云南省-文山壮族苗族自治州-农业类-中职学校中职学校有那些?云南省-文山壮族苗族自治州-农业类-中职学校学校排名-诚德职教网

省份:

城市:

专业分类:

专业:

特色:

文山农业学校
云南省文山农业学校建于1958年10月，是一所紧随就业需求、贴近社会、服务三农的综合性国家公办、省部级重点中等职业学校。曾被国务院授予“先进单位”称号，被云南省人民政府授予“文明单位”称号，被云南省教育厅认定为“省级文明学校”和“云南省民族团结教育示范学校”。学校拥有完善的教学设备设施；拥有一支年龄结构合理、学历、专业、职称合格的强有力的师资队伍；学校全面采用订单专业、定向培养方式，确保学生对口、高薪就业。在我国乡村振兴，全国实施农业农村一、二、三产业融合发展的新时代，文山农校迎来全面改革，将以“全新的面貌、全新的专业、全新的管理、全新的服务”方式展现，“新农校、新思维、新方向”给学生带来新的希望和新的发展。2020年，学校新增无人机操控与维护、消防技术、安检安监技术、休闲服务、生物制药、食品生物工艺、计算机应用（智能控制方向）、水利水电工程施工等专业，紧跟时代节拍，紧扣社会需求。全面实施订单、定向培养，学生入学即签订《定向培养合同》，提高就业率。
砚山县民族职业高级中学
砚山县职中全称是砚山县民族职业高级中学，成立于1990年，其前身为创建于1984年的砚山县城区中学，学校占地82亩，校舍面积15115平方米。拥有较为完备的教学、实训、运动、生活设施。校内环境优雅，文化气息浓郁。全校教职工128人，其中，专业技术人员121人，后勤服务人员7人。学校共有校本部学生1330人，25个教学班。另外，学校采取“送教下乡”模式，在各办学点招收学生1516人，学校共计学生2836人。开设了电子信息技术、汽车应用与维修、计算机应用、现代物流、电子电器应用与维修、汽车与摩托维修和畜牧兽医共7个专业。砚山县职中自建校以来，发扬“开拓创新，团结奋进、求真务实、艰苦创业”的精神，坚持“以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学方针，秉承“心智健全，专业过硬，就业有路，创业有门”的办学目标，严格、科学地强化管理，现已成为一所集职业中专教育、职业培训、综合高中教育于一体的综合性中等职业学校。多年来，学校秉承“让每一位学生到学校都能找到适合自己发展的教育”的办学理念，形成鲜明的办学特色，教育质量逐年上升，办学成绩得到了社会各界的广泛认同。砚山县民族职业高级中学先后获得各种奖励百余次，被评为省级文明单位、省级文明学校、州级文明单位、州级文明学校。1997年被中央宣传部中央军委总政治部授予“军民共建社会主义文明单位”；2002年被云南省政府认定为“省级示范性职业中学”；2005年被指定为上海信息技术学校砚山办学点；2006年被省政府扶贫办公室认定为云南省农村劳动力转移培训示范基地，学校正向省级重点职中迈进。几年来综合高中参加全国普通高考成绩稳步上升，特别是学校注重音乐、体育、美术专业高考培训，每年均有大批学生步入高等艺术院校；职高毕业生就业率达90%以上，职高毕业生大多数送往上海、浙江、福建、深圳、东莞、昆明等地就业。此外学校担负着砚山地区劳动力转移培训任务，对学员进行短期培训，为发达地区输送大批合格技术人才。
广南县民族职业高级中学
广南县民族职业高级中学属国家级重点中等职业学校，1987年9月新建，在省、州、县各级党委、政府和主管部门的领导下，发展较快。学校校园占地65亩，校舍建筑面积25320平方米，现有在职教职工122人，学历班58个，学生3506人。建校以来，开设过农作、经作、牧医、会计、企管、农机农电、家电修理、汽车驾驶修理、缝纫、体育、师范、幼师、计算机应用等二十五种专业，已毕业十六届159个教学班，9000多人，为高等院校输送了1200名合格新生，有近3000多人被有关单位录用，近4700名到广东、昆明、深圳等地就业，其余学生回到农村，成为当地科技推广，农民脱贫致富的带头人，其中部分学生还被选进各级领导岗位，成为各单位、各部门的骨干力量。近两年来，学校加大短期培训力度，进行电子政务、劳动力转移输出、清华大学扶贫培训、下岗职工等技术培训，每年达2000——3000人次，为县社会进步和经济发展服务。学校坚持为当地经济和社会发展服务培养人才的目标，经过十余年的探索、发展，已初步形成符合当地实际的办学思想，这就是：以市场为导向，以服务为宗旨，以提高教学质量为核心，狠抓学生的职业道德教育，立足当地实际，为县支柱产业发展服务；在培养“乡土”人才的同时，尽量多为高等学校输送合格新生。从一九九九年起，学校组织学生参加每年的“三校生”及普通高中升大学考试，上线率均达80%以上。使进入我校的学生“致富有路，就业有门，升学有望”。“读了初中读职中，升学就业路路通”成了广大初中毕业生和家长的心声。学校1990年经验收认定为合格学校，1993年11月验收认定为省示范性职业高级中学，2001年1月经省组织专家组验收认定为省部级重点职业高中，2004年3月经教育部专家组验收，认定为国家级重点中等职业学校。在物质文明大步前进的同时，学校精神文明建设连上新台阶，先后被评为省级文明学校、省级文明单位、省思想政治工作先进集体、省级绿色学校。
富宁县民族职业高级中学
截止2011年5月，富宁县民族职业高级中学现有教职工102人，各类教学班45个，在册学生2000余人。学校先后开设计算机、农学、电工电子、建筑装饰、制衣等10多个专业，自2002年参加“三校生”高考以来，已向高等职业院校输送学生1500多名。2010年8月，学校通过省教育厅评估认定为省级示范性职业高中。富宁县民族职业高级中学学校原为富宁县农业中学，创办于1964年，原校园占地面积只有7.5亩，办学条件极为简陋。为改善办学条件扩大办学规模，2003年8月，县委、政府决定将学校迁址新建，经过两年多的建设，学校于2006年8月搬迁到新校区。新校区占地面积116亩，规划总建筑面积40000多平方米，预计总投资5000多万元，分两期建设，目前学校已建校舍建筑面积14000多平方米。富宁县民族职业高级中学办学模式：近几年来，富宁县民族职业高级中学抓住国家大力发展职业教育的机遇，采取灵活的模式办学：一是坚持就业和升学并举，既为学生就业打好基础，也为学生升学创造条件，满足学生升入高等职业院校继续深造的愿望。二是采取“走出去”的办法，把制衣和电子电工班办到企业，让农村贫困学生通过“半工半读，工学结合”实现零距离就业。三是利用假期带学生到企业顶岗实习，让学生通过勤工俭学增强就业能力。四是加强与上海、福建等地的职业学校联合办学，利用联办学校的资源优势，让学生更好地学到技能，实现就业。五是把职业教育和劳务输出结合起来，培训和转移农村富余劳动力。六是按照“学校即工厂，教室即车间”的办学理念，积极创办校办产业。先后与广州欧誉制衣厂和广福汽车修理厂合作，将车间引入学校，为学生的实习和技能提升搭建平台。七是为增强职业教育办学的实效性，把课堂向农村成技校延伸，采取办学到村、送教下乡的形式将新科技、新信息、新理念送到农村，为“三农”服务。