河南省-南阳市-艺术设计类-中职学校中职学校有那些?河南省-南阳市-艺术设计类-中职学校学校排名-诚德职教网

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南阳市宛北中等专业学校
南阳市宛北中等专业学校(原南阳市第五师范学校)、南阳市第三实验高中，地处方城县城，占地110亩，紧依豫01线，交通便利，环境幽雅。学校建有教学楼、实验室、教研楼、公寓楼、礼堂、浴池等，总建筑面积4万平方米。微机室、电教室、画室、舞蹈教室、语音室等现代化教学设施一应俱全。现有24个教学班，在校学生1500多人。教职工103人，其中具有高、中级职称的53人，本科以上学历的教师占96％，已获得研究生学历者18人，特级教师、名师、省市骨干教师16名。近几年来，先后荣获“省级卫生先进单位”、“市级示范性中专”、“市级示范性高中”“教科研先进单位”、南阳市“标兵文明单位”、“治安模范先进单位”、“语言文字工作先进单位”等荣誉称号。学校实行“中专、高中双轨制”的办学模式，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的指导思想；以质量求生存，凭特色谋发展，靠管理上水平。学校实行“全封闭寄宿制”管理，培养学生自尊、自信、自主、自强、自律精神，让每个学生成人、成才、成业、成功。高中教育：学校已形成一整套高中教育教学管理的新模式，教学质量己步入全市A类高中行列。04、05届毕业生专科以上进线率分别达到98％和96％。学校充分发挥体、音、美三科师资优势，大力发展艺体特色教育，通过对学生的特长开发和专业强化，使文化课成绩平平的学生均能升入本、专科院校。04、05两届艺体毕业生升学率均达到100％，其中本科上线率分别达到92％和94％。中专教育：一是以市场为导向，创新课程设置，打造品牌专业，培养学生综合素质和动手操作能力，使毕业生就业有优势，创业有本领。二是积极开展联合办学，校企结合、校校合作、优化专业课程设置，彻底打通了就业渠道。学生入学就意味着就业，今年招收的学生学校均可与学生家长签订就业协议,保证为每一位毕业生提供I一3个就业岗位，其月薪达到1000元以上。三百中专毕业生可对口升，入高校深造。
南阳市张衡中等职业学校
南阳市张衡中等职业学校成立于2013年06月06日，注册地位于南阳市卧龙路西段大学城内。南阳市张衡中等职业学校是在原南阳地区撤地设市后为适应社会发展需求由地方响应国家相关政策在卧龙区上海交通大学培训中心成立的。学校成立于1995年，成立时学校名称为南阳市电子职业学校。二十年来，在各级领导的关心和支持下学校几易校舍由小到大逐渐发展成为南阳市中等教育的重要组成部分。建校近二十年来累计培养各类人才六万余名，取得了良好的社会效益和影响。学校位于南阳市卧龙岗上大学园区（职教园区）核心地带，是河南省示范性业学校，南阳市机械专业示范基地。现有开设计算机应运与维护、幼儿教育、汽车驾驶与维修、计算机信息管理、广告装潢设计、电子商务、电子电器应用技术、烹饪技术（厨师）、模具设计与制造、数控机电一体化、钳工焊接工程与技术、会计电算会等专业。学校电器、模具、机电、计算机、汽修、舞蹈、钢琴等实验实习实习器材上万件，各专业实验室十余个。学校建有校园宽带网络，有装备一流的多媒体教学设施，教室、宿舍安装空调，班班配备空调、彩电、闭路广播系统，现已发展成为集教学科研一体，全封闭军事化管理，就业安置跟踪服务，具有现代职业教育特色的全市规模较大的中专学校之一。
西峡县中等职业学校
西峡县职专是经河南省教育厅批准，面向全省招生、国家承认学历的全日制中等专业学校，2000年5月被教育部批准晋升为国家级重点职业学校。学校座落在县城白羽路北端路西，占地面积136亩（含实习基地），建有教学楼、办公楼、实验楼、图书阅览楼、礼堂餐厅楼，学生公寓楼及大型阶梯教室等，总建筑面积4.02万平方米；封闭式体育场占地32亩，各类运动设施配套完善；校园环境优美，风景宜人，是学习，生活和陶冶情操的最好去处。
新野县中等职业学校
新野县中等职业学校创办于1988年，1994年单独设校，1995年被省教育厅批准为“职业中等专业学校”，2006年被市教育局更名为“中等职业学校”，2001年通过“省级示范性职业学校”验收。学校位于县城人民路中段西侧，环境优美，交通便利。
社旗县中等职业学校
社旗县中等职业学校是我县唯一一所公办职业学校，坐落在历史文化名镇赊店镇西南隅，占地面积86710平方米，建筑面积81020平方米。现有65个教学班，学历教育在校生3719人。开设有计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、电子商务、市场营销、学前教育、旅游服务与管理、财会、VR虚拟技术、综合实验等中长线专业及电动针车、电气焊、机械组装、工艺品绘画、电子装配等中短期培训专业。其中，机电技术应用专业是省级重点专业，汽车运用与维修专业是省级重点和特色专业。学校始建于1991年。先后获得“省级示范性职业学校”“河南省省级重点职业中专”“河南省扶贫开发劳务技能转移培训基地”；“河南省县级骨干职业教育中心”；2005年12月晋升为国家级重点职业学校；2008年10月，以社旗县中等职业学校为主体的社旗县职业教育顺利通过省职教强县专家组验收,社旗县被确定为省职教强县，2015年学校跻身河南省县级职教50强之列；2016年被省教育厅确定为中等职业教育特色学校；2019年7月被河南省教育厅确定为高水平中等职业学校和高水平专业群建设学校。
淅川县电子中等职业学校
淅川县电子中等职业学校（简称淅川电子中专）创办于2006年元月，是一所经河南省教育厅备案，南阳市教育行政部门批准，设立的一所融学历教育和短期技能培训为一体的民办创新型中等职业学校。
河南省经济管理学校
学校简介缺失,待补充...
南阳第二中等职业学校
南阳二职校是南阳市教育局直属学校，河南省重点职业高中，市级文明单位，省级卫生先进单位。学校占地2.2公顷，建筑面积26000多平方米。学校创建于1958年，原名“南阳市商业技术学校”，后依次更名为“南阳市第三初级中学”、“南阳市第五中学”、“南阳市第二高级职业中学”、“南阳市第二职业中等专业学校”、“南阳第二中等职业学校”。2002年，经南阳市教育局批准，在我校原音乐、美术专业的基础上，成立了南阳市艺术中学，成为全市唯一一所公办艺术中学。2003年，南阳市人民政府为发展我市旅游事业，加强学校旅游专业建设，在我校旅游专业的基础上批准成立了南阳市旅游学校，成为我市唯一一所旅游专业学校。目前，学校已成为一所多专业、多层次的综合性职业学校。
南阳第三中等职业学校
南阳市三职专是省级示范性职业学校，南阳市教育局直属学校，1982年建校，1992年经河南省教育厅批准晋升为南阳市第三职业中等专业学校，1994年被命名为省级示范性职业中专。开设有电子电器、计算机应用、文秘与办公自动化、涉外英语等专业。在校生近二千人。学校连年被评为职业教育先进单位，教学先进单位，目标管理先进单位，市级文明单位和花园式学校。
方城县中等职业学校
方城县机电信息中等职业学校，其前身是创建于1992年的方城县第三职业高级中学，2006年更名为“方城县机电信息中等职业学校”；2009年,方城县政府、教育局大力整合教育资源，并以方城县机电信息中等职业学校为依托，创建了“方城县职业教育中心”；2010年经省教育厅考评，定为“省级重点职业学校”；2011年，顺利通过省政府“职教强县”的达标验收；2013年11月，学校被省人民政府评为“河南省职业教育特色学校”。学校连续三年被南阳市政府命名为“职业教育先进单位”。学校占地面积210亩，建筑面积41325平方米，现有教职工265人，在校学历生2317人，开设学历教学班45个。专业开设有：计算机应用、学前教育、机电一体化、汽车运用与维修、数控技术、旅游管理、经济管理、园艺、电子电器、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思路和“以人为本、知能并重、全面发展”的育人理念，面向市场，抢抓机遇，创新工作思路，创新职业教育模式，走出了一条独具特色的职业教育办学之路。 1、学校建设有特色。在县委、县政府的大力支持下，积极整合资源，统筹办学资金3467.52万元，加强学校的基础设施建设。2009年建设学生宿舍楼二栋（7316平方米），2009年秋投入使用；2009年春至2010秋新增征地150亩用于校园扩建，2010年3月开工建设教学楼一栋（4989.86平方米）和学生餐厅（3799.84平方米），于2011年秋投入使用；2012年投资建设标准体育场（24334平方米、看台2100平方米）和实习车间一栋（3929.7平方米）；2013年12月开工建设学生宿舍楼三栋（10974平方米），计划2014年8月投入使用；2014年计划建设教学楼一栋（4989.86平方米）和实习车间一栋（3929.7平方米），各项手续正在完善中；配备了多媒体教室40个、计算机教室4个、音乐教室1个、舞蹈教室1个的设施，使学校的硬件设施日臻完善。 2、办学模式有特色。学校引进砚神工艺品有限公司在我校安家落户，形成了“前校后厂”的办学格局；推行工学结合，校企合作，顶岗实习的教学制度，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，先后与东风汽车公司、中南钻石有限公司、运安驾驶员培训学校等合作办学，大力改革人才培养模式，形成了以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。 3、开展培训有特色。2009年，学校被县政府定为全县“职业技术培训基地”，承载着全县“阳光工程”、“雨露计划”、退耕还林、农村实用技术、返乡农民工等多项培训任务。在开展农业技术培训时，送教下乡，与乡镇成人学校联手培训，服务三农，及时到位。几年来，共开展各类长短期培训160多次，培养出一大批高素质、懂技术、会经营的新型技术人才，年培训量达4000人以上。办学22年来，学校为社会培养了一大批中高级技术和管理人才，为县域经济发展做出了积极的贡献，深受社会好评。

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