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广州市启明学校
广州市启明学校（GuangzhouSchoolForTheVisuallyImpaired）原名广州市盲人学校，是广州市教育局直属的公办特殊学校，广东省唯一一所纯盲童学生的学校。创办于1889年，在1972年至1988年停办。1989年广州市人民政府投资复办。2017年8月更名为广州市启明学校。学校座落于广州市天河区天平架兴华直街286号，占地面积3000多平方米，建筑面积5400平方米。学校面向广州地区和广东省北部、中部、南部地区招生。目前有教学班24个，学生290人，在编教职工96人。开设有幼儿部、小学部、中学部、职中部，形成教育教学、康复训练、职业教育与就业指导于一体的办学模式，是目前全国学生人数最多、办学体系完善、设施设备先进、教师专业水平高的盲人学校。学校新校区位于白云区钟落潭高校园区，占地面积108.76亩，总建筑面积45000多平方米，总投资3.3亿元。招生规模为750人，共63个教学班，在编教职工245人。设有幼儿园、小学、初中、高中和职高（大专），真正实现集教学科研、康复训练、职业培训以及实习就业于一体。建成后将成为理念先进、环境优美、国内领先、国际一流的品牌学校，成为广州教育一张名片。在各级党委和政府的关怀下，在广州市教育局的直接领导和社会各界的关心支持下，学校以“播洒光明，育盲成才”为办学宗旨，立足本校，以人为本，把“发展潜能、健全人格、补偿缺陷、回归主流”作为教育理念。采取分层教学、小组教学、资源班教学和特训班教学等各种教学形式，让每个学生都能得到合适的教育，潜能得到发展。近年来，我校更以英语教学为特色，以职业教育为抓手，全面推进教育改革，提高教学质量。每年都有学生考入大学深造，职中毕业生就业率每年均达到100%，而且供不应求。学校积极开展对外交流，先后与美国柏金斯盲校、费城盲校、英国加佛特殊学校、香港心光盲校、香港心光恩望学校结为国际伙伴学校，与国际视障教育学会等国际组织以十多个国家的视障教育机构保持密切联系，每年接待众多国内外各界人士来访或交流，成为展示广州社会文明发展的一个窗口。学校是“全国盲童早期教育实验学校”、“多重残疾盲童教育实验学校”和“广东省特殊教育实验基地学校”、“广东省特殊儿童随班就读指导中心”。学校先后获得“广州市特殊教育先进单位”、“广州市先进集体”、“广州市文明单位”、“广东省师德建设先进集体”、“全国残疾人康复工作先进集体”等几十个荣誉称号。
广州市启聪学校
广州市启聪学校(原广州市聋人学校)直属广州市教育局，是一所历史悠久、师资优良、体系完备、特色鲜明的知名特殊教育学校。全校现有43个教学班，学生近800人（含学前融合班级正常儿童约300人）。涵盖学前教育、义务教育与高中教育学段，致力为听障学生提供优质的教育。广州市启聪学校现有专任教师122人，其中特级教师2人，高级教师33人，硕士学位教师23人。学校拥有由享受国务院特殊津贴专家、省特级教师、市政府121梯队人才、市教育专家培养对象、市名校长、省（市）名教师、名班主任及省（市）优秀教师等组成的专业教师队伍，师资力量位于全国同类学校前列，教育教学成绩显著。近三年，学校高考成绩实现了跨越式发展：在升大率多年保持100%的基础上，本科率连年提升，由2014年的56%跃升到2017年的90%，位于全国前列。顺应时代发展，从听障学生的特殊需要出发，广州市启聪学校创造性地提出了“以美启聪，融合同美”的办学理念，开展了一系列推动特殊孩子回归主流社会的前沿实践。从隔离分教到回归主流，从缺陷补偿到潜能开发，不仅全面提升了学校的教育教学质量，驱动了特殊教育的改革和进步，也为广大特殊教育学校的发展提供了可资借鉴的范例。学校坚持全人教育，致力培育“和谐同美”的校园生态，实践融合共享的发展理念。在融合教育生态中，以文化之美、校园之美、智慧之美、艺术之美、心灵之美、仪态之美、手语之美等去感染熏陶学生、启发感动学生，使其向善向美，心聪性慧。为听障学生搭建与外界互动沟通、共同发展的桥梁，开展丰富多彩的融合活动，带领学生走出校园、以积极主动的姿态，展现独特的生命之美。基于听障学生四个关键能力培养，学校深入开展校本课程、个别化课程等研究，逐步构建了传承文化系列、生活美学系列、创客实践系列、社会能力系列等课程体系，提高学生的认知水平与合作精神，培养学生的创新与职业能力，立体化培养学生的综合素质。学校的社团、文体、科技活动亦是可圈可点精彩纷呈。目前，学校已有动漫、信息、烘焙、摄影、辩论、手工、羽毛球等17个学生社团，艺术团、篮球队、等各个学生团体在各级各类比赛中也全面开花，成绩斐然。耕耘不辍，捷报频传，广州市启聪学校已成为华南乃至全国特殊教育的亮点品牌，社会影响力不断扩大。2014年，学校主持成立了“广州市听力语言障碍儿童随班就读指导中心”，开始对全市的随班就读工作开展调研和指导。2016年5月，位于白云区黄边北路的新校区开工奠基，预计将于2018建成并投入使用。新校区占地逾5万平方米，环境优美，设施齐备。依托新校建设，我校将突破规模限制，实现更大的发展。新起点、新视野、新格局、新启聪，新时期的广州市启聪学校将在提高教育质量，推进融合教育的道路上继续前行，全力打造广州教育新亮点，努力实现“把我校建设成为‘特色鲜明、国际知名、国内一流的特殊教育学校’”的办学目标！”
广州市越秀区启智学校
广州市越秀区启智学校，是广州市最早的公办特殊教育学校之一，至今已有33年办学历史。学校占地3647㎡，学生313人，教职工150人。现有教学班26个(义务教育班18个，职高班7个，学前融合幼儿园1个)，功能场室38个，设备齐全。学校先后被授予全国医教结合实验基地、广东省特殊教育实验基地、广东省随班就读指导中心、广州市特殊教育资源中心、广州市特殊教育教师培训中心、广州市及越秀区少年儿童智力检测中心等。
郑州市盲聋哑学校
河南省盲人学校·郑州市盲聋哑学校始建于1958年，初建校时，校名为“郑州市聋哑学校”，1960 年更名为“郑州市盲聋哑学校”,位于二七区郑大市场南街2号。2017年8月迁址新校区陇海东路187号，2019年经河南省教育厅、郑州市教育局批准设立河南省盲人学校。历经搬迁更名，经过几代特教人的努力，发展成为一所集盲、聋两类残疾青少年,学前康复教育、义务教育、普通高中、职业高中教育为一体的特殊教育学校。学校实行免费教育。新校区建有综合楼、教学楼、职教楼、图书楼、宿舍楼等，校舍建筑面积达20256平方米，环境优美，交通便利。学校现有33个盲聋教学班，在校生422人，教职工110人，其中高级职称41人，1名河南省名师、2名郑州市名师，9名省、市级学术技术带头人、省、市骨干教师51人。学校是全国医教结合教育康复师资培训基地、河南省特殊教育研究会所在单位、郑州市特殊教育师资培训中心、郑州师范学院及郑州工程技术学院实习基地，郑州师范学院“国培计划”教育教学实践基地，同时还承担有国家级重课题和省级课题的研究。2008年9月10日教师节，原中共中央总书记胡锦涛亲临学校视察工作，看望了全体师生，对特校教师默默无闻、无私奉献的精神给予了高度评价。随后有来自北京、上海、江苏、新疆等全国各地以及全省的特殊教育学校来校考察学习，在全国产生了巨大反响。学校始终把“一切为了残疾孩子健康成长”作为办学宗旨，秉承 “每个学生都能成材”的教育理念和“天道酬勤、自强不息”的校训，遵循“敬业、爱生、严谨、务实”的教风和“勤学、善思、求真、践行”的学风，注重学生个性培养，最大限度地补偿残疾学生缺陷。开足开齐国家规定的所有课程，并开设编织、形体、按摩等校本课程; 开展戏曲、聋人足球、盲人足球、游泳、啦啦操、街舞、合唱、舞蹈、管乐、信息技术、毽球、茶艺、摄影、机器人等丰富多彩的社团活动，学生素质全面提高在各级各类比赛中均取得优异成绩。建校以来，学校先后为各级各类高校输送本专科生千余名，培养出了一大批优秀毕业生，他们当中有残奥会冠军、省市劳动模范、“五四”青年奖章获得者、三八红旗手、自强模范等。学校先后荣获全国特殊教育先进单位、河南省文明校园、河南省首批示范性特殊教育学校、郑州市教育工作先进集体、目标管理先进单位、郑州市五一劳动奖状、郑州市中小学师德师风建设先进学校、教育科研先进单位、德育工作先进单位、文明学校、绿色学校、助残先进单位、郑州市人民满意学校等荣誉称号。
开封市特殊教育学校
开封市特殊教育学校是一所以听障、视障为主的综合类特殊学校。学校现有学生160人，年龄在6-20岁之间。学校共有12个教学班，其中听障班9个，视障班3个，结合学生实际学校开设了语文、数学、思品、沟通、常识等基础课程，还根据学生的生理特点及就业需求，在听障班开设语言训练、律动与艺术、工艺美术、服装设计与剪裁、足疗，在视障班开设乐器、朗诵、按摩、国学等特色课程。
巴音郭楞蒙古自治州特教学校
学校简介缺失,待补充...
邢台特殊教育中等专业学校
邢台市特殊教育（中等专业）学校位于钢铁北路539号，成立于1988年，是邢台市教育局直属唯一一所特殊教育学校，学校现有教职工95人，三类特殊（视障、听障、智障）学生500多人，涵盖学前、小学、初中、高中、中专五个教育阶段，是河北省第一所特殊教育中等专业学校，第一批面向全省招生的重点聋人高中。在省内率先开展学前语训和医学康复，三周以下聋童通过专业语言训练，绝大部分学生能够开口说话，部分学生可到普通小学就读。视障学生开设按摩专业，与多家用人单位长期合作，毕业生就业率达100%。中专工艺美术专业学生分别被长春大学、天津理工大学、北京联合大学、郑州师范学院、西安美术学院、长沙职业技术学院、南京特殊教育师范学院、绥化学院等院校录取，本科升学率位居全省前列。被长春大学、北京联合大学、天津理工大学确立为优秀生源培训基地。学校环境优雅，畅游和爱园、奔跑在塑胶操场都会使您身心倍感愉悦，办公楼、教学综合楼、学生宿舍楼（四季太阳能）、食堂均为新建，学校免费为师生提供直饮水；画室、机房、烹饪室、面点室、美发室、美甲室、模拟客房、模拟餐厅、中医按摩教室、律动教室、康复健身房、语训室、感统训练室等专业教室齐全，配套设施完备。学校办学理念先进，师资力量雄厚、教育教学质量位居全省前列。学校被命名全国特殊艺术人才培训基地、河北省志愿者助残示范基地、邢台市残疾人康复教育中心、邢台市特奥运动员培训基地。学校荣获河北省教育系统先进集体、省特殊教育先进集体、省体育运动先进单位、省青年工作先进单位、邢台市五一奖状、文明单位、市5A级学校、德育工作先进单位、市平安和谐校园、市示范家长学校等荣誉300多项。学校现有全国特教专业委员会会员及省特教委员会委员多名，专任教师全部为本科以上学历，中级以上职称46人，其中正高级1人，高级16人。涌现出全国模范教师、特教园丁奖、省特级教师、省市级名师、骨干教师、师德标兵等30多位先进人物。完成省市级课题研究30多项，获得教育教学成果400多项，教师在各级各类专业刊物发表论文200多篇。学校重视学生综合素质的培养，为学生提供终身教育服务。自成立以来，为1000多名三类残疾儿童提供教育培训，让他们成为自食其力的劳动者。培养出全国优秀共青团员，全国最美中学生、河北省三好学生、自强之星、优秀少先队员等一大批优秀学子。学校根据学生兴趣，培养学生特长，每名学生都能掌握一技之长。在各类艺术汇演、体育比赛、绘画征文等活动中，获奖省级以上奖励300多项。学生参加2008年北京残奥会开幕式，中央电视为你点赞、河北省春节联欢会等省、市级文艺演出100多场次。学校办学业绩突出，受到省、市各级领导和社会各界高度评价，被国家级教育专家誉为“最好的学校”。
太原市聋人学校
原市聋人学校始建于1957年，目前占地面积5400余平方米，是一所集学前、小学、初中、职业教育为一体的聋人特殊教育学校。我校以“超越障碍，平等发展，共享幸福”为办学特色，是一所现代化特殊教育学校。
太原市盲童学校
现设小学、初中、按摩职业高中等学段，在校学生160余人。太原市盲童学校始建于上世纪50年代。学校极力创造良好的教育教学环境，从学生的实际出发，为视障学生提供最需要的教育，为学生融入主流社会、自食其力、终身发展奠定坚实的基础。在完成盲及低视力学生的基础教育的同时，积极开展盲人职业教育。已为社会培养盲人按摩人才近五百人。这些学生遍布全省城乡，有的到广州、福建、上海、浙江等地发展；部分学生升入长春大学特教学院、北京联合大学等高等学府深造。既解决了盲生就业问题，同时创造了较好的社会效益和经济效益。残疾人事业是文明进步的崇高事业，努力建设一个包容的、无障碍的以人为本的社会，是残疾人事业的奋斗目标，是构建和谐社会的本质要求，也是我们各级政府和全社会义不容辞的责任。在新的挑战和机遇面前，我们只有一个选择，那就是更加积极努力，不断创新，为广大盲人提供更好的服务。当我们面对那一双双浸满夜色的瞳孔，我们深深理解他们对黎明曙光的苦苦期盼。为此，我们没有理由踟蹰不前，我们只能去做勇敢的普罗米修斯，取来天火，点亮那些灰暗的世界。让我们共同努力、共同参与，用自己的实际行动携手为视障教育的明天而努力。
吕梁市残疾人职业技能学校
吕梁市残疾人职业技能学校是经吕梁市政府吕行办发（2000）45号，吕梁市教育局（2000）60号文件正式批准成立，创建于2004年，是吕梁市一所民办公助性质的全日制综合型残疾人职业技能学校。学校的成立是吕梁经济建设与教育事业改革发展的迫切需要，也是吕梁24万残疾人生存发展和实现自我价值的强烈愿望，是构建和谐吕梁，造福残疾人的一件大事。学校面向吕梁13个县、市、区招收视力、听力、智力、肢体、自闭症等各类有缺陷的少年儿童，让他们通过学习文化知识、专业技能自强自立，成为社会有用之才。　　学校办学宗旨就是“为吕梁残疾人服务”，就是通过教育达到真正意义上的“扶残、助残”，并且对来校就读的学生一律实行“免费入学”，属于社会福利性公益慈善事业。旨在让每位学生都能接受教育，学到一技之长，掌握生存的本领和就业的能力，自食其力，谋求发展，把残疾儿童培养成为适应社会需要的专业技术人才。民办残疾人学校实行“免费教育”这在全省、全国来说是先例，这为吕梁市特殊教育事业的发展奠定了良好的基础。　　学校办学体制为全日制，进行学前教育、九年义务教育、职业高中教育与培训为一体的系统教育，采取“校企结合、产教结合、医教结合、以产促教、以产养教”的联合办学模式，为建设和谐吕梁与幸福家庭做出应有的贡献。

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