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赣州电子工业技术学校赣州电子工业技术学校与赣州北大青鸟IT软件学院系两块校牌,一套人马,同一校址,统一管理,是具有数十年办学历史的品牌学校,开设有计算机应用、电子商务、动漫游戏、计算机网络技术、软件与信息服务、工业机器人技术应用、新能源汽车维修服务、社会福利事业管理、幼儿保育、城市轨道交通运营与管理、客户信息服务等数十个专业。2018年搬迁至新校区赣州市经开区赣通大道98号,毗邻国家级高科技企业孵化基地,校园占地面积100多亩,建设了高标准的橡胶跑道、足球场、篮球场、网球场、羽毛球场、田径运动场、乒乓球活动中心、音乐喷泉,校园内拥有一座山体公园,绿草茵茵,树木葱葱,空气清新,环境优雅。 赣州电子工业技术学校是经江西省教育厅备案,赣州市教育局直属的全日制中等职业学校,被评为国家省级达标中等职业学校,2020年被评为赣州示范中职学校,2021年与教育部考试中心合作设立“全国计算机应用技术证书考试”考点,拥有现代化的电脑机房、舞蹈房、画室、图书馆、琴房、汽车实训室、工业机器人实训室、护理实训室、校园人脸识别监控系统、校园广播系统、以及校园安全网络系统。 赣州北大青鸟IT软件学院,是赣州电子工业技术学校与北京大学北大青鸟联合创办的“高端IT精英人才培养基地”,依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景,致力于培养“IT软件工程师”。目前,北大青鸟的200多所分校遍布全国60多个重要城市,全国合作院校超过800所,同10000余家知名企业建立了战略合作伙伴关系,累计培养了90余万高端IT精英人才,得到了社会各界广泛的认可。 学校拥有一支爱岗敬业的高素质教师队伍,实行严格的全封闭式管理,坚持特色教育、德技并举,以市场为需求,秉承以高品质就业为导向的办学宗旨,以师德建设促学风,以素养发展促专业,让学子就业有门,升学有望,多年来形成了“励志、厚德、团结、创新”的优良校风,致力于培养具有匠心精神的高素质技能人才,服务社会。 “千帆竞发东风助,正是扬帆远航时”,我们让每一选择中职的孩子,怀揣梦想,从这里腾飞。
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赣州光华职业技术学校赣州光华职业技术学校是经江西省教育厅备案,赣州市教育局以及赣州市人力资源和社会保障局 批准的一所全日制综合性学校。 学校创办于1995年5月,至今已有27年的办学积淀。27年来,全体光华人“不忘初心、牢记使命”,以“立德树人、光耀中华”为己任,努力践行“现代职业教育+中华优秀文化教育+军体教育”办学思想,朝着办“政府满意、社会满意、学生及家长满意、用人单位满意”职业院校的人才培养目标,艰苦奋斗,争创佳绩。学风校风浓厚纯正,校园面貌日新月异。 1.校园环境优美。学校设南北两校区,总占地103亩,建筑面积5万多平米。校园规划科学,总体布局合理;两校区校园绿树成荫,环境清静优雅;学校两校区地处赣州经开区迎宾大道交通枢纽中心,交通便利,是广大学子求学的好去处。 2.设施设备完善。拥有气势宏伟的教学楼、综合楼、舒适的学生公寓、教师公寓,可容纳2000多人以上就餐的学生食堂2个;拥有包括“工业机器人实训基地”、“航空高铁实训舱”、“计算机室内设计室”、“幼儿保育音乐舞蹈实训房”、“中餐制作实训室”以及“汽车运用与维修实训室”在内的专业实训基地(室、房)23处;拥有计算机500多台、 中控教室近百间;拥有藏书6万余册的图书阅览室,塑胶田径场、篮球场等完善的现代化教育教学设施设备。 3.开设专业先进。学校开设的幼儿保育、计算机平面设计、模具制造技术、数控技术应用、工业机器人应用技术、建筑工程造价、汽车运用与维修、会计事务、法律事务、老年人服务与管理、铁道运输管理、航空服务、电子商务、中餐烹饪、休闲体育、建筑装饰技术等专业,均为市场经济目前最先进、最科学、就业好、前景广阔特色专业。尤其是在企业管理、市场营销和独立创业等方面,学校开设了具有实践性、技术性和前瞻性较强的专业主干课程。 4.师资力量雄厚。拥有一支德才兼备的“双师”型教师队伍。教师中先后有100多人次带队和参加省市技能竞赛获奖。 5.培养模式先进。 学校把过去只注重培养“技术型”人才这种单一培养模式,转变为培养“四型”人才,即:着力培养有素养、有技术、懂管理、能创业的“技术型、管理型、实战型、开拓型”综合性人才,使毕业生就业后能很快地走上工作岗位,且能独挡一面,具备资金实力的毕业生还能独自创业。 6.三全管理服务。27年来,学校在学生管理方面,一直实行“全天候、全方位、全程跟踪服务”与封闭式准军事化管理。建立了家校联系、师生互动、生生沟通等工作制度,以及QQ与微信交流平台,为提升学校教育教学等工作上台阶而服务。 7.助你就读大学。学校与江西师范大学、赣南师范大学、江西环境工程职业学院、江西应用技术学院以及赣南卫生职业学院等多所高等院校进行学生学历提升合作办学;与中国对外经贸大学、江西财经大学、南昌航空大学、华中师范大学等知名高校联合设立“成人教育站”,为广大学子架起了就读大学“立交桥”。与此同时,学校还择时聘请省内外高校知名教授入校进行讲学等教育服务。 8.学生就业无忧。学校在国内沿海经济发达地区及江西赣州经济技术开发区与多家企业集团签订校企合作协议,学校全面开启学生就业的“绿色通道”,打造具有“光华教育”品牌特色的“职业教育链”,积极为毕业生推荐就业创造条件。
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安远中等专业学校安远中等专业学校属于公办全日制普通中等专业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校。2018年,学校以办学综合实力全省第六名的成绩跻身全省312所中职学校(含普通中专、职业高中和技工学校)前十强,获评江西省十大高水平中等职业学校。2019年,江西启动职业院校联合培养专科层次学生试点项目,学校被列为首批试点单位,同年9月成功招收首届联合培养大专生。 学校占地面积150亩,现有教职工235人,在校中专学历学生3201人,大专学历学生210人,是全省办学规模最大的县级中专之一。在历届的省市技能竞赛和全国“文明风采”竞赛中均取得优异的成绩,获省级一等奖33人次、二等奖55人次、市级一等奖80人次、二等奖165人次。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“全省职业教育先进单位”“江西省教育系统先进集体”“江西省文明单位”“全省中小学师德风建设示范学校”等荣誉,多次被江西师范大学授子“成人高等学历教育优秀联合办学点”。
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兴国中等专业学校兴国中等专业学校前身为创办于1958年的江西省共产主义劳动大学兴国分校,1984年更名兴国县职业技术学校,1993年被评为江西省首批示范性职业高中,1995年举办职业中等专业学校,2018年设立为普通中等专业学校,改名为“兴国中等专业学校”。2005年被评为江西省重点职业学校,2011年5月被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校;2013年4月被国家教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位,2017年5月通过了第二批全国农村职业教育与成人教育示范县评估验收(我校是中心校),2017年12月被确定为全国第三批职业院校数字校园建设实验学校。学校先后荣获“江西省中等职业学校招生先进单位”、“江西省中等职业学校德育工作先进集体”、"江西省森林学校”、“江西省红色教育传播基地”、“江西省文明单位”、“国防教育特色学校”等荣誉称号。 学校占地面积209亩,拥有现代化的实验室和实训室,配备了价值2560万元的各类实验实训设备,先后建立和完善了数控技术实训中心、模具制造技术实训中心、汽车运用与维修系列实训室、电子电器应用实训室、旅游服务与管理实训中心、光电仪器制造与维修(激光技术)实训中心、焊接技术实训中心、电子商务实训室、农业机械使用与维护实训中心、建筑工程施工实训中心、果蔬花卉种植大棚、生态园林植物园等60个学生专业实训场地。
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宁都县职业中等专业学校宁都县职业中等专业学校,创办于1958年,其前身是共产主义劳动大学宁都分校,后与宁都县职业技术学校合并为宁都县职业技术学校, 2007年经赣州市教育局批准更名为宁都县职业中等专业学校。 学校占地近160亩(中山大道111号总校区80亩、2021年新增工业园实训基地78亩) , 建筑面积约70000多平方米。学校有图书室、计算机房、多媒体教室、电子实训室、数控加工中心车间、汽车维修车间、舞蹈房、琴房、警体训练实训室、工业机器人实操车间、应急救援实训室等,充分满足教学及实训需要。现有在校学生1400多人,教职员工126人。 学校禀承“厚德立身、强技报国”的校训,以“博学善导、言传身教”的教风,“勤学苦练、 求实创新”的学风,营造“博大为荣、实力为尊”的校风。- -手抓文化教育:高考部狠抓文化成绩,开设普通高考班( 2021年起开设美术高考班、体育高考班)、”三校生” 对口高考班、单招高考班。更新教学理念、深化教学改革、加强教学管理、引进名师、招收优秀生源,教学成绩大幅提升。一手抓技能培训,中专部:加强校校、校企合作办学,拓宽学校办学渠道。现开设有工业机器人应用、应急救援技术、计算机应用、电子商务、服装设计与工艺、数控应用技术.模具设计与制造、学前教育、汽车检测与维修、法律事务等专业,为社会输送了大批专业技术人才。 在宁都县委、县政府、教育部门的正确领导下,在社会各界的关爱下,我校在六十多年的办学历程中收获了累累硕果。2016年叶浩、吴志勇、何颖鹏同学在江西省中等职业学校第十三届技能竞赛节中荣获信息技术类赛技能项目省级二等奖, 2020年宋智宏、杨凯同学在工业产品设计与创造实践比赛中分别荣获市二等奖、三等奖,2021年在纪念中国共产党建党90周年文艺汇演中,获全县第一名; 2021年教育系统教职工篮球赛获全县第....历年来年在省市技能竞赛活动中累计获得省级一等奖2个、二等奖12个、三等奖31个、团体奖11个、市级-等奖3个、二等奖20个、三等奖36个、 团体奖6个,累计获得各种奖项121个; 在全国中职生文明风采活动中获得国家一等奖6个、 二等奖12个、三等奖15个、省级一等奖13个、 二等奖20个、三等奖29个 ,累计获得各种奖项95个。学校的发展也获得各级政府的认可, 2006年被批准为省级示范职业学校, 2007年被批准为省级重点职业学校, 2013年被评为中华全国总工会设立的” 全国职工教育培训示范点”, 2015年通过了江西省重点培育达标学校的验收, 2017年被赣州市教育局、赣州市文明办批准为“全市文明校园”。
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福州市艺术学校福州市艺术学校始建于1957年,2016年4月划归闽江师范高等专科学校。学校位于闽侯县甘蔗镇的闽江之滨,昙石山旁,是福建省惟一一所培养闽剧、福州评话、伬唱、传统音乐、民间舞蹈专业人才的学校。建校以来,学校培养出一代又一代的表演艺术家与专业人才,占据了福州地方文化艺术的半壁江山。随着2006年闽剧、福州评话、伬唱、十番音乐被列入国家级非物质文化遗产保护名录,学校的专业特色与教育地位得到了进一步加强。学校坚持“规范加特色,优秀加特长”的办学宗旨,“以艺启智,以美净心”,全面贯彻教育方针和科学发展观,建设和谐校园环境。紧跟艺术教育发展步伐,逐步迈入规范化、科学化轨道,集中力量打造品牌,创精品,以品牌带动学校全局工作,专业特色与教育地位更加凸显。学校坚持“以学生的发展为本”的办学宗旨,紧紧围绕落实学校的人才培养目标,积极推行教育改革,加强教学常规管理,不断提升教育教学质量,教学成果位居全省前列。学校经常参加省、市举办的大型演出活动,多次应邀赴台、港、澳进行文化交流演出,并在各种赛事中屡创佳绩。为了贯彻落实做大做强省会文化中心城市的精神,将福州市艺术学校未来发展定位为福州现代化沿海城市精神文明建设的重要文化窗口,充分发挥“保护、传承、提升、传播”福州优秀传统文化艺术和民间艺术的教育职能,设置了闽剧、曲艺、音乐、民间舞蹈等专业,集中力量打造精品,以品牌带动学校的发展。届时,学校将成为一所集教学、科研、创作、演出(含旅游定点演出)、旅游观光于一体,具有鲜明地方特色的新型艺术学校。悠悠闽韵穿透了60年的峥嵘岁月,淙淙琴音奏响了60年的春华秋实。回首来时路,洒满了艰辛的汗水;喜看今日校园,满园蓓蕾竞开;展望新行程,长路漫漫依然在等待着一代又一代艺校人。学校将承载着弘扬、传承、培养福州地方文化艺术与优秀人才的重任,齐心协力,再续华章!
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厦门市音乐学校厦门市音乐学校是厦门市人民政府于1990年在鼓浪屿创办的九年义务教育音乐特色学校及中等音乐学校,2009年加挂“厦门大学附属音乐学校”校名。2013年9月在湖里区美仑路开辟新校区,形成鼓浪屿校区和五通校区“一校两区”办学模式。2017年,在五通校区开办高中艺术教育实验班。目前在编教职工328人,学生3058人,小学、初中、高中、中专共有教学班90个(2020年9月数据)。 学校以“和美教育”为办学理念,坚持素质引领和特色立校,不断探索多元化的办学模式,开创了一条音乐专业与文化教育优质发展的办学之路,师生近年在国际、国内各类音乐、文化比赛中荣获上千个奖项。党和国家领导人习近平、李克强、江泽民、胡锦涛、朱镕基等先后到校视察或接见学校师生代表。 学校师资力量雄厚,著名音乐家贺绿汀生前是我校名誉校长,厦门市原政协主席蔡望怀为我校名誉校长。殷承宗、郑小瑛、侯润宇、傅人长、周宇博、曹文工、郑朝吉、林淑真等著名音乐家为学校艺术顾问或艺术指导。 音乐专业班立足厦门、面向国内外及港澳台地区招收有音乐特长的小学、初中、高中、中专学生。音乐专业班文化课实行小班制教学,小学、初中按义务教育课程授课;音乐专业课实行个别化授课,共开设键盘、弦乐、管乐、民乐、声乐、打击乐、作曲等30多门专业;中专文化课按普通高中课程授课,历年高考上线率达百分之百,为国内外高等艺术院校输送了大批优秀音乐人才。 学校先后与厦门爱乐乐团、中国音乐学院、上海音乐学院附中、中国管乐学会等建立合作共建关系。学生管弦乐团具有较高的专业水准,在全国第四、五届、六届中小学生艺术展演三次荣获金奖,学生民乐团、合唱团、舞蹈、朗诵等艺术社团具有较高的艺术水准,经常参加省市各级重大演出和对外交流活动,是厦门市中小学艺术教育的示范和窗口学校。 学校先后获得全国艺术教育工作先进单位、全国巾帼文明岗、福建省文明学校四连冠、福建省文明校园、福建省德育工作先进学校、福建省实施素质教育工作先进校、福建省先进基层党组织、福建省优秀少先队大队、福建省模范教工之家、全国青少年足球特色学校等荣誉称号。
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中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2007年合办的公立艺术类音乐学校,也是中央音乐学院在异地唯一合办的一所学校。学校专业与文化课并重,以“国内一流、国际知名”为办学宗旨,专门培养小学四年级至高中三年级的学生,以办成央地合作办学典范、中央音乐学院第二个附中为目标。 学校原校址在鼓浪屿漳州路16号,2008年10月搬迁到湖里区五缘学村现址。学校教学配套在全国首屈一指,有专业的琴房楼,配套的音乐厅,拥有120台钢琴,包括多台施坦威、蓓森朵夫品牌的三角钢琴。现有教职工110人,其中钢琴专业教师39名,有六名博士,近九成以上是硕士。专业教师委托中央音乐学院招聘,一批具有中央音乐学院、上海音乐学院、北京电影学院、德国汉诺威音乐与戏剧大学、英国皇家音乐学院等海内外院校高学历的教师长期任教。专业课教师中71.9%以上为研究生学历,文化课教师队伍中高级职称比例为67%。 学校创办之初只设钢琴专业,全校学生只有30多人,现有在校生366人,学校以音乐表演(钢琴)专业为主,同时开设音乐教育(新体系、传统)专业、计算机音乐(录音、电子制作、电子作曲)专业、乐器制作(钢琴调律、提琴制作)专业、音乐表演(弦乐、声乐)专业。全校参照中央音乐学院附中设置专业课、音乐公共课及文化课。学校校长由中央音乐学院委派(首任校长杨鸣教授),2018年3月第二任校长李昕教授到任后,学校与中央音乐学院联系更密切,每隔一段时间,都会有央音的教授到鼓浪屿钢琴学校开展教学指导及学术交流活动。外界形容“虽然学校在厦门,但好像是坐央音的教室里。” 学校教育硕果累累,办学迄今,共计有150名学生在各类国内外钢琴赛事中获奖,奖牌数达215枚。2018、2019年仅钢琴专业学生在12个国内国际重大比赛中,摘取28个奖项,教师2人国际比赛取得2个奖项;连续六年福建省的职业院校技能大赛(键盘乐器)比赛,学校选手连续包揽第一名和第二名。我校合唱团在2019年全省第六届中小学艺术节展演中荣获声乐(合唱)中学甲组一等奖。学生尹存墨、缪东君分别在第九届中国音乐"金钟奖"比赛和2014年全国职业院校技能大赛(键盘乐器类)决赛这两个国家级奖项中获得银奖和第一名,均实现了福建省零的突破。学生严瑾在2014马耳他国际音乐节及钢琴比赛获得第一名,学生刘司宁在2012年俄罗斯克莱涅夫国际钢琴比赛获得第三名。2019年第三届上音附中国际青少年钢琴展演(比赛)”,高二年级学生陈昊(指导教师江夏)荣获专业青年组第一名。我校初二年级学生王俊凯(指导教师陈杨)在2019年“海南国际国际钢琴音乐周暨第一届全国青少年钢琴专业邀请赛”中荣获初中组中第一名。2019年第二届丹尼奖(DennyAwards)国际电子音乐比赛决赛,高一年级石昊哲的作品《渲染》在A4(EDM创作)组取得了第一名的好成绩。学校历年来双一流高校录取率稳定在40%左右,毕业生200多人分布于国内外重点院校,包括:中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学、北京电影学院等及美国茱莉亚音乐学院、美国柯蒂斯音乐学院、德国汉诺威音乐学院等。学校学生多次参加中央电视台、福建电视台主办的文艺晚会演出及2017年“金砖五国”文艺汇演、2019年金鸡百花电影节开幕式的演出。 学校主动融入厦门、服务社会,加强校企合作、校校合作,先后与福建省歌舞剧院、厦门斯坦伯格钢琴有限公司、鼓浪屿钢琴博物馆、鼓浪屿音乐厅、珠江钢琴集团、厦门五缘实验学校、厦门歌舞剧院等单位签订战略合作协议,在举办艺术活动、提升相关专业、共建实践基地等方面紧密合作,这是我校加强人才培养的有效举措,也是服务厦门、服务福建音乐教育事业的主动作为。 中央音乐学院是全国艺术院校惟一的“211”工程大学,2017年又进入世界“双一流”建设行列,作为合办校,我校全体师生员工遵循“爱生、严谨、精艺、博学”的精神,以学生为本,为一流音乐学院培育优质生源。我们坚持培养“高精尖”人才,竭诚为广大爱乐青少年实现“音乐家梦”服务尽责。
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安溪茶业职业技术学校福建省安溪茶业职业技术学校前身是创办于1969年的虎邱中学,1977年更名为安溪第十五中学。1981年创办职业教育,是安溪创办最早的职校。由于职教部规模不断扩大,1994年职教部从安溪第十五中学分离出来,单独设立安溪职业中专学校。2005年秋季两校重新合并为新的安溪职业中专学校,成为一所融学历教育(职专、技校、初中等)、短期培训与职业资格鉴定等为一体的综合性职业技术学校。2008年12月更名为福建省安溪茶业职业技术学校。 多年来,福建省安溪茶业职业技术学校以茶检与茶艺等省级重点示范专业为依托,建立起全国惟一乌龙茶(铁观音)人才培养基地、福建省评茶师、茶艺师高技能人才培训考核基地、泉州市劳动力转移培训基地、安溪县茶业培训、茶文化传播、“阳光工程”培训、生育关怀教育基地,大力开展涉茶实用技术培训,培养茶叶茶文化专业人才,并因此一直享有“茶校”和“茶师的摇篮”之美誉!五湖四海的涉茶人员纷纷慕名而来学习,接受铁观音等茶叶知识培训,学校成为安溪茶文化展示与传播的一个“窗口”。
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三明职业中专学校三明职教园区是由三明市高级技工学校、三明职业中专学校等组成,地处海西三明生态工贸区生态新城西南侧,毗邻湿地公园及如意湖公园,风景优美、交通便利,距离三明万达广场、三明北站、三明机场、沙县县城均不过10分钟车程。职教园区于2014年10月开始建设,在市委、市政府的关心下,园区规划面积1000亩,总投资约7亿元,总建筑面积约13.2万平方米,按照“对接产业、工学结合,有效服务当地经济发展”的职业教育发展思路,旨在打造一所“以实训工场为主阵地,实行学历教育与职业培训并举、职前教育与职后培训并重”的职业教育新园区。园区拥有一支高素质的师资队伍,现有教职工265人,其中高、中级教师占70%以上。三明市高级技工学校与三明职业中专学校联合办学,强强联手,新校区集技能人才培养、学历教育、职业技能鉴定及就业服务指导于一体。以职教园区为依托的三明职业教育公共实训基地是省教育厅首批7个省级项目之一,拥有尖端五轴加工中心、柔性生产中心、智能制造、数控加工中心、电工电子、新能源汽车、现代物流等全省一流的先进设备。设有机电工程系、交通工程系、人文艺术系、商贸经济系、信息技术系共5大系30多个专业,其中机械制造与维修、化工分析、机械装配、数控加工、酒店管理等专业为省级重点专业;物流服务与管理专业、数控技术专业被列为中央财政支持的中等职业教育实训基地。三明市高级技工学校是三明市机械职业教育集团牵头单位,三明职业中专学校物流服务与管理专业被列为福建省首批现代学徒制试点项目。按照市委、市政府的部署,三明职教园由三明职业技术学院托管,积极探索“中职、技工教育相融合、中高职对接贯通”的办学模式,走在全省前列。同时,学校实行多层次办学,形成五年制大专班、自考大专班、高职升学班、中职班等办学形式。园区着力推进现代学徒制人才培养,推行工学一体化教学,探索“一专业一策”、“一班一策”,按行业企业需求,量身订制人才培养方案,努力建成“三明工匠”培养基地。园区注重引企入校,促进校企融合,与三钢集团、中机海西分院、东南汽车等大中型企业深度合作。本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,注重学生的技能培养,学生在历年省、市各级技能大赛中均获得优异成绩;积极推行多证书制,学生一专多能,适应社会能力强,深受用人单位欢迎,近年来学生对口就业率95%以上。学校重视教育教学常规管理,校风和谐、安全有序,被评为“福建省德育工作先进学校”、“三明市平安校园先行校”、“福建省职业教育先进单位”、“国家级高技能人才培训基地”、“福建省文明学校”。
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莆田艺术学校莆田艺术学校创办于1978年,是我市专门培养文化艺术技术技能人才的公办中等职业学校,也是市级非物质文化遗产莆仙戏保护单位、莆仙戏传习所。学校始终坚持以弘扬和发展莆田传统文化艺术为目标,为建设美丽莆田、文化莆田、教育强市夯实艺术文化创新人才基础。学校坐落于莆田市荔城区新度镇下横山村,毗邻壶公山,人文荟萃、环境幽雅,是学习深造的理想之地,占地约33.55亩,建筑总面积约2.65万平方米,建有教学楼、教研楼、实训楼、小剧场、宿舍楼、食堂及体育设施场地,配有“梦工厂”实训中心、排练厅、琴房、阅览室、多媒体教室等。拥有福建省莆仙戏剧院等莆仙戏实践基地,莆阳书房、腾晖工艺、藏云堂、云水山房、仙游县钟声乐器厂、宝瓷斋工艺陶瓷厂、陶创陶瓷有限公司等省市非物质文化遗产培训基地。学校四十余载办学薪火相传、硕果累累,毕业学员中有国家一级导演、国家一级演员数名,有获戏剧梅花奖、文华表演奖等国家级和省级奖项多人次,为各类艺术团体、企事业单位输送了大批合格的艺术人才。学校还曾多次组织师生参加海内外文化交流活动,深受好评。学校由国家级非遗代表性传承人王少媛任校长,汇聚了一批有丰富经验的艺术教育工作者,形成一支结构较为合理、素质较好的师资队伍。有国家二级美术师王艺红,国家三级演员陈兆宾,国家三级演奏员林娜,京剧武生晋金增,厦门大学舞蹈优秀毕业生陈俊有等专任教师,还聘请福建艺术职业学院专家、骨干教师及行业专家为校外专业带头人及兼任教师。学校始终坚持“精、专、特”的办学理念,立足民间舞蹈、莆仙戏、地方乐器、工艺美术等文化产业特色,开设舞蹈表演、戏曲表演、音乐、工艺美术、网页美术设计、社会文化艺术六个专业,以“精准艺术、精品教学”树品牌,“专业传承、特色教育”显内涵,让学生在优秀传统文化艺术与技术技能跨界融合中守正创新,与时俱进,弘扬和发展莆田传统文化艺术。为拓宽升学途径,创新培养机制,学校与福建艺术职业学院就“3+2”五年制办学模式及培养学生成才方面开展合作,培养具有文化意识及创新能力的艺术技术技能人才。
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仙游华侨职业中专学校仙游华侨职业中专学校位于仙游县城南郊的侨乡赖店镇,交通便利,环境幽静,师资雄厚,设施完备,是一所培养中等技术人才的理想学校。学校创办于1991年,1992年秋季正式招生。学校原名为仙游县华侨职业技术学校;1997年7月升格为市级重点职校,1999年1月由省教委批办为职业中专学校,正式定名为仙游华侨职业中专学校。学校占地总面积65亩,建筑面积2.1万平方米,校园布局呈四级阶梯状:第一层为广场区,设置篮球场、花圃、绿化带等;第二层为教学区,建有教学楼、综合科学实验楼;第三层为生活区,建有教工住宅楼、学生宿舍楼、学生食堂兼礼堂大楼;第四层为运动场区,建有250M标准环形跑道运动场以及配套体育设施。布局规划合理科学,错落有致,校园环境优美,是一所花园式学校,为师生提供优越的工作、学习、生活条件。学校自创办以来,设置电器工程、机械电子、企业管理、旅游、工业与民用建筑、物化工程、食品工艺等实用技术专业。为拓宽办学思路、扩大办学规模,提高办学质量,学校本着“三个面向”的教育方针,以素质教育为目标,牢固树立“以德治校,育人为本”的办学思想,注意软硬件建设,实验设施完备,设立计算机网络教室,并已加入“校校通”教育互联网。学校注重学生技能的培训,设立各专业的实验室,还为学生办理各种职业技能和技术等级证书。学校确立“面向全体、因材施教、适时分流、培养多层次人才”的办学宗旨,形成“灵活办学、创新发展,走校企、校校联合办学之路”的办学特色,构建了职业高中教育的新模式,先后与县内外多家企业、多所学校联合办学,签订委培协议,定向分配。目前,学校已与多家企业建立了实习就业联系网,确立了厦门信华电子有限公司、厦门东金电子有限公司,香港东大照明(福建)有限公司,莆田新源电子有限公司、莆田延寿山庄等实习就业基地,学生就业率达95%以上,为社会输出了大批专业技术人才,深受社会的赞誉。学校十分注重校内管理,以制度化管理代替人为管理,实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制,实行分层负责管理制度。学校制度完善,纪律严明,校风良好,教学秩序井然有序,多次被评为县级学校管理先进单位、县级文明学校。2003年5月经莆田市人民政府授予莆田市职业技术教育先进单位。通过全体师生齐心协力、同甘共苦,仙游华侨职业中专学校将与时俱进,开拓创新,灵活办学,昂首阔步更上一个新的台阶。