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齐齐哈尔市特殊教育学校
齐齐哈尔市特殊教育学校（原名：齐齐哈尔市聋哑学校）发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体，现有12个教学班，140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人，国家级骨干教师1人，省市级骨干教师22人，优秀教师31人。学历达标100%，本科以上学历占70%。学校位于市区中心地带，西邻美丽的劳动湖，绿树成荫，环境优美。学校占地面积7751.70平方米，校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个，20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适，让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米，可以同时容纳150人就餐。悠久的历史，积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体，首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会；多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛，省西部地区教研活动；2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号，2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地，2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作，对学校给予了高度的评价。建校60余年来，为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业，在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念，伴随了学校的成长。
连云港市特殊教育中心
江苏省连云港市特殊教育中心创建于1978年，是一所集聋盲义务教育、职业中专教育和学前教育于一体，兼顾康复与培训的综合类特殊教育学校。围绕“在教育中生活，在生活中教育”的办学理念，学校紧扣“立德树人”的办学宗旨，不断营造“以德为本，以智为基，以技为立”的德育氛围。积极弘扬高尚师德，注重引领特殊学生树立自强不息的品德观念。加强职业教育，职业中专毕业生100%就业，实现了从“学校找企业”，到“就业双向选择”，再到“企业找学校”的喜人转折。创新开展文体活动，促进残健交融。学生参加各级各类竞赛屡获佳绩，校“艺语艺术团”排演的小品入选连云港市电视台春节晚会。学校重视教师队伍建设，全力支持和鼓励中青年教师进修深造，不断提升教师教研教学能力。目前，学校已形成了一支以本科以上为主体，文理科人才齐全，掌握现代化教学技能的中青年骨干教师队伍，承担了多项省、市级教研课题。
丽水市特殊教育学校
丽水市特殊教育学校创办于1984年，是一所市教育局直属，公办性质的综合性特殊教育学校，设有听障部和启智部，承担丽水市适龄听障儿童少年义务教育和职业高中教育，莲都区适龄智障儿童少年义务教育和全市中轻度智障青少年职业高中教育的任务。学校占地54亩，建筑面积15000平方米，现有24个教学班，241名学生，95名教职工，其中全国优秀特殊教育工作者1人，全国“特教园丁奖”5人，浙江省“春蚕奖”2人，市教学名家1人，市教学（德育）名师4人，市学科带头人2人，市教学能手，教坛（德育）新秀13人。研究生学历4人，本科及以上学历占比91.36%，中高级职称教师占比72.8%。学校办学规模，办学条件及教学质量在浙江省特殊教育学校中名列前茅，先后被授予“全国科研优质课实验基地”，“全国重点课题科研单位”，“全国红领巾手拉手助残先进集体”，“全国残疾人体育先进单位”，“浙江省文明单位”，“浙江省三育人先进集体”等荣誉称号，受到各级领导，学生家长和社会的普遍赞誉。
衢州市特殊教育学校
衢州市特殊教育学校（衢州市工艺美术学校）建校于1989年，三易校址，现发展为占地面积31亩，建筑面积16366平方米，有29个教学班，500余名学生，衢州唯一一所集学前聋听融合教育，九年义务教育和职业高中教育的特殊教育学校。学校交通方便，环境优雅，艺术氛围浓厚，人才培养模式，课程教学，校企合作，社团活动等特色优势明显，先后被评为全国特殊教育先进单位，浙江省文明单位，浙江省文明学校，浙江省特殊教育先进学校，浙江省卫生先进单位，衢州市名校等。学校分别是衢州市工艺美术协会理事单位，浙江省非物质文化遗产传承教学基地，浙江省传统工艺美术保护与开发基地，全国特殊艺术人才培养基地，国家级残疾人职业培训基地。学校推行的《特殊学校职业教育办学新模式探索与实践》获浙江省人民政府颁发的浙江省职业教育教学成果二等奖。
安庆市特殊教育学校
安庆市特殊教育学校，前身是社会民办的盲人读书社和聋哑人文化补习班，1952年11月由政府接管改为公办，定名为“安庆市盲哑学校”。当时设有4个教学班级（其中盲1个、聋3个），学生44人（其中盲9人、聋35人），教职工7人，校址初设在马公祠，1953年迁至铁佛庵，1954年秋迁至荣升街7号，占地面积1.7亩。1988年经市政府批准共计投资500余万元开始征地建设并于1993年11月全面搬迁至菱湖南路155号。自建校至今一直是盲、聋教育合校。1993年5月经市政府批准成立“安庆市盲哑职业中学”，成为一个学校两块牌子，从小学、初中义务教育阶段到高中（中专）职业教育为一体的特殊教育学校。2011年1月经安庆市编办批准将校名变更为“安庆市特殊教育学校”（安庆市职业技术学院特殊教育部）。盲生来自安徽省各个地市，分小学、初中和中医按摩职业中专三个学段。聋生来自安庆市四区八县（市）和周边县、市，分小学、初中、职业教育（工艺美术、玉雕工艺等）中专三个学段。我校现有教学班级22个（其中盲10个、聋12个），在校生349人（其中盲140人、聋206人）。根据政府部门安排，拟于2012年秋季开办培智教育，现已启动师资培训等相关的准备工作。在党和政府，以及社会各界的关心和支持下，学校有了长足的发展。学校历经数次迁址，现位于安庆市美丽的菱湖之滨的菱湖南路155号，占地9048.34平方米，设有多媒体教室、课件制作室、聋人语训室、律动室、美术室、盲人按摩室、图书资料室、微机室（盲、聋教分开设立）等先进的基础教育教学设施设备，修建了盲人专用通道和风雨走廊。为适应社会发展的需要，于2002年开通校园网，2009年底申请专项资金80万元，为各班教室又添置了多媒体教学设备，实现远程网络教学、优势资源共享。2005年建起了塑胶跑道，不仅优化了校园环境，更重要的是为盲、聋哑残疾学生锻炼身体增强体质提供了良好的平台，保证了盲人运动的安全。2006年暑期，又争取资金，按规定对学生食堂进行了科学规范装修改造，提升了学生生活质量。省、市发改委批准投资310余万元，2009年初对学生公寓楼改扩建项目开工建设，建筑面积为2218㎡的新学生公寓于2010年11月份已经竣工并投入使用。按政府计划安排，分别于2010和2011年暑期共投资260余万元和110余万元，对教学楼、食堂和综合楼进行加固改造（加固建筑面积4770㎡）。全校共有教职工55人，学历达标率为100%，其中本科以上学历29人，专科学历18人，特殊教育专业毕业的24人，高级职称6人，中级职称22人。学校重视教师的师德教育，将“爱心、细心、耐心、信心、恒心”作为教师师德的基本要求，加强教师岗位练兵和业务培训，教师队伍整体素质较高。教师中有4人次参加全国特教教材资料的编写工作。先后有80余人350余篇论文在国家、省、市级刊物上发表或交流，有多名教师在省、市课堂教学竞赛取得优异成绩。办学元老盲人教师陶素珍36年如一日，为特殊教育作出显著成绩，被列入《华夏妇女名人大辞典》和《全国残疾名人大辞典》，李珊、齐东云、张贤发等10余人次荣获全国优秀教师、全省优秀教师等荣誉称号，严会、李国辉被评为市级骨干教师，李建中、聂大春、胡梦珍等老师被评为市级教学能手，张兴华老师继2008年被评为市级教坛新星，2010年又被评为市级骨干教师。近10余年来，我校先后为全省共培训班盲聋教师资350余人次，并利用现有资源协助市残联举办盲人按摩培训班12期共320余人次。本着“一切为了残疾儿童”和“为了残疾儿童的一切”办学宗旨，坚持“夯实基础教育，开拓职业教育，提升盲、聋学生社会适应力”的教育目标，学校一贯坚持全面推进素质教育，师生在各级各类艺术表演和美术比赛活动中屡获大奖。近几年来，我校先后有82名盲、聋毕业生考取长春大学特教学院、北京联大等高等院校（其中盲11人、聋71；本科33人、专科38人）。盲人职业中医按摩班除一部分升入高校继续深造外，其余全部就业，聋人工艺美术专业班毕业生全部升入高校学习，玉雕工艺专业班毕业生包就业。盲人中医推拿毕业生在各省、市人才市场供不应求，通过职业教育和培训班技能教育使他们走上了就业致富之路，为实现社会和谐，我们做出了一定的努力，受到了党和政府的充分肯定。通过以上培训，为社会残疾人平等地参与社会解决就业问题，创建了良好的平台。国家教育部、中残联、省、市各级有关部门领导曾多次来校考察、调研，学校的办学情况得到各级政府和有关部门领导的高度评价。近几年来，学校先后荣获安庆市“先进基层党组织”、“安庆市教育系统民主管理先进集体”、“安徽省模范班组”、市迎江区“2003～2004综治和维稳工作目标考评先进单位、安庆市工会系统‘四五’普法先进单位、市“青年文明号”、“安徽省‘十五’特殊教育科学研究先进集体”、“2003～2007年度安庆市残疾人工作先进集体”等20余项荣誉称号。继往开来立潮头，与时俱进创新篇。学校正乘着改革的春风，将一如既往地谋发展，求创新，坚持以人为本的教学理念，运用现代化的教学手段，坚持训练、康复、就业相结合，全面推进素质教育的办学思路，培养“合格+专长”的残而有为的新世纪人才，把学校建设成一流的示范学校。
亳州市特殊教育学校
亳州市特殊教育学校始建于1959年，建筑面积近8000平方米。是一所集盲教育、聋教育、培智教育、自闭症教育，聋儿语言康复、智力康复，职业教育为一体的综合型特殊教育学校。目前学校有学前、小学、初中、高中（中专）四个办学层次。学校现有23个教学班，学生490余人；教职工81人，其中本科学历59人，专科学历15人，中师学历1人，其它6人；中学高级教师20人，省特级教师2人,全国特教园丁奖3人。职业教育开设有剪纸、烤瓷、装裱、服装设计与制作、盲人按摩、工艺美术、艺术教育等专业。学校坚持“为学生成长奠基，为社会和谐铺路”的宗旨。以思想教育为先导，以规章制度为保障，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆。围绕学校发展大局，加强制度建设，强化个别化教育，提高学校精细化管理水平，全面提高教育质量，提升学校办学品位。努力让每个学生在“绿色校园”中陶冶身心，在“书香校园”中积累底蕴，在“康复校园”中启音聪慧，在“艺术校园”中施展才华，在“活力校园”中强身健体，在“生活乐园”中体验温馨。经过多年的探索，形成了以“文化基础教育，职业技能教育”为双轨，以“康复训练，师资培训”为双翼的“双轨、双翼”办学模式。坚持在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，在“点”字上寻对策，在“能”字上找出路，教育教学质量不断提高。近几年来，市委、市政府高度重视特殊教育，市教育局、市残联等部门大力支持特校发展，学校的办学条件发生了巨大变化，拥有全省特校最先进的录播教室、心理辅导室和教学一体机。学校加强岗位责任建设、加强制度建设、加强师资建设、加强课程建设、加强康复建设、加强档案建设，在聋儿语言康复方面，向教师传承“教师就是天使”、“康复就是救人”的康复理念。已有128名聋哑儿童实现了“铁树开花，哑巴说话”的愿望，为聋哑儿童走出无声世界做出了突出的贡献。实现了康复一个儿童，幸福一个家庭，影响一个社区，造福整个社会的办学目标。为推进教育公平、落实国务院办公厅转发教育部等部门联合制定的《特殊教育提升计划(2014—2016年)》，学校启动了“让生命尽享教育的阳光——送教上门活动”。我校的送教小分队多次走到农村，走进特殊孩子的家中，带着康复学习资料，现场指导家长如何为孩子做康复训练，鼓励家长面对现实，树立信心，依靠科学，强化训练，家校结合，共同努力，为孩子的康复贡献了一份力量。全校获省级优秀课66节，100多篇省级优秀论文，30余篇文章在《中国特殊教育》、《中国听力语言康复科学杂志》、《现代特殊教育》、《教育咨询》《安徽日报》等报刊发表。学校被授予“全国特殊教育先进集体”、“全国特殊人才艺术培养基地”、“全国文教先进单位”、“全国教育工会先进集体”。 “安徽省先进勤工俭学单位”、“安徽省特殊教育科学研究先进单位”。市“文明单位”、“科协工作先进单位”、市“十佳文明学校”，市“平安校园”市“优秀党支部”市“三八红旗先进集体”等光荣称号。市委市政府高度重视特教事业，支持亳州特校新校区建设。我们将乘着新校区建设的东风，加倍努力，认真工作，力争把市特教学校建成全省一流、国内领先的学校，为亳州争光、为安徽添彩。
芜湖市聋哑职业学校
　芜湖市聋哑职业学校1948年建校，曾招收过智力障碍儿童、盲童，后专门针对听障儿童开办义务教育。1992年挂牌职业学校，2003年开办职业高中班（安徽省第一个职业中专），2011年开办学前康复班（除招收听力障碍，同时招收了智障、自闭症儿童），2014年响应国家特殊教育提升计划，在市政府、教育局的支持指导下，招收了智障及自闭症学生职业高中班。学校现已形成“小学—初中—职业中专(高中)”为一体的特殊教育办学格局。　　学校现有教职工42人，13个教学班，义务教育8个班，职业中专5个班，130名学生。学校教师现有高级教师5名，芜湖市骨干教师5名，还有安徽省五一劳动奖章获得者、安徽省青年五四奖章获得者，有“感动芜湖”的十大母亲、有获得市“十佳”杰出青年，有市党代表、市优秀园丁、市优秀教师、市优秀班主任、市师德先进个人等。　　学校先后被评为“全国巾帼文明示范岗”、“安徽省特殊教育科学研究先进单位”、“安徽省维护妇女儿童先进单位”、“安徽省残疾人体育工作先进单位”、“安徽省第二届学陈师陈先进集体”、“安徽省女教职工工作先进集体”、“芜湖市文明单位”、“芜湖市文明单位标兵”、“芜湖市文明校园”“芜湖市平安校园”、“芜湖市廉政文化示范点”、“南京特殊教育职业技术学院教育实习基地”、“共青团皖南医学院委员会青年志愿者服务基地”、“芜湖市残联运动员实训基地”、“第一届芜湖市残疾人艺术汇演组织奖”、“芜湖市教育局先进党支部”等光荣称号。　　为了让每一个特殊学生都能得到适能发展，校园里百花齐放，学校精心设计了课程，为聋班开设了洗车、美容美甲、平面广告设计、素描色彩等专业，学生可以自主选择向高等学府继续深造，也可以选择就业创业。为培智班学生开设了生活适应、社区适应、职业适应课程，如音乐、戏曲欣赏、手鼓、手工、厨艺、茶艺、园艺等。学校积极与企业联系，推荐毕业生就业，目前聋生就业率达到100%，培智学生也在逐步就业中。
六安市特殊教育中心
六安市特殊教育中心原名六安市聋哑学校，2006年更名为六安市特殊教育中心。六安市特殊教育中心创办于1993年10月，是当时六安革命老区唯一的一所特教学校。学校创办时使用的是当时县级六安市东方红小学的旧校址，占地面积8亩，建筑面积近1000平方米。2001年学校迁址新建工程被六安市政府定为当年政府十件实事之一，于2004年完成新校建设工作。新校园占地25亩，建筑面积将近10000余平方米，学校配有微机室、语训室、美工室、律动室、实验室等专用教室,校园环境达到绿化、美化、人文化。学校有一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍，1名教师被评为市级“教坛新星”，1名教师被评为市级“学科带头人”，2名教师被评为市级“骨干教师”,82%的教师取得了本科学历，64%的教师取得了中高级职称。现有12个教学班，在校学生111名，成为涵盖从学前语训到九年义务教育为一体的花园式特教学校。我校采取全封闭式的管理体制，值班领导、值班教师轮流全天24小时在校值班值宿，确保学生的在校安全。近几年，我校的综合实力不断得到加强，2008、2009年连续两年我校被安徽省人民政府残疾人工作委员会授予安徽省残疾人就业工作“先进单位”荣誉称号；2009年和2011年我校两次被六安市授予六安市直创建“六好”关工委活动“先进单位”荣誉称号；2009年和2013年我校分别被评为六安市直第五届和第七届文明单位；2010年我校被市教育局授予“家长学校名校”称号，2010年学校被市教育局授予五五普法工作“先进集体”荣誉称号；2011年我校聋儿语训部被省残联评为语言康复“先进集体”。2012年我校获得了安徽省特殊教育青年教师教学基本功大赛“优秀组织奖”。自1998年以来教师获市级以上表彰45人次（其中省级6人次），教育教学论文获奖（发表）95篇（其中国家级16篇，省级27篇，市级52篇，发表7篇），教学大赛获奖15人次（其中省级8人次，市级7人次）；学生征文获奖10人次（其中市级4人次，省级5人次，国家级1人次），学生文艺节目获奖8人次（其中省级4人次，市级5人次），学生美术作品获奖216人次（其中国家级3人次，省级120人次，市级93人次），学生体育类项目获奖9人次（其中省级9人次）。从2005年以来，我校有100多名毕业学生考入高中，其中有1名学生考入天津理工学院，1名学生考入长春大学特殊教育学院，2名学生考入西安美院，8名学生考入南京特殊教育职业技术学院，1名学生考入北京联合大学特殊教育学院，1名学生考入长沙特殊教育职业技术学院。二十年风雨兼程，记录了六安特教中心从小到大、由大到强的发展轨迹!总结过去，是为了创造出更加辉煌的未来!特教中心将不断积累过去二十年的点点滴滴，总结经验，发扬优势，我们将用更高的标准来严格要求自己，将六安市特教中心打造成为安徽省特殊教育领域的一流品牌！
福州市聋哑学校
福州市聋哑学校于1960年3月由市民政局创办，1991年12月，移交至市教育局管理。学校位于鼓楼区西洪路坊下15号，建筑面积达1万平方米，现有教职工72名，教学班24个，集三年制学前教育、九年制义务教育与三年制职业教育为一体，是培养聋人实用型、技能型人才的教育基地。学校校园环境优美，鸟语花香，绿草茵茵，自然景观与人文景观相得益彰，互相辉映，是一所精美、现代、人文、和谐的特教学校。学校现有教学综合楼、学生宿舍食堂综合楼、明楼等建筑；有微机室、理化生实验室、律动室、音乐室、阅览室等各种功能教室；医疗康复设备完善，配有测听室、无线调频语言训练系统、早期语言干预系统、构音评估与训练系统、新概念学说话、多感官及感觉统合训练设备等。校园网络实现“班班通”“人人通”，50M高速光纤接入校园千兆核心交换机，搭建学校无线网络环境。学校在“以人为本，有爱无碍，和谐向上”的办学理念的指引下，以“一切为了聋生的生存与发展”为办学宗旨，以“创建海西优质聋校”为办学目标，以“提高教育质量，突出办好特色”为工作主线，从学生的实际出发，积极推行素质教育，逐步形成了“以语训奠基础，以技能促发展，以文体促提高”的办学特色，打造了音乐、漆画、女子篮球队三面旗帜。学校先后获得了省“十佳职业道德先进集体”、省“五一劳动奖状”、市素质教育先进学校、市绿色学校、市文明学校、市平安校园、全国特殊教育先进单位、市教育系统先进教工之家、五一先锋岗、全国特殊艺术人才培养基地等称号，通过了WHO\（中国）健康教育所的合作项目——健康促进学校的金牌验收。2012年，学校通过福建省特殊教育标准化学校评估。
福州市盲校
福州市盲校是一所专门从事视障教育（含低视力）的百年老校。创办于1898年8月（光绪二十四年），由英籍澳大利亚人岳爱美女士创建，取名“中华圣工会私立灵光盲童学校”，是专收男童的盲人学校。地址在福州北门。 1903年英国圣公会传教士澳大利亚人沈爱美女士创办了“私立福州明道盲女学校”。地址位于福州市仓山区施浦路。 1951年“灵光”和“明道”两所盲校合并为“福州市盲人学校”，1979年福州市盲人学校与福州市聋哑学校合并为福州市盲聋哑学校，校址迁到福州市西洪路坊下15号。 1995年8月在时任中国残疾人联合会主席邓朴方和福州市市委书记习近平的关怀下，福州市政府在福州市仓山区首山路110号建设福州市盲校新校舍，福州市盲校在这一年从福州市盲聋哑学校独立出来。现在的福州市盲校总占地面积24829.6平方米，建筑面积10782.75平方米。学校现有13个教学班，学生88人，2009年9月开办了学前班，初步形成了集学前教育、基础教育和职业教育于一体的办学体系。学校围绕“以人为本挖掘潜能扬长避短形成特长健全人格融入主流”的办学理念，以“争创海西知名盲校”为办学目标，坚持“一技两长”的培养目标，为每位盲生的未来幸福奠基，学生100%就业，并有多名学生考入长春大学或北京联合大学。学校在保证基础教育质量的前提下，加强按摩专业的教学，教会学生生存技能，同时，培养学生具有较高的音乐素养和较强的体育运动技能，提高盲生的生活质量。学校特别重视盲生的音乐、体育特长的挖掘与培养：成立校管乐队，合唱队，聘请专业教师进行指导；成立盲人足球队，男、女门球队，柔道队。特别是盲人足球队，成长为全国盲足运动的实力球队。自2005年10月组队以来，盲足队员代表福建省参加国内比赛，代表国家参加在韩国、西班牙、希腊、日本举行的国际比赛，均有佳绩，载誉而归。尤其是在2008北京第十三届残疾人奥林匹克运动会盲足比赛中，我校王亚峰，王周彬，俞裕锬三位同学入选国家队，为国家获得五人制盲足亚军立下了汗马功劳，为学校添了彩，为残疾人增了气，为国争了光！在党和政府的亲切关怀下，福州市盲校的全体师生正满怀豪情，坚信“盲人虽然眼睛看不见，心灵依然充满光明”，用爱心建设和谐校园，用智慧创造美好明天！

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