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平遥现代工程技术学校平遥现代工程技术学校创建于1984年,原名平遥县职业学校。2009年,时任教育部副部长鲁昕视察后亲自命名为“平遥现代工程技术学校”,并改制为全日制普通中等专业学校。几代平遥现代人在“追求完美、自强不息”的校园精神引领下,围绕“创晋中职教特色、塑山西职教品牌、办中国职教名校”的办学目标,不断创新教育教学理念、办学机制和人才培养模式,各项事业取得骄人的成绩,成为晋中教育的一张名片、山西职业教育的一面旗帜!适应新时代职业教育高质量发展的历史方位和山西省“四为四高两同步”的总体思路和要求,在“成就每个人”的核心价值引领下,2020年1月,学校新的领导班子围绕办好“公平有质量、类型特色突出”的职业教育,提出了“政校行企四方联动,产学创用立体推进”的办学模式,系统设计了与学校需求相契合、与时代发展相接轨的“一二三四五”整体规划,规划分为两个阶段:第一阶段(2020--2022年)主题为“继承与创新”,第二阶段(2023--2025年)主题为“突破和超越”。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,聚焦我省“六新”突破,深化产教融合,推进“三教”改革,推动课堂革命。新时代赋予新内涵,坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向,探索“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式再升级,蹚出职业教育高质量发展新路径,为山西资源型经济转型发展培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。 学校占地面积22.84万㎡,其中绿化用地面积4.96万㎡,运动场地面积2.5万㎡。建筑面积12.32万㎡,其中实验实训建筑面积2.7万㎡,阅览室建筑面积1800㎡,学生公寓建筑面积1.6万㎡。现有固定资产23535.6万元,其中教学仪器设备总值3570.51万元,教学用计算机1868台。图书馆藏有纸质图书17.8万册,电子图书20万册,报刊总数89种,期刊总数246种。 学校推进学习型校园建设,实施教师职级认证制度,培养了一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的双师教学团队,“双师型”教师占专业课教师比例85.1%。现有教职工615人,其中专任教师489人,兼职教师98人,高级讲师112人,讲师184人,“三晋英才”2人,“晋中工匠”2人,省级专业带头人8人、骨干教师14人、教学能手6人。建成市级以上名师工作室2个,校级名师工作室6个,组建高水平、结构化的教学创新团队6个。2020年4月,入选“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”。 学校瞄准未来社会和经济发展方向,紧贴山西资源型经济转型发展的支柱产业和新兴产业布局专业,建有美术、音乐、工艺、商务、机械、旅游6个系,开设19个专业,36个专业方向。在校学生5890人,教学班152个。获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。建有省级以上实训基地10个、示范专业4个、重点专业5个、特色专业1个、“1+X证书”试点9个、现代学徒制试点1个。建设校级精品课程23门,配套教学资源数2302个。在2018--2020年获得山西省职业院校教学能力大赛(含信息化大赛)一等奖4个,二等级2个,三等奖5个,全国职业院校教学能力大赛三等奖1个;获得山西省职业院校技能大赛一等奖97个、二等奖61个、三等奖50个,全国职业院校技能大赛二等奖1个、三等奖3个。 学校贯彻“开放、创新、服务、多元”的办学理念,不断深化“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式改革,面向产业和区域发展需求,重点建设文化旅游类专业,服务平遥产业转型升级,深化产教融合、校企合作,汇聚40多家知名企业、行业协会、职教集团,搭建校企合作育人平台,与山西华翔集团、平遥煤化集团等企业构建了“人才共育、过程共管、成果共享、文化共融”的紧密型校企合作模式,并与俄罗斯恰克图市、德国黑森州、白俄罗斯等建立了合作培养关系。学校毕业生就业率连年保持在96%左右,毕业生对学校满意度保持在98%以上。 学校积极探索创新创业教育,建有占地700㎡的“平遥现代•万讯创客城”,打造双创人才孵化基地、文创产品研发基地、中小学生职业启蒙教育基地。目前,创客城内设咖啡馆、旅行社、文创公社、彩塑漆艺工坊、手工创意市集等。 学校以培养学生职业素养为核心,抓住“德育课程开发和实施”“班主任专业成长”两个关键因素,全员、全程、全方位对学生进行德育熏陶,构建“一核两翼、三全育人”的德育模式,培养“有责任会生活的现代人”。学校以名班主任工作室建设为引领,加强班主任专业成长,培育德育特色案例。2019年4月,入选“全国职业院校学生管理50强典型案例”;2020年12月,获得全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛二等奖1个。学校还牵头成立了“山西省中职学校10+X德育共同体”,推动山西中职德育工作共建、共享、共赢。 学校坚持开放办学,服务社会发展,致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。学校主动分析产业端、需求端,改革供给端、培训端,不断深化“育训结合、长短结合、内外结合”的培训体系建设,服务平遥经济转型跨越发展,年均社会培训6000人天以上,开展对外技术服务1000人天以上。学校每年主动承办各种大型公益活动、文化活动、会务活动20余次,主动参与平遥各类大型活动的演出、志愿服务3000余人次。学校积极实施“1+X”证书制度,目前,申报“1+X”证书试点9个,考核站点6个,42名教师取了培训教师资格,共培训学生486人,87名学生通过了“1+X”证书考试。学校积极参加脱贫攻坚,对口帮扶372人,联合帮扶地区中小学开展劳动和职业启蒙教育10余次。 学校办学成绩显著。2004年3月,教育部办公厅认定为“首批国家级重点中等职业学校”;2010年6月,教育部、人力资源社会保障部授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”;2013年5月,山西省教育厅评定为“首批山西省中等职业学校管理五星级学校”;2014年6月,教育部、人力资源社会保障部、财政部授予“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”;2019年7月,教育部职成司评选为“全国职业院校学生管理50强案例”;2019年9月,人力资源社会保障部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”;2020年4月,教育部教师司评选为“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”;2020年7月,山西省精神文明建设指导委员会授予“山西省文明校园”称号。学校还是“中华优秀文化艺术传承学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“国家级青少年校园足球特色学校”“全国手球项目传统学校”。 近两年,学校承办教育部职业教育专项调研座谈会、全国中职学校招生工作现场经验交流会等活动近20次;学校领导在全国德育管理干部高级研修班及德工委工作会议、第十四届全国中小学中职校班会课专题研讨会上交流发言;我校教师在全省多所中职学校就德育工作、示范校建设、课程开发等做专题交流20余人次;有全国各地100多所兄弟院校的考察交流;“职教小微”“中国职业教育与成人教育网”《山西科技报》等媒体对我校办学经验做了专题报道。 船到中流浪更急,人到半山路更陡。2020年职业教育进入了提质培优的新时代,平遥现代工程技术学校也踏上了以质图强的新征程!在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,正以昂扬的姿态聚焦立德树人根本任务,全面提升内部治理效能,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,努力创建中国职教名校!
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灵石县第一职业高级中学灵石县第一职业高级中学于1984年建校,30余年,已经发展成为拥有2700余名学生、280余名教职工的国家级重点职业高中。多年来,学校全面贯彻党的教育方针,以先进的办学理念、灵活的办学模式得到群众认可,社会赞誉。先后被评为“山西省文明学校”、“晋中市德育示范学校”、“晋中市德育示范学校”、“国防教育示范学校”、“晋中市文明单位”。 学校设置有计算机应用、机电技术应用、会计、音乐、美术绘画、汽车运用与维修、旅游服务与管理、幼师、护理、电子商务、数控操作等专业。其中机电应用与维修为“晋中市示范专业”,计算机及应用和会计为“晋中市骨干专业”。学校拥有46个一流的多媒体教室,配备有计算机中心、机电实训室、财会模拟室、画室、琴房、舞蹈教室、护理实训室、数控实训车间、机电汽修实训车间、可以容纳600余人的阶梯教室和图书阅览室等二十多个学习实训场所。多年来,为社会培养出大批高技能人才和高素质的劳动者,为当地和其他方经济建设做出巨大贡献。
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永嘉县职业中学永嘉县职业中学创办于1985年,是永嘉县教育局直属公办学校,永嘉县唯一一所省改革发展示范校。学校先后被评为国家级重点中等职业学校、国家级国防教育特色学校、省一级等级职业学校、省文明学校、省德育品牌学校、省绿色学校、省中小学心理健康教育示范校、省高水平专业建设学校、省中职专业课改基地、省级机电实训基地和省级数字影像技术实训基地等。学校一校两部,教职员工222人,其中高级教师63人,获政府特殊奖励的省市县级名优教师35人。 学校坚持“劳动光荣,技能宝贵,良好习惯,创造伟大”的办学理念,紧跟地方产业升级步伐,构建了数控技术应用、数字媒体技术、数字影像技术、物联网技术应用、会计事务、工艺美术、幼儿保育等7大专业,拥有机械加工技术和数字影像技术等2个省级示范专业,工艺美术和计算机数字媒体技术等2个市级示范专业,省级校外示范实习实训基地2个,“厂中校”1所,校企合作实习基地88个。 学校全面深化课程改革,所有教室安装了一流的智慧课堂。学校与君品集团有限公司、永嘉县人武部、罗尔科精密工业公司、瓯窑小镇、浙江亚龙有限公司、奥康集团、浙江省泵阀行业协会、浙江嘉利工业有限公司、浙江超达阀门集团等单位建立了紧密型合作关系,深入开展校企合作,为企业、行业、高职院校输送高素质技能型应用人才。
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文成县职业高级中学文成县职业高级中学是文成县唯一的公立中等职业学校,是浙江省中职教育改革发展示范学校、浙江省二级中等职业学校、浙江省示范性教师发展学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省农经类理事学校、温州市德育特色学校、温州市艺术特色学校、温州市中职学校教学诊断与改进示范校、温州市创新创业人才培养教育基地、温州市创客基地,是温州市重点职业学校之一。 学校坚持以人为本的育人理念,立足区域经济,不断开拓创新,以“溯源瓯越,躬耕文成”为定位,切实贯彻“意识创新、思维创新、能力创新、精神创新”的教育发展理念,秉承“勤奋敬业、脚踏实地、乐观进取、实践创新”的躬耕精神,开展“12345”建设工程,围绕一个核心,立足两个基础,培养三种精神,做好四个结合,实现五个现代化的办学宗旨,致力于培养“高素质、强技能、能创业”的中职技能型人才,带领文成职业教育走进新时代,为促进文成经济发展做出了积极贡献。 学校现设有园林技术、电子商务、幼儿保育、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪六个专业,其中园林技术是浙江省高水平建设专业,电子商务专业是温州市骨干专业。各专业配有专门实训室和实训基地,实训设施齐备、先进,其中现代农业基地是中央财政支持的实训基地,现代园艺实训基地是浙江省示范性实训基地,现代农艺技术劳动实践基地是浙江省中小学劳动实践基地暨职业体验基地,另有市级示范性实训基地两个(观光农业经营实训基地、农村经济管理实训基地)。 学校现有教师95人,研究生学历7人,“双师型”教师占比95.88%,高级教师30人。近年来校办学质量逐年提升,学生参加省、市、县各级技能比赛皆取得优异成绩,其中园林专业的叶楠同学在2019年的专业技能比赛中先后获得省级一等奖、国家级二等奖。2019年和2020年高考升学率均达100%,每年均有学生考入本科院校;旅游专业的胡坚坚同学是2020年温州市唯―一个旅游本科上线的学生。毕业生一次性就业率高达99.38%,在社会上反响良好! “高质量、有特色、树品牌、创一流”永远是文成县职业高级中学全体师生共同追求的目标。
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龙港市职业中等专业学校龙港市职业中等专业学校,创办于1992年,前身为苍南县龙港镇成人中等文化技术学校,原址在龙港镇金钗街,2002年增挂苍南县龙港第二职业学校,2005年搬迁至龙港镇海港路1111号,2018年1月接收龙港高中老校区,同年3月温州市教育局批复改名为“苍南县第二职业中等专业学校”,2019年8月龙港镇撤镇设市,2020年1月10日经温州市教育局批复再次改名为龙港市职业中等专业学校。 基本情况: 学校现有海港路1111号(南)、龙港大道151号(北)两个校区,占地面积共计102亩,有专任教师167人,公办在编教师117人,在校学生2327人,班级57个,开设信息技术类4个专业(电子技术应用、无人机操纵与维护、计算机应用、计算机动漫与游戏制作)、轻纺类1个专业(印刷媒体技术)、经贸类2个专业(商品经营、跨境电商)、教育类1个专业(幼儿教育与保健)等四大类8个专业,其中,省级示范专业和实训基地各1个,市级示范专业2个和市级实训基地4个。学校现为省二级标准职业学校、省第二批“三名工程”名专业建设单位、省第二批“现代学徒制”试点学校、省心理健康教育示范点、市职教德育品牌学校、市青少年创客基地、市“智能+”实训基地等。 学校目前设有北京印刷学院浙江(海西)函授站,开设印刷工程专升本、高起本2个层次函授教育,并与宁波职业技术学院、温州职业技术学院、浙江安防职业技术学院、浙江东方职业技术学院、绍兴职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、浙江横店影视职业技术学院、浙江长征职业技术学院等8所高职院校10个专业建立中高职一体化五年制合作办学,并与龙港印刷协会、龙港印艺小镇、浙江港发包装有限公司、浙江新雅印刷包装有限公司、浙江光融电子有限公司、浙江欧云科技有限公司、温州跨越供应链管理有限公司、海西电商科技园、云淘电商科技有限公司、温州易网信息科技有限公司、浙江金牛网络科技有限公司、康乐国际幼儿园、龙港第四幼儿园等共20多个企业建立校企合作、产教融合共同体,初步形成中高职一体化人才培养与产教融合“双育人”人才培养机制。
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宁波市职业技术教育中心学校宁波市职教中心学校是首批国家级重点职校,学校牢固树立新发展理念,以立德树人为根本,以促进就业和适应产业发展需求为导向,以“激发潜能,成就卓越”为学校精神,以人文校园、生态校园、创新校园为建设目标,推进优质特色现代化职校建设,实现“让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景。 学校始创于1957年,1980年在全市率先开办职高班,1996年被评为首批国家级重点职业高级中学。近年来,学校荣获全国文明校园、全国教育系统先进集体、全国职业院校数字校园建设样板校、全国学校毒品预防教育工作“先进单位”、全国国防教育特色学校、全国校园足球特色学校、“全国五好基层关工委”先进集体、首届浙江省黄炎培职业教育“优秀学校奖”、浙江省中职学校“美丽校园”、浙江省首批现代化学校、浙江省首批“双高”中职学校、浙江省文明单位、浙江省中等职业教育专业课程改革优秀基地学校、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省首批篮球特色学校、浙江省教育科研“百强学校”、浙江省职业教育数字化资源建设示范学校、浙江省第二批节约型公共机构示范单位、浙江省现代学徒制试点学校、浙江省数字校园示范学校、宁波市依法治校示范单位、宁波市模范集体、首批宁波市中小学“智慧校园”示范学校、宁波市首批文明校园、宁波市美丽校园、“甬城育人先锋”先进基层党组织等荣誉称号。 学校环境雅致,文化内涵丰厚,结合宁波市地区产业结构发展趋势和社会发展需要,构建了信息技术、智能制造、经济贸易和交通运输四大具有行业特色的专业体系。其中,计算机及应用专业是国家级示范专业、宁波市重点发展专业,数控技术应用是省级示范专业、宁波市品牌专业,轨道交通专业是浙江省特色新兴专业、浙江省现代学徒制试点专业、宁波市重点发展专业,数字媒体技术应用专业是浙江省中职教育优势特色专业;计算机及应用和数控技术应用实训基地是中央财政支持的实训基地。轨道交通运营专业和数字媒体专业立项省高水平专业建设项目。 学校师资优秀。现有人才群体中,中高级教师比例达到72.3%;其中享受国务院特殊津贴专家1名,宁波市有突出贡献专家1名,获全国教学比武大赛一等奖教师40人次,全国技能大赛金牌教师16名,浙江省中学正高级教师3名,浙江省特级教师1名,宁波市名教师(专业首席教师)5名,宁波市名校长1名,宁波市学科骨干教师5名,宁波市优秀“双师型”教师6名,宁波城区骨干(双师型)教师12名,浙江省教坛新秀3名,宁波市教坛新秀一等奖8名,宁波市专业技术能手8名,宁波市首席工人1名,宁波市教坛中坚1名,全国中等职业学校德育工作先进个人1名,宁波市首批中小学模范班主任、宁波市十佳班主任、宁波市未成年人思想道德建设工作先进个人、宁波市首届中小学骨干班主任、宁波市首届中小学新秀班主任各1名,宁波市百名优秀班主任2名,在全市乃至全省、全国走在前列。 学校强化技能,注重育德,凝练“正直向上,破茧成蝶”的“鹅掌楸文化”,培育“手中有艺,腹中有墨,肩上有担,目中有人,心中有爱,脸上有笑”的“六有”学子。师生在全国职业院校技能大赛上摘得28金35银11铜,被授予全国职业院校技能大赛特别贡献奖;两名同学分获第一届全国技能大赛制冷与空调赛项第三名和第八名,双双入选第46届世界技能大赛国家集训队;两个课题获浙江省人民政府教育教学成果奖一等奖,五个课题获宁波市人民政府教育教学成果奖一等奖,三个课题获宁波市教育教学突出成果(职业教育类)一等奖,连续四届获宁波市中小学校德育成果一等奖。在这里培育了全国中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录入选者、浙江省“职教之星”、宁波市“中小学生身边的榜样”和十佳“认星争优美德少年”等一批优秀学子。 学校注重扬长教育,聚焦学生的特长和兴趣爱好,服务于人的全面发展。校创新创意社在浙江省中职生创新创业大赛中六次夺冠,校合唱团、校篮球队、校足球队、校健美操队等多次获得全国、浙江省、宁波市各级各类比赛冠军。近年来,学校高职单招单考升学率均达100%,累计本科人数达90余人。学校与宁波大学、上海工程技术大学、浙江工商职业技术学院、浙江工业职业技术学院等十余所高校联合办学,实现学历与技能双提升,构筑学生多元成材的立交桥。
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宁波市四明职业高级中学宁波市四明职业高级中学有47年的办学历史,是原鄞州区最早的职业中学,是浙江省示范性重点职业学校、宁波市德育工作优秀学校、宁波市书法试点学校、宁波市治安安全单位。 学校坐落于海曙区章水镇,有622、685、637、661、619五路公交车联通于此,交通十分便利。学校占地面积50亩,建筑面积3万多平方米,现代化一流的教育教学和生活设施一应俱全,花园式的学校,环境宜人。学校拥有先进制造业和现代服务业两大类专业,下设园林技术、园艺技术、智能设备运行与维护、电子电器应用与维修、电气设备运行与控制、会计事务、市场营销七大类专业。其中园林技术和园艺技术专业是服务“三农”的特色品牌专业,集浙江省高水平专业、市重点发展专业、中央财政支持的实训基地、省示范性实训基地、省特色专业、省产学研联合体等荣誉于一身;电子电工和财会专业是学校传统优势专业,有多年的办学历史和经验,在宁波市享有一定知名度;智能设备运行与维护和市场营销是服务宁波经济的实力热门专业,毕业生就业紧俏、前景广阔。 近年来,学校本着“抓规范,创特色,求质量,树信誉”的办学思路,在师资队伍建设、专业建设、德育管理、教学创新、校企合作等方面取得了可喜的成绩。2021年,学校将在内涵和服务,上再求突破,全面提升学校品质,全力打造市级文明学校、省级美丽校园。
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宁波市东坤职业高级中学一、学校简介: 宁波市东坤职业高级中学是宁波市教育局直属的民办职业学校,着力打造全国民办职高的标杆。坐落于风景秀丽的宁波南部新城姜山镇雁湖路175号,毗邻地铁3号线狮山站。 办学性质:中等职业学校 简称:东坤职高 校训:知书达理,德艺双馨 办学理念:人人皆可成才,人人尽展其才 现任校长:卢鹏程 所属地区:宁波市鄞州区 学校现有艺术、交通运输、建筑、学前等专业,联合华东交通大学、浙江横店影视职业学院、南京传媒学院、北京开放大学影视艺术学院等,开设艺术设计与制作、音乐表演、舞蹈表演、戏剧表演、影像与影视技术、广播影视节目制作、播音与主持、城市轨道交通运营服务、城市轨道交通信号维护、航空服务、学前教育、建筑装饰技术、建筑工程施工、电子商务等14个专业。 二、学校文化 学校秉承“人人皆可成才,人人尽展其才”的育人理念,以“知书达礼、德艺双馨”为校训,坚持“规范立德,礼仪树人”的行动准则,着力打造全国民办职高的标杆。将学校的军事化管理特色与艺术礼仪教育深度融合,全面提升学生的核心素养,培养有规范、有礼仪、有品味的高素质人才。 我校以艺术专业为依托,积极开展各种校内校外活动,参加各种比赛项目。目前,已经获得多个奖项。 三、办学特色: 普职融通(灵活选择普通高考与单招单考) 军事化管理(封闭管理、军事素质拓展) 艺术礼仪教育(用艺术教育方式实施礼仪教育) 中高职一体化(3+2,全日制大专) 升学就业一站式(升学就业渠道畅通) 四、硬件设施 学校建筑面积约3.15万平方米,标准教室36间,每班不超过48人。实训教室30间,6人间寝室:256间,师生比:1:12.9。配备有3.2万平米的德式建筑实训基地、对2500万的实训设备、200米标准跑道、智慧校园(安防系统)、第三代多媒体教室等现代化教学设施,可满足1800人同时在校就读。 五、毕业出路 1、参加单考单招。 严格按照教育局教学标准,往高职考方向培养,鼓励所有学生参加单考单招。 2、参加普通高考。 艺术类专业群设立普高班,学习普高教材,参加全国普通高考。学考优势更大,升学率更高。 3、3+2中高职一体化直接升学; 与浙江横店影视职业学院、江南影视艺术学院、华东交通大学等合作办学 4、推荐就业。 积极开展对外交流与合作,与多家企业签订联合办学协议,为学生就业提供了强大的后盾。
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宁波市特殊教育中心学校宁波市特殊教育中心学校位于宁波市江北区庄桥街道,占地面积107亩,建筑面积4.7万平方米,是一所直属于宁波市教育局的特殊教育学校。 宁波市特殊教育中心学校原名宁波市聋哑学校,创办于1947年,2014年11月正式更名为宁波市特殊教育中心学校,同时增挂宁波市特殊教育指导中心牌子。学校是浙江省先进学校、浙江省绿色学校、宁波市文明单位,是首批国家级残疾人职业培训基地、全国特殊艺术人才培养基地、省级残疾人文化艺术示范基地、省级残疾人体育示范基地,宁波市首批智慧校园试点单位。 宁波市特殊教育中心学校承担全市有听力障碍、视力障碍的青少年儿童九年制义务教育和高中段教育;指导全市特殊教育教学和教研工作;指导开展对宁波市特殊学生的随班就读、送教上门等工作;承担宁波市特教师资的培训工作;为宁波市残疾人和社会相关人员提供康复服务和技能培训。 学校以“用爱与智慧托起特殊孩子的明天”为办学宗旨,以珍惜生命、学会生存、热爱生活的“三生”教育为育人核心,以全面深化特殊教育综合改革为抓手,以提升特殊教育教学内涵和质量为中心,以教改促发展,以科研提内涵,以职教创品牌,努力把学校办成“精致”且富有“智慧”的浙江省一流、全国知名的现代化特殊教育中心学校。