省份:
专业分类:
特色:
-
福清三华职业技术学校福清三华职业技术学校创办于2004年3月,坐落在福清市新城区清宏路,紧邻福清行政服务中心、福清万达广场、国际华城和两馆一中心,2019年1月被福建省人民政府批准为福建省规范化中等职业学校。学校现开设中餐烹饪西餐烹饪、幼儿保育、美容美体艺术、美发与形象设计、会计事务、建筑装饰技术、计算机应用、动漫与游戏制作、无人机操控与维护、邮政快递营运共11个专业,目前在校生3000多人。校内建有烹饪实训、综合实训两个基地,各基地实训设施完善、教学设备齐全。 学校坚定贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育方针,坚持“立足福清,放眼世界,面向企业,办出特色”的发展方针,坚持让学生“学会做人、掌握技能、顺利就业”的培养目标,大力加强校园建设。学校以“谦诚砺志、崇德尚能”为校训,着力培养学生“自尊、自信、自强、开拓、进取、创新”的精神,办学特色更加鲜明,教学质量稳步提高。 学校在追求管理高质量、教学高水平的同时,十分注重培养学生综合素质。教育学生“重德强能,立志创业”,激励学生“抓住机遇,实现价值,努力成才”。积极运用“以训传技、以赛促学”的教学模式强化学生的技能学习,培养学生的一技之长。学校定期举办“创业集市”、“技能节”、“文化艺术节”、“田径运动会”、“十佳歌手赛”、“篮球赛”、“校园卡拉OK赛”、“班班有歌声”、“文艺晚会”、“元旦晚会”和拉丁舞、街舞、吉他、篮球、美术、摄影等丰富多彩的文体、社团活动,为学生陶冶情操、展示才华提供了良好的平台,也让学生的爱好得到了极大的发挥、特长得到了最大的展现。 在全校师生的共同努力下,学校显著的办学成绩、良好的校风赢得了社会的信赖和赞誉,先后被上级部门授予“福建省民办先进单位”、“福清市4A级社会组织”、“福清市先进单位”、“福清市绿色学校”、“福清市文明学校”、“福清市环境友好型学校”、“福清市四星级党组织”、“福州市先进基层团组织”。 目前,学校正在大力提升现代职业教育的管理水平,创新适应现代企业用人标准的育人新模式,极力打造为当地经济建设服务、为学生“人人有出彩的机会”的品牌职校,为我市经济建设、人才培养再作新的贡献。
-
石家庄法商中等专业学校石家庄法商中等专业学校是一所经石家庄市教育局批准设立的省级重点中职学校,2014年11月经河北省民政厅评定,成为民政部备案的国家“5A级社会组织”单位。可独立颁发国家承认学历的中等职业教育学历证书,毕业生还可获得岗位职业资格证书和对口专业成人类高等教育大专学历证书。 我校是河北省省会石家庄市西南高教区唯一的一所独立中职院校(与河北经贸大学、医科大学、师范大学、经济学院等多所著名高校毗邻),人文环境优雅,傍依民心河,自然环境清幽。校区占地400余亩,拥有专兼职教师270余人,其中双师型教师占比31%,在校学生近8000人。 为进一步提升教育教学质量,学校近年来累计投资1000余万元,校内已形成三大教学实训中心:以计算机网络中心、客房实训室、餐饮实训室、会计实训室、建筑实训室、钢琴训练室、美工实训室、钢琴指法练习室为第一实训中心;以数控金工实训室、汽车综合实训室、建筑模拟项目部为第二实训中心;以蒙台梭利音乐教室、柯达伊教室、形体实训室为第三实训中心。 结合中职教育本质突出职业化的特性,我校本着“依托专业办产业,依托产业促专业”的原则,通过“外引内投”的方式,已形成六大教学见习基地:学校投资创办的“贝斯特双语幼儿园”、“贝斯特国际早教中心”、“斯麦尔时尚快捷酒店有限公司”、“胜奇胜卓汽修有限公司”,合作引入校园内的河北旅游研究院、河北万方数据处理中心。 办学多年来,学校一直秉承“以人为本,关爱学生,培养学生,发展学生”的办学宗旨,在“崇德、尚能、求实、创新”的校训指导下,全体师生践行着“理论为精、实践为重、技能为先、人格为本”的办学理念,明确了“以服务为宗旨,以就业为导向”的发展方向,从而逐渐形成了适合我校的“办学以市场为中心,教育以学生为中心,教学以质量为中心,工作以绩效为中心”的独特发展思路。 办学近年来,学校发展强化三个重点:学生管理以“被受管理向自主管理转型”为重点,教学模式改革以“依托专业办产业、依托产业促专业”为重点,学生就业以“送得出,用得上,稳得住”高对口性就业为重点。 目前看来,经过不懈努力,我校无论是办学规模、办学条件、还是师资力量、管理水平,都取得了优异的成绩,受到了各级教育部门的一致认可,在河北省均名列前茅,为学校实现更大的发展奠定了良好的基础。
-
郑州市财贸学校郑州市财贸学校建立于1954年,是郑州市教育局直属的一所公办中等专业学校,学校目前使用的土地面积为123亩、建筑面积约7万余平方米,校内可供实验实训场地约2万余平方米,实验实训设备总值约2000万元,图书馆藏书23万余册,其中电子图书约14万册。学校配套建设有功能完善的多媒体教室、阶梯教室、精品课录播教室以及多功能大礼堂。 学校教职工总数为119人,专任教师中,具有研究生学历(学位)的教师达30余人,占专任教师总数的26.3%;具有本科及以上学历者106人,占专任教师总数的92.9%;高级职称教师24人,占专任教师总数的21%;专业课教师29人。专业课教师的比例偏低。 截止2018年底,学校在校生总数为2185人,其中“3+2”学制的学生约为800余人,其余为普通中专学制学生。 教学与办公用计算机共800余台,可用于教学的计算机实训室8个。2016起学校开始实施数字化校园改造工程,以期进一步提升学校网络核心设备的处理能力、提升wifi覆盖的范围与稳定性、打造基础数据平台、开通并投入使用办公OA系统,以满足日益发展的教学、管理、科研等领域的需求,快速布局学校在互联网+背景下的新形式职业教育。 学校立足于区域经济发展,结合产业结构的需求变化,不断调整自身的专业架构及专业教学方向,多年来,逐步形成了以高星级酒店管理为核心,以旅游服务与管理为支撑,以社区养老与服务为目标的现代服务专业群;形成了以会计电算化为核心、融入市场营销、兼顾电子商务、网络营销等方向的“大财经”专业群;形成了汽车制造与检修为核心,以汽车营销、汽车美容为支撑,瞄准新能源技术的汽车工程专业群;在网络技术专业的基础上,拓展出计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计等新的专业应用领域,并同时布局物联网技术、智能家居技术、信号控制技术等,对原有专业的内涵和外延进行了加强,提升了计算应用技术专业群的核心竞争力。 为满足工学结合、工学交替、校企融合的职业教育办学需求,学校共保有长期稳定的校外实习基地20处。已为国家培养出合格的技能型中级人才12000余人,为高等院校输送优秀毕业生1000余人,同时,学校积极落实校企合作的办学模式,与河南郑港汽车服务有限公司等多家企业联合办学,实行“订单式”人才培养模式。 近年,学校先后荣获河南省教育科研先进单位、郑州市职业教育教研先进单位、德育工作先进集体、“平安校园”建设先进单位、新闻宣传工作先进单位等30余项荣誉称号。其中,2011年被河南省教育厅评为河南省重点中等职业学校,2014年被省教育厅评为中等职业教育特色学校。
-
登封市中等专业学校登封市职业中等专业学校是一所国家级重点职业学校,位于河南省登封市中岳嵩山南麓的告成镇,与天下第一名刹少林寺相对,与中国古观星台毗邻。其前身是登封四中,创办于1956年,1992年登封市委、市政府投资1200万元迁建,1993年经省教委批复成立登封市职业中等专业学校。 学校于1996年、2000年两度被国家教育部评为国家级重点职业学校。2001年确定为河南省十所一流中等职业示范学校和河南省重点装备中等职业学校。学校占地200亩,建筑面积81286万平方米,运动场地26668平方米,在省高招中心建有旅游专业实习基地。学校布局合理,设计典雅,环境幽雅,是学生成才的理想殿堂。原国家教委副主任邹时炎参观学校时曾高度评价:“说她是现代学府、现代书院、现代天文院、现代科技院都毫不逊色。” 学校融职业中专、普通中专、“3+2”、短期培训、技能鉴定于一体,开设有计算机技术应用、电子技术应用、旅游与饭店服务管理、机电一体化、汽车运用与维修技术、会计电算化、汽车驾驶与维修、音乐、美术、幼儿管理、建筑等专业。其中旅游与饭店服务管理专业和机电一体化专业为省级重点专业点,电子技术应用专业和计算机技术应用专业为郑州市重点专业点。
-
辉县市第一职业中等专业学校学校占地1300亩,校舍建筑面积3.3万平方米。中职教育现开设现代农艺、农资连锁经营与管理、设施农业生产技术、畜牧兽医、养殖、计算机应用、平面设计、汽车运用与维修、光电仪器制造与维修等九个专业,素质教育基地开设有军事训练、生活体验、实践课程、拓展训练四大版块60余种实践项目。华夏基金会资助学校14万美元的高级教学设备,现已装备起多媒体教室、语音室、电教室、微机室、网络实验室陶艺创作室、木艺创作室、豆浆制作室、趣味化学实验室、汽车模拟驾驶室等28个高标准、现代化的实验室、仪器室,高空攀爬网、木板桥等近30种拓展训练器材,图书馆藏书3.5万册,各种报刊、杂志200余种。由国家发改委直接拨款新建的教学楼、实验楼、综合楼、餐厅、多功能报告厅、学生公寓等基础设备已投入使用,学校面貌焕然一新。 学校自1969年建校以来,一代又一代的‘抗大’人发扬“自力更生、艰苦奋斗”的抗大精神,秉承“团结、敬业、求实、创新”的校训。立足农村、服务三农、面向未来,办富有特色的农村职业教育。 学校在上级领导关心支持和市教育局“一城三区”战略构想的指导下,紧扣《国家中长期教育发展纲要》精神,整合区域教育文化资源,建立洪洲教育文化中心。通过创立中小学素质教育实践基地,抓好中职教育技能型人才培养、搞好两后生学历教育、扎实推进汽车运用与维修实训基地和现代农艺实训基地建设,做大做强中等职业教育,走多元化办学之路。学校已全面建立起中等职业教育与高等职业教育相衔接,职业教育与普通教育相交融,职业教育与成人教育相结合,职前教育与职后教育相沟通,学历教育与技能培训并举的大职教“立交桥”的办学特色。
-
河南省幼儿师范学校河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校)创建于1949年,隶属于河南省妇女联合会,位于省会郑州,是全省唯一一所培养综合型女性人才的省属全日制重点师范类中等职业学校,被誉为“知识女性的殿堂,女性人才的摇篮”。学校拥有一支结构合理、师德高尚、治学严谨的教师队伍,绝大多数专兼职教师均具有硕士研究生及以上学历,多人获得省职业教育专家、省学术技术带头人、省特级教师、省“五一劳动奖章”、省优秀教师、省“三八红旗手”、省教学名师、省学科带头人、省优秀教育管理人才、省教育系统先进工作者、省文明教师等荣誉。在学前教育、民族美术、舞蹈表演、音乐教育等4个领域均有省级专业技能名师工作室。 学校昂扬奋进,成绩卓越,曾获“全国巾帼文明奖”,是“全国职业教育先进单位”、“全国国防教育特色学校”、“省重点中专”、“省文明学校”、“河南省教育系统先进集体”、“省职业教育特色校”、“省中等职业学校管理强校”、“省中等职业学校校园文化建设示范校”、“省教育系统学雷锋活动优秀群体”、“省普通大中专毕业生就业创业工作先进单位”。 学生入校后,可参加对口升学班学习,毕业时参加对口升学考试,升入普通高等院校学习。我校历届对口考大学升学率达98%。学生在校期间也可以参加高等学校自学考试、函授班学习。在校三年内取得中等学历的同时可考取大专学历。 学校只招女生,实行全封闭管理,在妇女理论研究、女性人才培养培训方面有着丰富经验。学校拥有独特的女性文化培育环境,课程突出女性特点和优势,女性课系统渗透校本教材《走过花季》,专业课注重因性施教,因材施教;通过持续全面的先进性别文化熏陶,引导学生弘扬“四自”精神,做新时代最美女性。 学校坚持以市场为导向,以学生为中心,以素质教育为本位的办学方向,构建了“双证”(学历证书与职业资格证书)并重的教学体系。学生毕业由省教育厅核发普通中专毕业证、就业报到证;在校期间可取得育婴师资格证、普通话等级证等。学校在河南省及沿海经济发达地区众多幼儿园、用人单位建立了稳定可靠的就业基地,保证学生100%的就业机会。很多学生已在单位走向领导岗位,还有一些学生自主创业,拥有自己的幼儿园或企业。 学前教育(师范类3+2大专)培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教、研究、行政管理及其它有关机构的教学、科研人才。 舞蹈教育培养具有舞蹈专业知识和舞蹈编辑能力、掌握舞蹈专业技能,能进行舞蹈表演和教学的应用型人才,幼儿园及社会培训机构、小学、青少年宫的舞蹈教师、辅导员等。 音乐教育培养具有音乐学科专业知识的音乐专业教师。 美术教育培养掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业技能,能胜任幼儿园、小学美术教育教学工作,从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。 航空服务培养精通航空、地铁、星级宾馆等部门服务业务,能熟练掌握所学专业技能,具有较高的英语水平,适合上述部门工作的服务人员。
-
河南省新闻出版学校河南省新闻出版学校于1987年经河南省人民政府批准建立,隶属于河南省广播电视局,是河南省唯一一所集普通中专、职业中专、技术培训、高等函授教育为一体的公办新闻出版类专业学校。 先进的教学设施学校位于郑州市清华园路,学习环境优雅,办学条件完善,教学设施齐全。学校配备有完整的印前、印制设备和计算机实习机房。全新的教学大楼、实训大楼、计算机室、大屏幕室、实习书店、实习工厂、图书馆、阅览室、学生公寓、餐厅和学生活动中心等教学、生活设施为教育教学活动的开展和学生生活提供了充分的保障。 学校师资力量雄厚学校在职教师队伍中高级职称占30%,中级职称占40%;有多名全国优秀教师、省教育厅学术技术带头人、学科带头人和骨干教师,50%以上是双师型教师。 行业优势突出出版行业是名副其实的朝阳行业。目前,河南省有12家出版社,4家光盘复制企业,4家电子音像出版社,123家报纸,242家期刊,近8000家印刷企业和1000多家发行网点,这些单位和企业既为学校的教育教学提供了较好的实训实习场地,也为毕业生提供了广阔的就业空间。 学生管理工作独具特色学校对学生实行半军事化封闭式管理,并安装电子监控系统,专职教师24小时进行管理和值班。各种学生社团组织和兴趣小组使学生的第二课堂丰富多彩。 完善的就业保障服务学校坚持“以就业促发展”为办学宗旨,走良性可持续发展之路。与全国100多家大型印刷、物流、发行企业建立了稳定的人才供求关系,并实施订单培养。由于出版行业是朝阳行业,毕业生供不应求,学生就业岗位环境优良,工资待遇高,职业生涯长久稳定。同时以“扶上马,送一程”的就业安置理念,实施就业跟踪服务,解决学生家长的后顾之忧。学校为学生设计了不同的就业与升学通道。积极推荐对口升学;我校设有北京印刷学院函授站,学校在校期间学习成人大专课程,实行中专、大专套读,取得中专大专双文凭。我校和河南省商业高等专科学校联合开办“3+2”大专班,学生在我校学习三年后,再到河南工业贸易职业学院学习两年,取得普通高校大专文凭。
-
哈尔滨市商业学校哈尔滨市商业学校创建于1958年,是哈尔滨市教育局直属的唯一一所公办商贸类、省部级重点全日制普通中等专业学校。现有三个校区。学校秉承“以质量求生存,以特色求发展;不求大而全,但求特而强”的发展战略。坚持“面向市场,主动适应,按需办学,灵活多样”的办学方针。五十多年来,获得了广泛而良好的办学声誉和社会知名度,“商校”已经成为广大初高中毕业生技能提高、职业成功的有力平台。我校多次荣获“全国职业技术学校职业指导先进学校”、“全国商业教育培训先进学校”、“黑龙江省教育厅先进学校”、“哈尔滨市教育局先进单位标兵”等荣誉称号。我校是国家信息化计算机认证项目CEAC优秀培训考试基地、中国物流技术协会会员单位、哈尔滨市人力资源服务协会先进会员单位、哈尔滨市饭店协会培训中心、哈尔滨市再就业培训基地。 学校共有教职工86人,专职教师56人,其中,研究生学历8人,本科46人,高级职称30人,中级职称18人,44人为双师证教师。学校拥有现代化的教学网络和多媒体教室,设有先进的财会、营销、物流、导游模拟、餐厅客房、烹饪等实验室。在教学中侧重技能训练,培养实际动手能力。学生在校学习期间经考试可获得国家承认的计算机、普通话、会计、导游、物流、厨师等级证书以及国家规定的相关工种资格证书。学校的形体室、乒乓球室、羽毛球场、篮球场、排球场、图书馆免费向学生开放,充分满足学生的文体活动需求。学校配有专职保安,校园实行封闭管理。学校后勤设施完善,餐厅宽敞明亮,卫生安全。学生宿舍公寓化,由高素质、责任心强的舍务老师全天进行管理。学生在校期间学习生活安全舒适,无后顾之忧。
-
吉林工业经济学校吉林工业经济学校是1980年经吉林省政府批准成立的全日制普通中等专业学校。坐落在吉林市职业教育园区的东南角,学校建筑面积63070.63平方米。现开设财经商贸类、信息技术类、旅游服务类、教育类、交通运输类五大类12个专业,40个教学班,近1200名在校生,是国家教育部授予的国防教育特色学校,省级重点中等专业学校,先后被评为省精神文明示范校、市德育工作先进校、教书育人先进单位。 吉林工业经济学校以雄厚的基础设施和先进的实训设备受到家长学生青睐。拥有各类功能室、实训室68个,其中财会VBSE模拟实训室、计算机动漫实训室、360°电子3D全景导游模拟实训室、移动通讯实训室、网络综合布线实训室等均达到业内先进水平。 学校始终秉承“名师培育名生,名生铸造名校,名校成就名师”的理念,把加强师德师能建设作为师资队伍建设的首要任务,以形式多样的师德活动为载体,把广大教职工的思想和行动凝聚到深化教育教学改革和提高教学质量的实际工作中。学校以“培训工程”、“青蓝工程”、“名师工程”、“竞赛工程”为引领,推进教师专业发展;以项目驱动为手段,鼓励教师参加科研项目,提高教师科研和教学能力;以校企合作为途径,提升教师实操水平。学校现有国家、省、市优秀教师、“全天候”教师、学科带头人、骨干教师近70人次;先后有7个专业60余名教师入企实践,双师型教师达到99人,占学校专业课教师的85%,真正打造了一支教育观念新、创新意识强,学识渊博、技能高超、师德高尚的教师队伍;近三年教师有11人次在国家级比赛中获奖,146人次在省级比赛中获奖,38人次在市级竞赛中获奖。今年,在国家、省、市级各类竞赛中,有4人获得星级教师称号,4人市级信息化说课大赛获奖,3人省级信息化说课大赛获奖,1人代表吉林省参加国赛获得一等奖,3人代表吉林省参加全国教师会计技能大赛,分别取得1个一等奖和2个三等奖,1名教师获首届黄炎培奖,学校王颖老师代表吉林省参加全国职业学校班主任基本功竞赛获得一等奖,给吉林市职业教育争得了荣誉。 学校积极实践“校企合作、工学交替”的教学模式,坚持“人人有潜能,个个都成才”的教育观,探索校企合作办职教,构建“教、学、做一体”的实践教学体系,面向市场办专业,依托企业开课程,现有普通中专就业、对口升学、“3+2”五年制大专、“3+4”中职直通本科及一年制高中就业等办学模式。目前开设现代学徒制试点专业3个,引进动漫企业项目进校园,力争使学校像企业、教室像车间、课堂像工段、教师像师傅、学生像学徒、教案像图纸、作业像产品。在提高学生技能方面,学校坚持“以赛促学,以赛促教”,自2012年以来被确立为省财经类技能竞赛基地校。连续三年来,学生在各级岗位技能竞赛中成绩斐然,先后有60余人获市级奖,80余人次获省级奖,5名学生获国家级奖,在刚刚结束的2018年吉林省中等职业学校岗位技能大赛中,吉林工业经济学校承办省财经技能大赛并荣获会计电算化全省第一名。 学校坚持“立德树人”,突出“德为先、能为先、职业素养为先”的职校办学思想,将岗位人才规格中的德育因素内化为学校的德育目标,以学生为本,积极创建学生社团,让每名学生找到自己的兴趣点,充分发挥活动育人功效,携手特色活动,相映成趣,广泛开展职业素养教育和工匠精神教育。 吉林工业经济学校培养的毕业生既有相当的理论知识,又有一定的动手能力及自主创业的优势。建校近40年来,学校不断根据地方产业升级、生产技术更新,对课程内容、结构、教学方式方法进行不断改革,随时调整人才培养模式,探索出学校教师进企业、实训基地建到企业、技术专家进课堂、订单培养等一系列好经验,适应社会对人才的需求。迄今为止,学校已为吉林市的各行各业输送了4万余名毕业生,毕业生中绝大多数均已成为行业和单位的技术骨干、专家,更有一些毕业生凭借自身技能开始进行创业,所创办企业在社会上已小有名气。每年慕名而来参加学校校园招聘会的企业多达60余家,历年推荐率达100%,就业率达99%。毕业生主要面向国有、独资、合资、民营等单位就业,为吉林市当地经济建设做出极大贡献同时,实现了毕业生就业三满意——学生满意,家长满意、用人单位满意。 新的起点,新的目标,新的希望!相信,在上级领导的关怀指导下,团结务实的工经人勠力同心,砥砺笃行,培养技能型人才发展的路子一定会越走越宽、越走越辉煌,为学校发展谱写新的华美篇章!
-
鹰潭应用工程学校鹰潭应用工程学校创办于1958年,前身为鹰潭市农业学校,2020年鹰潭市市直公办职业教育资源整合,重新组建新鹰潭应用工程学校,由市委市政府委托余江区管理办学,成为市区共建的市属中专院校。学校设有党委办公室、行政办公室、组织人事处、宣统处、教务处、学工处、招就处、计财处、总务处、保卫处、纪委、工会、团委等13个内设机构和5个学部。 学校占地面积1157亩,其中围墙内校园面积400亩,建筑面积8.1万平方米。共有教职工184人,在籍学生5000余人。开设了数控技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、物联网技术应用、旅游与服务管理、会计、航空服务、眼视光与配镜、民间传统工艺(雕刻方向)等16个专业。学校目前拥有汽修车间、电子装配、单片机控制、数控加工、数控仿真、电气安装与维修中心、电钢琴、幼儿辅导、3D模拟导游、茶艺、心理咨询等47个实训室,并配置了计算机、数控、电子等重点专业精品课程实训室和75个多媒体教室,教学实训设备共计3183余万元。 学校先后被评为“国家级重点中等职业学校”“国家中等职业教育改革发展示范学校”“江西省高水平中等职业学校建设立项单位” “江西省A类优质中职校”。今年学校荣获市级文明校园、第二届省级文明校园候选单位、市综合治理先进单位、节能减排先进单位、创业培训定点机构、高素质农民培育机构。
-
江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
-
四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
-
四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
-
四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
-
四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
-
四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
-
盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
-
西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
-
四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
-
长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
-
长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
-
浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
-
湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。