现代化，具有重要的发展战略意义，极大地丰富了中国特色职业教育理论。另一方面，具有重要的政策指导和实践意义，明晰了职业教育和普通教育的联系与区别，指明了职业教育的发展方向，有利于职业教育系统更明晰自己的功能和作用，进一步探索和完善职业教育独特的办学模式和人才培养模式，更好地服务、支撑国家现代化建设。以类型教育为基点，我们牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，围绕建设现代职业教育体系，强化类型特色，坚定服务发展、促进就业的办学方向，不断深化产教融合、校企合作，工学结合、知行合一，走出了一条中国特色的职业教育发展道路。