2018年度中等职业学校教育质量年度报告,求视频:中等职业教育示范学校创建探析
1、2018年度中等职业学校教育质量年度报告
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:邓继恩 2018年度中等职业学校 教育质量年度报告 哈尔滨双星计算机职业技术学校 二O一九年一月
1、学校情况1
1、1学校概况：1
1、2学生情况：1
1、3教师队伍：2
1、4设施设备：2
2、学生发展2
2、1学生素质3
2、2在校体验3
2、3资助情况：4
2、4就业质量5
2、5职业发展5
3、质量保障措施6
3、1专业动态调整6
3、2教育教学改革7
3、3教师培训情况：9
3、4规范管理情况：9
3、5德育工作情况12
3、6党建情况13
4、校企合作14
4、1校企合作开展情况和效果14
4、2学生实习情况15
4、3集团化办学情况：无16
5、社会贡献16
5、1技术技能人才培养16
5、2社会服务：16
5、3对口支援：无16
6、举办者履责17
6、1经费17
6、2政策措施17
7、特色创新17 案例一：“聆听经典、陶冶情操、提高素养”的高雅艺术进校园活动17 案例二：“国家“预就业教育扶贫资质计划”落户我校20
8、主要问题和改进措施23
8、1主要问题：23
8、2改进措施23
9、办学特色25
1、学校情况
1、1学校概况： 哈尔滨双星计算机职业技术学校是由哈尔滨市教育局主管，经黑龙江省教育厅备案的民办统招中等职业教育学校。1999年11月创办，2005年进入国家计划内统招。目前租用校园面积1100平方米。资产共计300万元。目前开设的专业有：计算机平面设计、城市轨道交通运营管理、计算机应用、家政服务与管理、商务助理、航空服务、电子商务、高星级饭店运。
2、求视频:中等职业教育示范学校创建探析
、孟州职专发展纪实 时间： 2005-6-7 来源： 焦作日报 5月30日，孟州市职业中专彩旗飞扬，嘉宾云集，国家级重点中等职业学校揭牌仪式在该校综合办公楼前隆重举行。听着该校在创业路上取得的不凡业绩，看着该校具有良好发展前景的校园和设施，从事职业教育的同行们流露出羡慕的目光。 政府为职业教育保驾领航 近年来，由于种种原因，职业教育陷入了下挤上压、左右受阻的困境，在一些县市区，职业学校如同一座空壳，缺少生源使职业教育再一次面临滑坡危机。然而，孟州职专在孟州市政府的关怀支持下，异军突起。孟州市政府领导高瞻远瞩，把发展职业教育作为振兴当地经济的突破口，不仅颁布了《孟州市人民政府关于大力发展职业教育的决定》，还成立了孟州市职业教育协调委员会，不断优化职教发展环境。对孟州职专的建设项目一路绿灯，审批速度能快则快、程序能减则减。孟州市政府的主要领导亲自听取孟州职业教育发展规划的专题汇报，做出了进一步整合孟州市职业教育资源，在人、财、物上优先支持职业教育发展的决定，并从2004年起，教育费附加用于职业教育的比例不低于国家规定的20％，这些费用主要用于职业学校更新实验实习设备和改善办学条件。在政府的大力支持下，孟州市职业中专相继建成3400平方米的学生餐厅、3600平方米的实验楼、2400平方米的学生公寓、1600平方米的教学楼，并一次性新征土地60亩。政府在两年内相继把孟州市成人中专、孟州市第一职业高中并入孟州市职业中专，使学校规模进一步扩大，教育教学资源进一步优化。2004年孟州市人民政府还把创建国家级重点中等职业学校写进了年度工作报告，成立了以副市长为首的创建领导小组，专门解决学校在创建工作中的实际困难，使孟州市职业中专顺利通过了国家级重点中等职业学校验收。 扩大办学自主权，增强学校发展动力 孟州市政府、孟州市教育局按教育发展规律办事，在孟州职专大力推行校长负责制，依法保障学校在专业设置、招生规模、学籍管理方面的自主权。学校可以根据社会发展和劳动力市场需求及时调整、设置专业，并在师资上给予支持，这为孟州职专在市场经济体制条件下，确保办学取得成功创造了基本条件。1996年学校根据市场经济发展规律，果断增设服装设计专业、幼教专业，2001年又新增市场营销、旅游、计算机应用三个专业。如今，该校已成为具有现代化水平的职业学校，学校占地223亩，开展学历教育的有13个专业，近三年在校生年均3286人，开展社会培训的专业有15个，年均培训2190人。 灵活的办学体制是该校坚持的一个原则，长班短班相互渗透，弹性学制稳中求新，厂校联合，产教结合，社会效益显著，毕业生就业率达93％。该校的机电技术应用专业、计算机专业不仅是焦作地区职教系统的示范专业，而且该校也因此成为亚洲最大的内燃机配件厂家———中原内配股份有限公司的中等技术人才培训基地，基本实现了毕业生实习、就业的零距离。现在，该校正在调研、酝酿建立家政服务与管理、农副产品加工等专业，为农副产品就地转化、升值服务。 近年来，该校在各个方面的发展突飞猛进，取得了令人瞩目的成就。特别是2002年，刘培军担任校长职务组建了新一届领导集体后，提出要以“三个面向”为指导，走改革之路、创新之路，打造精品，创办人民满意的现代化特色学校的办学理念。把培养学生的创新能力和可持续发展的能力作为办学的基本出发点和归宿，形成了以人为本、民主宽松、求真务实、创新进取的办学风格。 加强队伍建设，为教师成长搭建发展平台 孟州市职业中专提出坚持以队伍建设为基础，育人先育己，在干部队伍建设上首先提出“能者上、平者让、庸者下”的口号。加快教师队伍年轻化的进程，35岁以下的青年教师已占60％。知识和专业结构也发生了非常大的变化。教师的学历层次提高了，特别是在英语、信息技术、新知识、新技能的掌握上，有了很大的提高。 该校以创建学习型组织为根本途径，使教师集体成为教学、学习、科研相结合的组织，在教师中树立了品牌意识、学习意识和创新意识。改革传统的教学模式和教学手段，更新教育观念，探求学生的主体参与和研究性学习已成为青年教师的普遍追求。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。该校对今后的发展充满信心，并提出了今后五年的发展目标。校长刘培军告诉记者：“今后五年是学校加快发展的大好时机，我们要抢抓机遇，乘势而上，坚持提高教学质量求生存，狠抓学科建设上水平，扩大规模求效益，深化改革促发展的总体发展思路，坚持‘四个服务’的原则，以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，求真务实真抓实干，把我校建成具有自我发展功能和现代化水平的一流的职业学校。”。
3、苍南县职业中等专业学校1984年校长
。
4、岳阳市第一职业中等专业学校怎么样？（在师资力量，学校环境，学风校风方面）
作为与地方经济发展联系最紧密、最直接的教育——职业教育，近几年的发展势如破竹。在这样的大环境之下，坐落在岳阳市东郊奇家岭上的岳阳市第一职业中专也迎来了绚丽的春天，她正如一颗璀璨的明珠在洞庭湖畔冉冉升起。 人文情怀孕育桃李之园 高楼屹立，佳木葱茏，鸟语花香。走进岳阳市第一职业中专，一股文明、和谐之风扑面而来。校园整洁卫生，师生文明礼貌，教室窗明几净。 人文素质是人才的底蕴，学校将人文素养的教育贯穿于校园文化建设的始终。通过为学生开展德育教育，提供荐书、导读服务、开展书评、影评竞赛，开设人文知识讲座、报告活动，有效地丰富了学生的社会科学知识、政治素质、人文素养，进而使学生自觉树立起民族意识与爱国热情、创业意识和创业激情，使其成为校园精神，校园文化之“魂”。 桃李无言，下自成蹊。环境、人文的和谐氛围正是学子们通往成才之路的摇篮。校园的一角一落，都使师生产生了对学校的认同感、归属感。 品牌战略打造一流职教 教育需要大眼光。2007年8月，在岳阳市教育局布局调整之后，岳阳市第一职业中专应运而生。它的诞生是市委、市政府深化教育改革，优化教育结构，实现我市职业教育与普通教育协调发展的重大举措，它的诞生掀开了岳阳市直中等职业发展的新篇章。“普教要看一中，职教要看一职。”学校创办之初，岳阳市教育局就将市一职的作用和地位提高到了全市中职教育龙头的位置。岳阳市第一职业中专的前身是岳阳市技工学校和岳阳市财经中专，身上流淌的是两所学校的鲜活血液，承载的是两所学校的优良基因。 资源整合后的岳阳市第一职业中专充当着行业“领头羊”，其机械加工技术专业成为了省级精品专业，数控技术应用、车工工艺与技能训练成为了省级精品课程，会计（电算化）也成为了市级精品专业。2008年，该校仅购置数控机床一项就投入了200万元。此外，校园内还有四栋标准的机加工实习车间和实习工厂，有科尔、致远、科梦三家高科技企业，拥有现代化的各专业实训基地，实现产、教、研紧密结合。 学校深刻认识到，要创建品牌学校，就必须要建立一支高质量的师资队伍。建校以来，该校通过加大改革力度优化师资队伍，提高教学质量，促进学校发展，始终坚持用“创建品牌学校”这一生命化的战略发展观来指导并实施在学校发展进程中。目前，学校共有教职工131人，其中高级讲师、高级技师、高级实习指导教师50人，讲师、技师、一级指导教师39人，“双师型”教师65人，师资力量在全市中职教育界独占鳌头。 拓宽思路牵手联姻名企 中职教育正从卖方市场转向买方市场，只有“出口畅”，才能“进口旺”。毕业生就业情况好，学校声誉高，生源也就好，各方面的投资就会相应增加，学校自我发展能力才能强。对于这样的中职教育的现状，“掌舵手”孙光友等市一职人了然于胸，扬起坚定的风帆。 他们围绕市场需要设置专业，根据市场变化调整教学内容，遵循市场规律构造培养模式，坚持理论、基本模式与企业综合训练相结合的教学模式，重视校企合作，实行“实习就业联动”，提出“供需合作”、“委培合作”、“资源合作”、“技术合作”等多种形式将校企合作引向深入。他们开设加工制造类、信息技术类、财经类、商贸与旅游等四大类的数十个专业，学校先后与岳阳泰格林纸、一汽大众湖南邦田、华天集团湖南总店、长沙机床厂、红乔旅游投资管理有限公司等一批知名企业达成实习意向或建立合作关系。 天道酬勤，硕果满枝。近几年来，岳阳市第一职业中专以市场需求为考验教学的准绳，在实行订单式招生定向培养优秀职业技术人才上走出了一条创新之路。今年3月，世界500强企业中的索尼、日本电波、爱普生托科梦等公司高层来该校开展合作洽谈，并举行了苏州博信人力资源人才培训基地的揭牌和挂牌仪式。选定苏州博信人力资源公司作为合作对象，创立苏州博信班，以此进入苏州工业园区的广大知名企业，尤其是位列世界500强的企业。依托这种模式，该校下半年拟向爱普生公司输送学生100余人，实习期保证每位学生年收入不低于16000元。基于这种良好的就业条件，学校逐步扩大与爱普生公司、日本电波及索尼等世界知名公司合作力度，力争打造一个以苏州为核心，辐射长三角的优质的实习就业基地，大力提升学校的办学实力和品牌竞争力。此外，学校还加大了对就业市场的开拓力度，在以珠三角为核心就业区域的基础上，大力拓展长三角和长、株、潭经济体就业市场，以规模大、效益好、品牌优、用工规范的企业为目标，深入考察，先后与深圳比亚迪集团公司、苏钢集团、东方锆业科技公司、泰格林纸集团等一批知名企业建立了联合办学及定单式培养的合作关系，分别与北京、广州、长沙等大中城市的大中型企业富士康、中闽电机、缆信集团、华天大酒店等达成就业协议，就业安置率达100℅。 （本报记者 金羚） 全市的龙头 全省的示范 全国的重点 地址：湖南省岳阳市奇家岭 邮编： 电话： 3255969传真： 网址：www.yyszj. 邮箱：yueyangyizhi@***.com公交线路：市内乘
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中小学校布局的调查报告 中小学校布局的调查报告我带领市政府办的有关同志，对**区中小学校布局情况进行了专题调研。通过调研，我们认为**区中小学校布局亟需调整。一、学校布局的现状 **区目前共有普通中小学校32所，在校学生45380人。其中，普通高中5所，在校学生9584人；初中10所，在校学生13782人；小学17所，在校学生22014人。随着旧城改造的加速、城区容量的扩大，**区学校的布局已与城市的发展不相适应。29所公办普通中小学校，主要分布在老城区人民路、建设路沿线。以洞庭大道为界，大道以南有小学13所，在校学生17679人，校均规模1359人；大道以北只有小学3所，在校学生3335人，校均规模1112人。洞庭大道以南有初中学校6所，在校学生9400人，校均规模1567人；大道以北只有2所，在校学生2038人，校均规模1019人。城市的扩大、学校布局的过于集中，给部分学生的就学带来了极大的不便。据了解，火车站附近的学生，不少要到育英、常蒿路、紫桥等学校上学，路程最远的约有5公里。二、调整学校布局面临的问题
1、市城区学校建设规划未纳入城市发展总体规划。这对今后学校的新建、扩建带来了诸多的问题，会造成学校建设成本增大，甚至无地可扩、可建。现在正在开发的水榭花城、九重天小区，其周边难以找到一块可以新建学校的地方。市一中、四中、北正街小学等中小学，今后如需在原址扩建，成本会很高。
2、在房产开发中新建学校的政策没有兑现。《湖南省义务教育实施办法》第十条规定：“各城市新建4000居民以上的住宅区，必须配置小学， 8000居民以上的住宅区，还必须配置初中，其基建经费应纳入该区的开发计划。新建扩建4000居民以下的零星住宅区，必须缴纳教育设施配套费。”但是，这一政策一直没有落实。目前，老城区房产开发非常火爆，一些新建小区住宅套数多的达到几千，也没有按规定配套学校。如滨湖公园周边开发的水榭花城，三期规划建设住宅4000多套，入住人口1万多人，规划时没有规划建设学校。其附近的北正街小学，现在已经爆满，班额严重超标，且学校已没有进一步扩展的空间。因此，今后该小区学生上学问题，将会变得十分突出。
3、学生就学压力越来越大。**区16所公办小学，一年级至六年级，分别有学生2958人、2933人、3010人、3320人、3433人、3546人；10所初中一至三年级，分别有学生4063人、4234人、4500人；5所普通高中学校一至三年级分别有学生3475人、3153人、2950人。据分析，今后几年，生源将呈现如下变化趋势：小学生源近两年相对稳定，今后缓慢上升；初中生源近几年缓慢下降，从长远看初中有资源紧缺问题；高中生源从今年起，今后几年快速增长。当前，**区学校存在三个突出问题：一是小学班额过大。现在小学平均班额为6
2、1人，普遍超额。尤其是一些办学条件较好、质量较高的学校，班额严重超标。比如常师附小平均班额7
3、9人，东升、育才、常蒿路、育英、北正街平均班额都在65人以上。二是初中学生分布不平衡。有的学校学生爆满，有的学校资源富余。市六中、五中、四中在校初中学生人数分别为1479人、2606人、1523人，平均班额均在60人以上，长怡实验中学有学生2076人，平均班额达到6
4、9人。而市十一中、十三中只有1023人、1015人，平均班额44人、42人。这两所学校经过近几年的改造，基本办学条件已有较大改善，但由于招生难，生源不足，师资、教室等资源都有较大浪费。武陵区东郊中学，房地产已经开发到附近，全校只有学生196人，而且去年因生源不足，已经停招了初中一年级。这与该校的办学条件和质量有关，大部分学生都拥向了临近的市六中、四中。三是高中学位严重紧张。现在高中学校均已饱和，平均班额达到5
3、7人。根据目前初中在校学生数，如果按照55%升入普通高中学校常规偏紧的比率测算，后三年普通高中学生入学人数将分别达到4025人、3682人、3410人，均超过现有高中相应年级的规模。比如今年初三学生是7319人，按55%的比例，升入普高的学生人数将达到4025人，而今年高中毕业年级空出的学位只有2950个，其中还包括芷兰的360个学位，净差1075个学位。
4、债务包袱较重。据初步统计，目前市直5所公办高中学校累计负债达
1、22亿元，其中市一中4155万元、七中3010万元、六中1898万元、三中1720万元、二中1354万元。沉重的债务不仅使学校持续发展受到制约，而且学校每年的学杂费用于教育教学的比例也很低，没有教学方面的大投入，学校很难获取高质量。另外，部分初中学校的内部条件较差，也亟待改善。目前，城区有的初中学校虽有漂亮的房子，但在信息技术、远程教育、图书仪器等方面比农村初中学校还差，整体水平比较低。三、几点建议
1、将市城区学校建设规划纳入城市发展总体规划。市教育局会同武陵区政府拿出了近三年以及到2010年、2020年学校建设规划，应搞好与市规划局的衔接，纳入城市发展总体规划。
2、分期新扩建一批中小学校。2005-2007年期间:新建白马湖完中、荷花塘初级中学。今年完成白马湖完中的征地工作，明年开始启动建设。2007年前完成荷花塘初中的征地工作。扩建北正街小学，今年置换学校内三栋宿舍，临校征地七亩，明年工程完工。扩建育英北校，今年完成校内两栋教师宿舍楼的拆迁工作，明年新建一栋教学楼。扩建东升小学，将学校临街25米内的居民住宅楼征用拆除，新建一栋教学楼。扩建七里桥小学，今年完成征地工作。维修扩建东郊中学，规划部门要作好用地安排。2008-2010年期间：新建柳叶湖中学，武陵区改建南坪九年制实验学校。扩建沙港小学、戴家岗小学，完成德山中学配套建设。2011-2020年期间：按城区人口2020年达到85万计划，拟新建中学3所（含九年制学校1所）、小学6所。
3、加大教育投入。一是城市教育费附加要全额用于学校建设。今后市本级的投入，除新建学校外，应把投向重点从外部环境改造转移到内部设施装备、提高教育教学质量、促进教育均衡发展、有利于教育公平上来。对市十一中、十三中等学校予以重点扶持，改善其内部条件，提高教育质量，增强吸纳功能。待条件成熟后，剥离市七中初中部，逐步缩小长怡初中规模。武陵区的教育费附加要全额用于城区教育，不能挤占挪用。二是落实房产开发建校政策。鉴于省里没有出台相应的收费标准，在土地挂牌拍卖时，可以设置前置条件，让房产开发商承担相应社会义务，以减轻政府负担。三是出台支持学校建设的优惠政策。今后在市城区新扩、改建中小学，除劳保基金外，其他报建费用一律全免。四是加大教育融资力度，积极支持民办教育发展。
4、支持武陵区新扩建学校。考虑到武陵区今明两年新扩建5所学校的投入大，约需资金4000万元左右，建议市政府采取以奖促投的方式，适当予以支持。
5、规范招生行为。原则上实行划片招生，确保市十三中、十一中、武陵区东郊中学的生源基本满额，缓解城区其他初中学校的压力。针对今年城区高中学位严重不足的问题，职业学校要尽量多招城区学生，不要与县市抢生源，更不要花钱买学生。同时，提高城区初中毕业生上职高的比率，以缓解普通高中的压力。
