山东特殊教育职业学校的评价体系有哪些?

山东山东特殊教育职业学校的评价体系主要分为以下几个方面：

1. 综合素质评价

• 能力测试：包括数学、阅读、写作、科学、社会等方面的测试。
• 综合素质评估：包括课外活动、志愿服务、个人成就等方面的评估。

2. 核心能力评价

• 核心能力一：学习能力
• 核心能力二：沟通能力
• 核心能力三：社会能力
• 核心能力四：批判性思维能力

3. 职业能力评价

• 职业技能测试：包括综合测试、专业技能测试、实践技能测试等方面的测试。
• 职业能力评估：包括简历评审、面试评审、职业咨询等方面的评估。

4. 综合素质评价

• 综合素质评估：包括课外活动、志愿服务、个人成就等方面的评估。

5. 毕业生评价

• 毕业生评价：包括毕业生就业情况、职业发展状况等方面的调查。

6. 老师评价

• 老师评价：包括老师教学能力、学生培养能力等方面的评估。

7. 外部评价

• 外部评价：包括家长评价、社会组织评价等方面的评估。

8. 自我评价

• 自我评价：包括自我评价、导师评价等方面的评估。

9. 职业发展评价

• 职业发展评价：包括职业发展计划、职业晋升评价等方面的评估。

10. 持续改进评价

• 持续改进评价：包括定期评估、反馈机制等方面的实施。