大学生就业市场双向选择的利弊,你觉得华立学院就业情况好吗？

1、大学生就业市场双向选择的利弊

随着高校的连年扩招，短短几年内流入市场的大学生人数剧增，而由此引发的大学生就业难问题也越来越引起社会、学校以及学生的注意。在毕业生中流传着这样一句话：比考大学难的是考研；比考研难的是出国；比出国更难的是找工作。大学生就业当真如此之难吗？而潜藏在背后的原因也仅仅是因为毕业生人数的增加吗？或者这只是表面的现象呢？为了解毕业生就业情况以及就业指导工作的开展现状，对毕业生就业工作做了一次深入的采访和调查，以期能发现潜藏于就业难背后的更深层次的原因，也想通过采访和调查来引导毕业生和非毕业生正确对待就业和职业规划等方面的问题，加强各学院间开展就业指导工作方法和经验的交流。 就业,其实并不遥远 不少大一、大二的学生认为现在谈就业问题言之过早，其实，大量事实都证明这是一种错误的认识。记者走访了几名大一、大二的学生，了解他们在平时的学习工作中如何为自己的职场生涯预热，同时了解他们在学习上是怎样为将来的就业铺路的。 受访的同学比较一致地认为：大一的时候应该多参加活动，加入学生组织，扩大自己的人际网络，以便更快的融入大学生活；到了大二，就该注意专业课的学习，同时适当的锻炼自己的实践能力，不但要学习好，工作好，更重要的是全面的提升自身综合素质。 在学习方面，工程学院03级的李同学认为，一方面是要找到自己的兴趣所在，另一方面也要扩大自己的知识面，不能仅仅死抠课本。很多同学都明白，学习不一定是纯粹为了就业，要通过学习尽早了解自己的专业需要什么人才，从而准确定位。不要到大四真正要找工作时才发现用人单位的要求与自己的实际情况相距甚远。食品学院03级余同说：“大二开始学专业课，大一就要打好基础，在注重成绩的同时也不能忽略实践能力的培养。”学好专业知识，才可以解决专业的实际问题，但理论和实践都很重要，实践需要理论支持，纯粹的理论会使得思维狭窄，视野不开阔。多读书，可以根据自己的兴趣去看各方面的书籍。另外理工科的学生可以多看点文科的书，可以完善自己的人生观、世界观，使个人更具内涵。对于学校的任选课，他们建议选择一些实用性较强的课程来读，例如：日语、药用植物学、推拿按摩等，可以多学一种技能，扩展个人兴趣。现在用人单位比较注重毕业生拥有证书的含金量，且十分看重应聘者的计算机技能和英语水平。 而在课外工作方面，胆色、口头表达、组织策划、协调、危机处理等能力是公认的大学生必须掌握的。同时，综合素质很受重视，人际关系、管理能力、社会触觉也是大学生应该具备的。在不同的组织中好好锻炼，一方面要自己主动学习统筹规划活动，进而亲自动手去执行；另一方面要培养自己的领导能力，懂得如何去调配工作。在组织中要用心去学习，虚心向师兄师姐请教。 生命科学学院03级的邱同学还建议，大学生可利用假期，去一些公司企业做兼职，把自己平时在学校学到的专业知识和积累的实践工作经验，运用到工作岗位上来，以便较快适应社会竞争的需求。同时也希望学校在这方面能采取一些措施。在日后的求职简历中，已有的事实不能改变，未知的空白需要填补，同学们应该用优秀成绩和丰富实践经验把空白填满。在今后的日子里，不断学习、实践，增强自己的竞争力。就业，其实离我们并不远，明天的翱翔，要靠今天的一个起点，及早准备，才不会觉得前路茫茫。 职业规划，你准备好了吗？ 明确就业近在眼前以后，接下来最重要的是怎样进行职业生涯的规划。有鉴于此，广东省高等学校毕业生就业指导中心、广东省高等学校毕业生就业促进会、共青团广州市委和广州青年报社联合主办，广东省内11所高校就业指导中心和职航快线—中国职业咨询网承办 “广东省首届大学生职业规划大赛”。该活动在04年11月份举行，历时两个月，针对目前大学生就业的激烈竞争形势以及面临的就业“疲软”状态，帮助大学生尽早树立危机意识，引导大学生如何以科学的态度规划自己的职业生涯，化“被动就业” 为“主动择业”，让大学生赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 经过激烈的比赛，我校人文学院01级社会工作专业赖德胜同学夺得广东省“十佳职业规划之星”荣誉称号，为能与广大同学共同分享赖同学成功的经验和感受，记者特意走访这位“职业规划之星”。 赖德胜同学认为，这次职业规划对未来的发展起了指导作用；职业规划让人能深刻体会到脚踏实地、一步一步地完成小目标，最终才有可能达到大目标。就像花20年存20万，一年存一万倒不会很难，但如果你制定目标后却一拖再拖，没有执行，直至最后一年才想存20万就很难了。只有全心全意投入地去做某一件事情，才能在那个方面有所成就。实践证明想同时把几件事情一起做好是错误的做法。总之，有了一个很明确的目标后，生活也因此多了些充实，少了些盲目。 同时，他也分析到，在大一、大二时虽然没有明确的规划，但在潜意识里对未来的道路已经有了一个大概的方向，不过很模糊。这次大赛促使对未来的职业生涯作了一个较为清晰、详尽的规划。现在的就业形势严峻，但并不是企业不需要人才。相反，企业急需要人才。可惜目前的高校教育与社会脱节，培养出来的应届生不能马上适应企业需要，这是造成就业压力大的重要原因之一。他建议在校大学生应全面发展自己，及早准确定位自己，善于开发自己的人力资源市场，发展个性，多向成功人士靠拢，在他们潜移默化的影响下，让自己也走向成功。 迷惘，与大四作别 光阴匆匆，转眼间学校生涯就迈入大四。大四的学生面临了考研与就业的分叉路，正确的选择将为他们引出一条康庄大道，记者采访了几位正在找工作或已找到工作的同学，一起分享他们的求职经历。 记：可以谈谈你选择就业并作不选择考研的原因吗？ 答：这也正是我当初思想斗争最厉害的原因，我的成绩并不算是太优秀，刚介于可考研与只能出去工作的临界线，当时有很多同学就会有这样一种想法：我早工作几年，不就是比其它考研的同学赚多几年钱吗？而我选择找工作是因为我为自己在社会中定了位，找到了一条正确并且适合自己的路。 记：在找工作的过程遇到了什么问题吗？你是怎么解决的呢？ 答：就业指导中心的老师和学院领导都很为我着想，都希望我能找到一份既稳定并且薪酬又高的工作。但实际情况人人各异，最清楚自己各方面的优势劣势和兴趣爱好的人应该是自己，我认真浏览就业指导报，里面的信息很有价值。就业指导中心能为你提供很多有用的信息，应此我们各位学生要懂得充分使用学校的这些资源。我找工作的过程是喜与悲的交集，我在大二、大三的时候积累了一定的社会经验，认识了许多朋友，他们教会了我很多东西。可惜有时由于企业对我们的学校不大了解，对我们有一些偏见，觉得农业大学不够好，为就业带来一定的阻碍，后来是由于朋友老师的鼓励，以及对自身潜力的认同，我才能坚定信念。 记：在求职过程中你遇到了种种困难，反思大学四年，你觉得自己有没有什么遗憾呢？你觉得在大学四年里应该学些什么呢？ 答：的确，我虽然现在也能在一个企业实习了，算是踏进职业之路一大半了，但实际上，我十分后悔那四年中没有好好充实自己，甚至是虚度了。大一时抱着此时不玩更待何时的想法混过去了，大二时抱着还有两年时间的想法闲过去了，大三时抱着出去找兼职闯一闯的想法忙过去了，到大四了，也只能顾得到处奔波投简历了。大学，其实是一个很好的展现自我的舞台。只要有明确的目标，并为此付诸行动，就使自己的得到提升。例如参加学生会和社团、记者站等组织，通过参加这此工作，培养自己的工作与领导的能力。现在回想起来，我大学四年都没有参加过这些工作，真的是我人生中的一大遗憾。 记：可以就你的寻职历程，与师弟师妹们分享你的体会吗？ 答：当然可以，其实我觉得从大一开始就应该做到两点：（1）认识自我。每一位学生都应该有一个明确的目标，要有一定的危机感，抛弃一切“时间，我们还有很多”的思想。（2）认可自我，对于这点，很多大一新生都做不到，因为他们有大部分人都抱着遗憾进入华农。但他们忘记了一点，自己也不认可自己的学校，认可自己，企业又怎么会认可你呢!这样的态度只能使你再次带着遗憾离开华农。 通过我们的这次采访，从别人的喜乐悲哀的求职历程中，你学到了什么吗？深深地咀嚼，体会其中的哲理，正确找到自己的方向，迷惘便与你的大学生活作别。你们或许不知道应该选择哪条路，或许在人生分岔路上彷徨失措，但请尽快为自己的职业道路插上路标。大学，是人生的一个加油站，我们走进去，为的是能使自己的人生列车驶向更远更美丽的地方。共同努力，一起在成功的终点站相遇！ 就业工作，注重交流——各学院就业指导工作访谈 学生为自己的就业前途努力拼搏，学院也不断加强对学生的就业指导力度。我们采访了本校四个比较有代表性的学院（兽医、资环、工程、经管）负责就业指导工作的政治辅导员老师，由此反映出各学院就业指导工作的一般性与特殊性所在。 一般性体现在：1）就业指导主要是从求职指南、简历设计、求职信写法、政策法规等几个方面来对学生进行课堂上的指导；2）注重学生健康良好的就业心态的培养；3）从面试、签协议书等各个细节问题进行讲解和演示。 关于特殊性，下面将从学院就业状况简介、就业指导工作特色和给毕业生与非毕业生建议三个部分进行进一步的探讨和交流。 兽医学院 石达友辅导员 ■ 学院就业状况简介： 虽然学院成立不久，规模小，毕业生不多，专业少，就业面窄，但对口、面向企业开放性强，所以就业率达到百分之九十多，除个别准备考研、考公务员或出国外，其他基本都能找到工作。而且社会上对动物饲养、畜牧发展的关注与重视日益加强，本年主动来学院招人的企业数量占了招聘企业总数的30%，主要是有关饲养、防疫的部门居多。企业主动联系招聘应届毕业生是本学院的特点。但相对男生而言，女生就业压力较大。 ■ 就业指导工作特色： 1）针对企业用人面向全国化的趋势，引导毕业生的眼光放高放远； 2）培养毕业生辩认招聘信息真伪的能力，并传授相关技巧； 3）把面试具体到点试，即不放过任何一个细节的讲解与实际操作的演示； 4）挑选几个已经找到好工作的毕业生到准毕业的班级讲述有关就业方面的经验与技巧。 ■ 对毕业生与非毕业生建议： 不要渴求找工作能一步登天，注重实际，充分认识市场经济中企业单位与求职者双向选择的利弊，利用好大学时间。 资环学院 谢珊辅导员 ■ 学院就业状况简介： 毕业生人数不多，就业率排全校前十，保持平缓趋势，由于各大高校都开设了类似的专业，就业形势严峻，压力也挺大。 ■ 就业指导工作特色： 1）从01年开始就利用网络进行就业信息的网上发布，不断完善系统的更新，注重毕业生的反馈信息，在线回复，受到校内外学生的欢迎，点击率高。 2）就业指导注重面试素质，从大二、大三就开始指导，不单单讲有关简历、面试、政策法规，还着重讲解试用期的相关注意事项，还专门开设20课时的课程对此进行介绍，以弥补指导工作中的空白。 3）加强对毕业班的管理，发挥级委会、党支部的重要作用，提倡以小组为单位，组内分工合作寻找招聘信息，如一人专门负责当天的报纸中所有的招聘信息，另一人专门负责当天网上发布的招聘信息，做到全方位搜索。实践证明这方法很管用，每年大概有10%的毕业生是从这个途径找到工作。 4)领导老师十分关注，主动联系企业，帮助学生寻找招聘单位。 毕业生活动丰富，特别是就业心理与模拟面试演示，本学院毕业典礼的创办，让学生真真切切地体验到自己走出校门、走进社会的责任。 ■ 对毕业生与非毕业生建议： 独立、注重实际， 对考研的认识要正确，不要只为随大流。对于严峻的就业形势要保持好一个良好的心态。要从一年级开始规划自我，加强对专业知识的学习的同时要培养实际的组织、演讲、动手能力，搞好人际关系。大二的时候要考虑是从政、考研还是创业，要有初步的职业构想，大三的时候要着重社会实践，多尝试有意义的兼职，开始跟导师学习写论文的技巧。大四的时候要珍惜每一个面试求职的机会，不要错过良机。 经管学院 韩云金副书记 ■ 学院就业状况简介： 毕业生人数多，规模大，专业面广，尽管各行各业都需要经管方面的，俗称“万金油”专业大量人才。但在实际的就业过程中，用人单位不仅要求毕业生的专业技能，而且要求的综合素质比较高,口头能力、气质形象特别重要，而且要求具备一定的决策与管理能力，因此面临巨大竞争，就业压力相当大。 ■ 就业指导工作特色： 1）为了让就业指导课更加高质高效，今年实行改革：由原来的大班教学变成现在的小班教学（也就是分专业进行更为具体仔细的就业指导，使课堂上的传授的知识能马上反馈，互动效果更加强烈，同学们反应收效大，相对以前的效率大幅增加。 2）及时把握毕业省各个时期的心态，进行必要的心理辅导，以免造成有些学生到后来由于巨大的心理压力与负担而想不开。 3）特别培养学生干部，就业优先推荐，让这些有较强综合能力的毕业生成就自我的机会加大，在就业中更显示出他们的优势。 ■ 对毕业生与非毕业生建议： 1）巩固专业知识，扩展专业领域知识的广度与深度，注重基本理论的运用。 2）注重口头、笔头的能力，特别是想考公务员的同学，多在平时的作文比赛中练练笔，对以后就业时的笔试会大有裨益。 3）注重培养思维分析、解决问题的能力，培养好习惯，对于一些开放性的问题，要辨证地分析，防止偏激、片面。 工程学院 易晖辅导员 ■ 学院就业状况简介： 工程学院专业的毕业生多，社会需求量大，就业呈现多元化特点，就业率达到百分之九十多。由于学院的理工类的毕业生需要多实习，以提高其操作能力技巧性，故企业都看中一些不但基础理论知识扎实，而且能够实战操作的毕业生。而具有这方面优势的学生特受用人单位青睐。 ■ 就业工作指导特色： 在普及广大毕业生的基础上，重点推荐学院中的优秀学生，照顾女生和受挫学生，对他们实行针对性指导，也推荐经济不大发达的地区给学生，推行小区域大发展的发展模式，帮助学生找到适合自己的工作。 ■ 对毕业生与非毕业生建议： 学生应该学好专业知识，树立信心，注重实践。只有具备相当技术，才能更好地找到好工作。多了解就业政策、社会需求，以防盲目就业。 就业工作，我们一直在努——专访就业指导中心杨利江老师 学校负责普通本科生就业工作的职能部门是毕业生就业指导中心，地点设在华山活动中心三楼，现有专职老师三名。就业指导中心现有面试洽谈室、中小型招聘室、阅览室、信息处理室、档案室、接待室等，尽力为广大学生和用人单位提供优质的服务。中心通过各种咨询、专题讲座等形式的活动来帮助学生进行科学的职业规划和就业指导；通过举办各种大小型供需见面会为企业和我校毕业生提供双向交流的平台。就业指导中心的主要工作职责是： 负责毕业生就业供需信息的收集、整理和反馈工作；做好有关毕业生就业政策、文件、资料的收集和归档工作； 负责对全校毕业生的跟踪调查工作并对相关信息进行收集、整理和反馈； 负责组织并协调开展全校毕业生的毕业教育工作； 负责开展毕业生就业指导如政策宣传、咨询、信息发布等工作；负责学校毕业生就业信息网络的建立、维护和管理工作； 做好来访单位的接待工作；加强与有关企事业单位的联系和联络，积极开拓毕业生就业市场； 负责组织、筹备毕业生就业双选洽谈会； 负责完成本科毕业生就业派遣工作中的各项任务； 负责管理本科毕业生档案接收及管理工作 自成立以来，就业指导中心一直坚持以学生为根本，积极、开创性地使我校学生就业工作得到顺利的开展，为提高我校毕业生就业率、学校声誉等做出了巨大努力，收到了良好的效果。以下就是记者对就业指导中心杨利江老师的专访 记：就业指导中心工作对象主要是毕业生，有相当部分的大一大二学生觉得就业指导与切身利益关系不大，他们宁愿花时间在游戏、逛街等其它方面也不愿意花时间在看一下我们学生工作处印发的就业指导报纸与传单上，对于这个问题，您怎么看呢？ 杨：我们学生工作处印发的就业指导报纸与传单主要面向毕业生。对于非毕业生而言，他们对社会就业的了解相对没那么迫切，所以我们主要是通过就业讲座、就业指导等形式向他们宣传。当然，他们的这种想法是不好的，当他们一进校门就应该意识到自己始终会面临就业这个难题。我们向来都鼓励他们要积极上进，并大力发动他们参加广东省举办的职业规划大赛，对自己的大学生活、就业生涯进行近期和远期的规划。 记：除了我们平时所接触到的就业讲座、招聘会、就业网上的各种信息外，就业指导中心对毕业生所提供的就业服务大概有哪些？学校就业指导中心会遇见哪些困难？如何应对解决？ 杨：中心会通过就业指导的传单与报纸，针对各个阶段的毕业生应该如何应对就业前后的各种事项进行指导。在大四的开始阶段，就应该积累相关的就业知识，最实在的如求职简历；接下来的招聘会的求职面对面；春节过后的签约与签约后合同与实习该注意的细节问题。 困难当然也有：

1、对毕业生政策、用人单位的管理精神的政治性领悟与了解；

2、用人企业对工作流程的不理解；

3、毕业生对就业指导的宣传不感兴趣； 对于以上困难，我们也采取了相应的措施。如针对第一个问题，我们会更加关注与学习有关政策的精神实质与内涵；对于第二个方面，我们会与用人单位进行耐心的交流与解说；而就第三方面而言，我们将对个别的毕业生进行耐心的思想辅导工作，如果是就业讲座本身不吸引人的话，我们会邀请更有经验与知名度的人力资源管理者来进行讲解。 总之多做学生工作，如果有必要的话，再具体落实到学院的辅导员来和他们谈心。 记：近年来，就业指导工作出现哪些新的特点或现象？或者说工作的侧重点在哪？主要围绕哪些问题？毕业生对就业会不会出现哪些困惑或陷入某些误区？他们想来咨询时主要通过哪些途径？您们的解决途径又有哪些？您认为提高就业率有哪些途径呢？ 杨：新的特点与现象大概是毕业生对户籍档案与人才流动比较关注，我们也加强了这方面的宣传与指导。误区与困惑主要有以下：1）对单位不了解，随便签约，导致最后可能毁约，跳槽；2）某些单位对学生身体某方面的缺陷歧视，造成这些学生的困惑；3）有些学生对自己的期望值较高，错过机会，可能会陷入英雄无用武之地的局面；4）许多单位提倡经验优先，学生本身没有这方面的工作经验或能力，使一部分毕业生退却了。毕业生咨询的途径可以是面谈，可以打电话，可以通过网上的在线答复，我们都会尽快给予他们帮助。在我们看来，就业率的提高很大程度上依赖于我们招聘信息的发布，主动与单位联系，提供招聘的场地与举办招聘会。鼓励毕业生准确定位，主动出击，不放过任何一条有用信息。 记：结合华农的特点，我们的毕业生就业有哪些优势与劣势？劣势如何转化？ 杨：优势是我们的学生诚实，工作努力肯干，这也是农科校学生的普遍特征，专业知识扎实，人文素质较高；劣势是某些单位对农科校存在偏见，使相当一部分学生自信心不足。当然只要这部分学生能够正确认识自己，相信自己的能力，劣势是能够转化的 记：您认为大学生应该从几年级就开始关注职业生涯的设计和进行就业定位呢？那目前据您了解的实际情况又是怎样呢？ 杨：应该从一年级就开始关注自己专业在国内外大环境下的发展形势，开始锻炼自己的各方面的能力，思考自己的前途，进行职业生涯的设计。到大三的时候就要开始进行就业定位，请教一下师兄师姐的一些体验。如工程学院就曾经组织过大三的同学到深圳的人才市场亲身经历模拟就业面试的考验；每年都有很多毕业生与非毕业生到跑马场去体验一年一度的学生招聘会的现场气氛……我们建议班级、学院多组织这样的活动。因为许多非毕业生对就业的关注程度并不亚于毕业生，他们对自己的将来职业非常关注。 记：您认为学校的就业指导与学院的就业指导有什么不同呢？ 杨：校就业指导着重于全校性、大范围的指导以及必要的个性指导，学院对自身专业与相对应的用人单位比较了解，更是细化和专业针对性。 企业需要怎样的人？ 现代高校人才培养模式已逐渐与市场接轨，高校培养出来的学生最终要进入社会。为此，我们特别组织了对用人单位的采访，从采访中我们了解到，企业对我校的毕业生就业指导中心的工作总体上表示满意，如招聘会的组织与策划也符合企业的要求，效果良好。但企业负责人也指出，我校就业指导中心一方面对毕业生的职前教育与对毕业生的心态调整力度不够，另一方面一些资源提供不足。他们建议，就业指导中心可以根据企业的要求，对毕业生进行实操方面的专项培训，加强学生的互动学习。同时也应积极开展大学生择业的心理指导及咨询活动，帮助大学生客观认识自己，做到正视现实、敢于竞争、不怕挫折，树立着眼未来的就业观，为自己的职业生涯做好一个准确的定位。 在企业看来，年轻人可塑性强，应变能力好，有自信，不过却普遍存在本位主义过强、不能坚持到底的问题，企业需要的是“中层”式的人才。所谓“中层”，就是指不轻浮，脚踏实地，能吃苦，或者说是“平凡”的人。正是这种人，才不会嫌工作繁琐费时，有责任感与原则性，能坚持不懈，具奉献与服务精神。据企业介绍，本科出身的毕业生通常会比大专生理想更高，抱负更大，但正是如此，他们也就更容易“耐不住寂寞”。由于放不下“天之骄子”的架子，所以不能以平常心对待日常工作也是常有的事。鉴于这种状况，某企业负责人提出建议，本科毕业生应该学会树立坚持、诚信观念；要沉得住气，努力提升自身素质。 那么对于农业院校毕业的学生，以后的职业发展是否会有所限制呢？受访的企业指出：专业和学校都是次要的，企业更关注的是个人发展潜力，看重的是一个人是否聪敏，对工作和求知是否充满热情，能否适应企业文化，为企业创造更大的价值。无论是“对口专业”、“名牌大学”还是“出色的工作经验”，最终都要去和薪水寻求对称。对称不起来，用人单位迟早会让其卷铺盖走人。而反映到现实中只有一句话：让工作业绩说话。所以，只要能提高自身综合素质，“农业院校”只是影响学生就业的一个小小的因素而已。 企业对人才的选拔采用多种方式，最常用的是进行面试与实习。面试可以初步地了解学生的基本性格。一般来说，企业都会更接受外向、乐观、有自信的求职者，他们认为外向的人更加容易与人沟通，更加容易进步。而在实习期，企业则主要对求职者的基本能力与为人处事进行考察。他们看重的是：一个人是否谦逊有礼，热情又不失分寸，有能力又不贪功，诚实守信。所以毕业生应该学会从身边的一点一滴做起，从大处着眼，小处着手，要有持之以恒的精神。 受访的企业都希望在读本科生能苦练基本功，多读书而又不读死书，从广义上体会博览群书的好处，最好能做到文理双修，从多个方面塑造自我，充分利用学校的资源，多听多学，在掌握基本技能的同时，努力使自己成长为企业所需要的具有专业技能的“通才”。而最重要的是从思想层面上出发，树立诚信观念，塑造高尚人格，培养良好的思想道德品质，为成为一个真正的“天之骄子”而不断努力，不断进步。 通过对企业的采访，我们清楚地意识到，只要我们能从思想上端正就业观，规划好自己的职业生涯，本着务实的态度，在已有条件下充分利用各种资源，把自己培养成为具有专业技能的“通才”，那我们的就业前景就会一片光明。

2、你觉得华立学院就业情况好吗？

不同一个学,但同一个学院里 华立学院简介 华立学院是著名的教育品牌，被评为“中国十大优秀民办高校”，由广州华立科技园投资创办的广东工业大学华立学院（普通本科高等学校）、广州华立科技职业学院（普通专科高等学校）、广东省华立高级技工学校（国家级重点高级技工学校）等院校组成。三所院校校园相邻，资源共享，各自独立办学。 学校介绍 广东省华立高级技工学校是经广东省人民政府批准，由广东省劳动和社会保障厅主管的一所全日制国家级重点高级技工学校，是广东省技师培养基地，也是国家级职业指导教学训练实验基地和国家职业技能鉴定基地。 学校位于广州东部现代化生态新城区——增城，交通便利，环境优美，学生公寓、学生餐厅、医务所、超市、银行、各类标准球场、健身房、图书馆、电子阅览室、陶艺室、跆拳道室等学习、生活、娱乐设施一应俱全。学校现有资产2亿多元，校园占地300多亩，校舍24万平方米，教学仪器设备总值3000多万元，图书馆藏书10多万册，独立的校园宽带网延伸到学生公寓，这些都为教学工作和学生学习创造了优越的条件。 现开设市场急需的技师学制专业4个、高级技工+成人大专双学历专业21个、中级技工专业12个。同时，学校与美国英卡奈特大学合作开办大专学历项目，为学生在国内外优质就业和出国留学提供了更多更好的机会。 办学理念 学校以“严谨治学、依法治校，优质就业”为办学理念，以“博学、厚德、自强、求真”为校训，以服务社会为宗旨，以就业为导向，致力于培养高素质的技术应用型人才。 教学特色 学校根据产业结构调整和企业生产需求，突出职业教育特色，坚持走工学结合，校企合作之路，实现教学实习与学生就业上岗以及企业生产的无缝对接，培养“职业素质较高、基础知识扎实、专业技能过硬”的复合型高技能人才。 教学设备 学校根据高级技工学校的设置标准，投入3000多万元，建设先进的多媒体、电教室、语音室和阶梯教室。各专业配置标准的实训室（场），包括数控加工、模具产品制作、汽车维修、汽车4S、电工电子、计算机网络、电子商务、机械CAD、服装CAD、服装工艺、计算机图形图像处理、动画制作、工艺美术、会计模拟等实训室（场），还拥有独立的电教信息中心。 师资队伍 学校实行专家治校，名师执教。学校高级讲师以上职称的教师占30%；讲师、一级实习指导教师职称或技师以上职业资格的教师达60%以上。其中，学术水平较高、实战经验丰富的“双师型”教师占60%。学校还聘请知名企业工程技术人员和生产管理来校兼任课程，将教学与实践有机结合起来。 学生管理 学校实行以人为本的科学管理模式，由专职辅导员全程指导学生的学习和日常生活；学校充分发挥校党支部、团委、学生会的先锋模范作用，注重学生的思想政治素质培养，提高学生的“自我管理，自我教育，自我服务”能力；专门设立心理咨询室，由心理咨询指导老师为学生提供专业的心理咨询服务。 校园文化 校园文化丰富多彩，成立了服装模特队、书画协会、文学社、演讲协会、棋牌协会、足球队、篮球队、模具协会、英语沙龙、礼仪社等学生社团组织；学校每年定期举办盛大的校运会、文化艺术展示、技能竞赛等各种活动，拓展学生的综合素质；学校定期邀请知名专家学者和成功人士来校举办各种知识讲座，以增强学生在社会上的适应能力。 就业保障 学校成立了就业办公室，负责毕业生的就业推荐和就业跟踪服务工作。学校与一批大中型企业建立了多个毕业生就业实习基地，并与珠三角地区数百家企业建立了长期稳定的用工体系，为毕业生就业提供坚实有力的保障。学校定期组织人才供需见面会，给用人单位与毕业生提供面对面地交流和了解的机会。 党团建设 学校党团组织健全，成立了党总支，定期举办入党积极分子培训班，加强对入党积极分子的教育和培养，积极吸收品学兼优的学生加入中国共产党，充分发挥优秀学生在学生中的先锋模范作用，给学生一个自我提升、自我发展的机会。 学校荣誉 全国职业教育先进单位 国家级职业指导教学训练实验基地 国家职业技能鉴定基地 广东省首届十佳民办院校 广东省职业培训和技工教育协会先进单位。

3、汕头市林百欣科技中专学校怎么样?快快

汕头市林百欣科技中专学校是由香港著名实业家林百欣先生捐资兴建的粤东第一所以电子信息专业为主的全日制普通中专学校，目前开设有电子技术应用、电子与信息技术、计算机及应用、计算机信息管理、计算机软件和计算机网络技术等六个专业，学校拥有多媒体电教室、电工、电子、电测、高频电路、电子装配、PLC、数字电路、微机硬件实验室、NT网络室等17个教学实验室，拥有电脑400多台，已建成汕头市同类学校中具有领先地位的千兆光纤校园网,实现了信息化管理。学校教学生活设施齐备，办学条件完善，师资力量雄厚。 学校自创建以来，办学规模不断扩大，办学质量逐年提高，社会声誉越来越好。2002年7月，学校被市科协确定为“汕头市科普教育基地”；学校同时也是国家教育部教育信息管理中心的“信息技术及应用远程教育培训点”，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的“计算机信息高新技术考试站”。此外，学校还与华南理工大学、福建师大网络学院等院校联合开展专科、本科教育，多层次、多形式办学，为学生和社会人士提供广阔的就学机会。 几年来，学校充分利用现有的科普教育资源和师资力量，积极开展青少年科普活动和计算机、电子实用技术培训教育，成立了电工、电子、计算机等专业兴趣小组，积极组织师生进行科技发明创新活动，参加广东省青少年科技创新大赛中取得优异成绩，在已参加的四届比赛中，共获省一等奖二项，省三等奖四项，潮汕星河奖二等奖一项，有近20件作品获市一、二、三等奖。具体的经验体会是：学校领导的重视是青少年科技创新活动广泛开展的前提条件，一支素质良好的辅导员队伍是青少年科技创新活动深入开展的坚强保证，广泛发动学生积极参与是青少年科技创新活动取得成功的坚实基础，把青少年科技创新活动纳入学校科普工作规划，坚持做到常年开展活动，有计划、有组织、有方案，使青少年科技创新活动在我校得到蓬勃开展。

4、张家界航空工业职业技术学院的系部设置

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5、汕头林百欣科技中专好还是汕头职业技术学院好

汕头职业技术学院的学历高! 汕头市林百欣科技中专学校是由香港著名实业家林百欣先生捐资兴建的粤东第一所以电子信息专业为主的全日制普通中专学校，目前开设有电子技术应用、电子与信息技术、计算机及应用、计算机信息管理、计算机软件和计算机网络技术等六个专业，学校拥有多媒体电教室、电工、电子、电测、高频电路、电子装配、PLC、数字电路、微机硬件实验室、NT网络室等17个教学实验室，拥有电脑400多台，已建成汕头市同类学校中具有领先地位的千兆光纤校园网,实现了信息化管理。学校教学生活设施齐备，办学条件完善，师资力量雄厚。 学校自创建以来，办学规模不断扩大，办学质量逐年提高，社会声誉越来越好。2002年7月，学校被市科协确定为“汕头市科普教育基地”；学校同时也是国家教育部教育信息管理中心的“信息技术及应用远程教育培训点”，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的“计算机信息高新技术考试站”。此外，学校还与华南理工大学、福建师大网络学院等院校联合开展专科、本科教育，多层次、多形式办学，为学生和社会人士提供广阔的就学机会。几年来，学校充分利用现有的科普教育资源和师资力量，积极开展青少年科普活动和计算机、电子实用技术培训教育，成立了电工、电子、计算机等专业兴趣小组，积极组织师生进行科技发明创新活动，参加广东省青少年科技创新大赛中取得优异成绩，在已参加的四届比赛中，共获省一等奖二项，省三等奖四项，潮汕星河奖二等奖一项，有近２０件作品获市一、二、三等奖。具体的经验体会是：学校领导的重视是青少年科技创新活动广泛开展的前提条件，一支素质良好的辅导员队伍是青少年科技创新活动深入开展的坚强保证，广泛发动学生积极参与是青少年科技创新活动取得成功的坚实基础，把青少年科技创新活动纳入学校科普工作规划，坚持做到常年开展活动，有计划、有组织、有方案，使青少年科技创新活动在我校得到蓬勃开展。 04年的时候就是标准分四百多.。

6、广东体育职业技术学院 学费如何？

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