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山东省菏泽信息工程学校山东省菏泽信息工程学校前身是山东省菏泽粮食学校,始建于1975年,现已发展成为一所具备现代化办学水准的国家级重点普通中等专业学校。学校先后荣获省级文明单位、山东省职业教育先进单位、全国职业教育管理创新学校、山东省就业工作先进单位、国家级重点中专、中央职业教育实训基地、全国创建平安校园示范学校、国家中等职业教育改革发展示范学校等120余项荣誉称号,学前教育专业学生董博宇被团中央、全国学联评选为全国最美中职生,17级会计专业李娅茹被中华职业教育社评为全国最美技能生。学校教室内设有冷暖空调和触控一体机,拥有配置先进的计算机1800余台,配有其他各类专业实验实训室46个。拥有全国优秀教师、全国优秀教育工作者、山东省特级教师、山东省教学能手、齐鲁名师、正高级讲师、高级讲师等高级专业技术人员100余人。学校开设普通中专专业18个(其中国家示范专业3个、山东省品牌专业3个),设有3+23+3普通大专和3+4本科,同时开设升学班,可直接就业也可推荐保送上大专、上本科、读硕士。学校高度重视毕业生的就业工作,与近百家用人单位签订了校企合作协议,就业率稳定在99%以上。2020年,职教园新校区正式投入使用,学校硬件实力、办学空间实现了新的提升。全国职业教育先进个人、全国教育系统先进工作者、全国职业教育道德先进工作者、全国优秀科研校长、山东省第九次党代会代表、山东省惠才卡持有者、山东省特级教师、山东省菏泽信息工程学校校长、正高级讲师(三级教授)马飞校长偕全校师生员工热诚欢迎广大初、高中毕业生来我校学一技之长,圆人生梦想!
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单县职业中等专业学校单县职业中等专业学校创建于1985年,位于山东省单县县城,1991年以来连续被评为省级重点学校职业中专学校。学校立足于当地的经济发展,面向社会人才市场,为社会培养了大批高质量的专业技术人才。单县职业中专学校拥有职业中专本部和三个分部,共四个校区,占地面积300余亩,建筑面积近6万平方米。有全日制教学班64个,在校生4390人。本部有教学楼三座,办公楼一座,实验楼一座,宿舍楼三座,多媒体教室、食堂、餐厅等设施齐全。拥有计算机机房、机电实验室、钳工实验室、会计模拟室、画室、琴房、舞蹈练功房和电化教室、语音室等专业教学设施。拥有学校图书馆、学生阅览室、电子阅览室和良好的体育卫生设施,馆藏图书62000余册。学校有三个联合办学企业,能够满足教育、教学和实习的需要。学校密切注意人才市场发展动向,配合经济建设的需要,及时调整专业设置,现开设有音乐、美术、机电、电子、计算机、服装、财会、烹饪、医学、数控技术等十多个专业。学校现有教职工325人,专任教师255人,专业实习指导教师具有多年丰富的实践经验。教师本科以上学历的达80%,具有高级职称的教师81人。为抓好师资建设,学校制定了教师培训计划,继续教育规定,业务学习细则等,教师队伍的理论业务素质水平不断提高,现有省市级教学能手19人,省市骨干教师16人。其中45岁以下的青年教师占教师比例的80%,各科业务骨干均年富力强,基本上形成了一支政治素质好、业务精良的教学、科研队伍,近年来发表优秀教育教学论文180多篇。他们知识丰富,技能高超、积极进取、乐于奉献,是职业中专教育事业发展的可靠保障。近年来,学校教学工作取得了突出的成绩,连续四年职教对口本科上线名列我市第一,每年都上一个新的台阶。在教育教学管理诸方面都有取得了显著成绩,多次获得上级的表彰。2005年被评为菏泽市“对口高职升学先进单位”。
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菏泽市定陶区职业中等专业学校定陶职业中专始建于1996年,是区政府主办、区教育局主管的公办全日制中等职业学校。其前身为创办于1977年的定陶县教师进修学校,1996年,经菏泽市人民政府批准成立定陶县职业教育中心;2005年,原定陶县职业中专并入县职业教育中心;2017年4月,更名为“菏泽市定陶区职业中等专业学校”。学校占地面积180亩,校舍建筑面积近5.6万平方米。现有教职工150人,其中专任教师96人,专业教师50人,“双师型”教师33人。现有中职全日制在校生2300余人,远程开放教育等各类成人教育注册学员400余人,年均完成各类职业技能培训2000多人次。学校占地面积180亩,校舍建筑面积近5.6万平方米。现有教职工150人,其中专任教师96人,专业教师50人,“双师型”教师33人。现有中职全日制在校生2300余人,远程开放教育等各类成人教育注册学员400余人,年均完成各类职业技能培训2000多人次。学校以培养学生职业素质和专业技能为目标,不断加强专业建设。主要开设机械加工技术、机电技术应用、计算机应用、会计、汽车运用与维修、汽车整车与配件营销、学前教育、电子商务、高铁服务等10个专业,建有机电、机械加工、数控、汽车、财会、信息技术、电子商务、学前教育等8个校内实训基地,各类实验实训室58个,教学仪器设备总值1700多万元,馆藏图书近12万册。开发建设了智慧校园系统,实现了千兆网络班班通,多媒体教学、无线校园网全覆盖。开展了以“教、学、做、鉴相融合,理论实践-体化”为特色的教学模式改革,全面推行任务驱动、项目教学、案例教学、情境教学等行动导向教学模式,以项目或任务等形式设置学习情境,优化教学过程,强化专业技能,提高就业适应能力。让学生在技能训练中掌握理论,在理论学习中提升操作技能。学校抓管理、促内涵,健全管理制度,落实管理职能,细化管理程序,从制度建设到校园环境,从德育建设到教学管理,从队伍提高到信息化建设,规章制度进一步完善,评价体系进一步规范,落实程序进一步精细,管理特色进一步彰显,形成管理组织科学、校园和谐文明、办学质量、效益不断提升的良性发展局面,推动了人才质量的提高。学校始终坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨,不断地更新教育观念,创新人才培养模式,改革教学方法,转换机制,优化队伍,增强活力,提高效益,人才培养质量显著提升,办学效益逐步彰显。先后为社会培养各类专业技术技能人才20000多名,为促进区域经济发展做出了突出贡献。2004年,学校晋升为国家级重点学校中等职业学校,2013年,建成首批国家中等职业教育改革发展示范学校学校。学校先后被评为全省职业教育先进单位,省中等职业学校教学示范学校学校,省职业教师队伍建设工作先进集体,连续23年保持省级“文明单位”称号。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。