有市领导到学校检查工作,而你负责的材料有纰漏被校长批评,怎么办,有市领导到学校检查工作,而你负责的材料有纰漏被校长批评,怎么办
1、有市领导到学校检查工作,而你负责的材料有纰漏被校长批评,怎么办
合肥铁路工程学校年党风廉政建设责任书 为认真贯彻党的、十七届纪委二次全会和省纪委八届三次全会精神，按照全省教育系统纪检监察工作会议要求，进一步贯彻落实党风廉政建设责任制，明确责任，按照“谁主管谁负责、一级抓一级、层层抓落实”的规定，进一步推动我校党风廉政建设，促进学校改革、发展、稳定，经学校研究决定，我校领导班子成员与各处室负责人签定本责任书。一、责任目标进一步明确领导班子成员与各处室主任对党风廉政建设应负的责任，认真贯彻执行党、关于党风廉政建设和斗争的一系列指示，按照“谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实”的要求，围绕学校今年的中心工作，实行目标分解、责任共担的责任连带机制，认真履行党风廉政建设责任制，将党风廉政建设和工作贯穿于学校各项工作的始终。二、责任范围 学校纪委是我校党风廉政建设和工作领导机构，负责研究部署我校廉政工作目标任务、制定廉政工作计划、组织总体实施、确定责任考核与奖惩办法等。党委书记、校长为我校党风廉政建设第一责任人，对我校党风廉政建设负总责。 领导班子成员根据不同分工，与分管处室的负责人签订本责任书，对分管部门的党风廉政建设和工作负主要领导责任，并向党委书记、校长负责。三、 责任内容（一）领导班子成员在党风廉政建设中承担以下责任：
1、带头学习廉政理论，掌握廉政政策与形势，将党性、党风、党纪教育作为廉政教育的重要内容来抓，增强责任范围内干部职工的勤政廉政意识，筑牢拒腐防线。
2、根据、、省教育工委、教育厅、省教育纪工委关于党风廉政建设的部署和要求，认真分管部门的廉政形势，结合工作实际及时制定下达党风廉政建设目标任务，并认真组织实施，对责任范围内的党风廉政建设工作有部署、有措施。
3、组织完善分管处室工作程序和工作制度，合理分解权力，加强监管，规范工作行为，确保权力的正确行使，推动分管部门不断提高工作能力和水平。
4、模范遵守党的纪律、组织纪律、经济工作纪律和众工作纪律，严禁利用职务之便以权谋私，索贿受贿。
5、坚持集中制原则，在“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用）问题上，严格按照规定的制度和要求办事。
6、认真执行财务制度，严格经费管理，杜绝违反财经纪律行为，切实堵塞漏洞。
7、认真落实谈话和诫勉谈话制度。包括：年度考核工作结束后，对分管处室负责人的年度工作和廉政情况进行提醒谈话；对有众反映、举报或发现有苗头性、倾向性问题的人员进行诫勉谈话（诫勉谈话时，谈话人应认真记录，报备学校纪委）。
8、自觉参加生活会，对责任范围内的党风廉政建设和工作进行认真自查，积极开展批评与自我批评，提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力，并将执行党风廉政建设责任制的情况作为年度考核、述职述廉的重要内容。
9、对分管处室主要负责人的思想作风和廉政勤政情况进行监督检查，妥善处理分管处室涉及廉洁方面的众来信来访，经常听取分管部门的工作汇报，督查其党风廉政建设和工作，发现问题，及时提醒警示，有违纪行为的，及时向党委书记通报，协助调查处理，及时报告问题的处理情况。
10、积极推动校务公开和党务公开，采取多种形式增强公开的针对性和实效性，扩大干部职工的知情参与权，主动接受各方监督。 （二）各处室主任在党风廉政建设中承担以下责任：
1、带头学习廉政理论，认真组织本处室职工接受党性党风党纪教育、警示教育和职业道德教育，不断提高干部职工的思想素质、拒腐防变能力和勤政廉政的自觉性，并对本部门职工的思想作风和勤政廉政情况进行监督检查。
2、贯彻落实校党委、纪委有关党风廉政建设的部署和要求，积极协助分管领导完成本处室的廉政工作任务，并将党风廉政建设纳入部门工作计划，与业务工作一起落实、一起检查、一起考核。
3、教育引导本部门职工严格依法办事，切实将“公开、公平、公正”的原则落实到工作中，提高办事的能力和水平。
4、模范遵守党纪法纪，贯彻落实学校的廉政制度，认真执行我校人、财、物管理等规章制度，教育引导本处室职工贯彻执行关于勤政廉政的各项措施和具体要求，并将本处室的廉政工作情况作为年度述职报告的重要内容，自觉接受监督。
5、对本处室业务工作的重要环节、关键岗位和相关人员实施重点监管，认真落实谈话和诫勉谈话制度，发现监管的薄弱环节或漏洞，以及本处室职工中存在的苗头性、倾向性问题时要及时向主管领导汇报，并与有关人员进行诫勉谈话，预防和杜绝违纪现象和不正之风的发生。
6、协助分管领导妥善处理本处室涉及廉洁方面的众来信来访，定期并及时汇报本处室党风廉政建设状况，协助研究制定具体措施。 四 、责任考核与奖惩
1、领导班子接受上级机关组织的责任考核。
2、考核包括年度述职述廉和众测评等。
3、考核结果作为干部提拔任用的重要依据。
4、对发生下列情况之一的责任人，在年度绩效考核中不能进入优秀等级： （1）责任范围内出现违规违纪行为的； （2）分管部门不正之风严重，众反映强烈，不能及时治理纠正的。
5、责任追究因疏于教育、监督管理而导致责任范围内发生不正之风、违法违纪问题需追究责任的，按照《中国党纪律处分条例》，追究责任人的责任。 本责任书的责任期限为：年1月1日至年12月31日。责任书一式三份，责任双方各执一份，学校纪委备案一份。责任人因工作变动，由继任人重新签订责任书并履行责任。 分管领导： 处室负责人： 年 月 日 年 月 日。
2、有市领导到学校检查工作,而你负责的材料有纰漏被校长批评,怎么办
合肥铁路工程学校年党风廉政建设责任书 为认真贯彻党的、十七届纪委二次全会和省纪委八届三次全会精神，按照全省教育系统纪检监察工作会议要求，进一步贯彻落实党风廉政建设责任制，明确责任，按照“谁主管谁负责、一级抓一级、层层抓落实”的规定，进一步推动我校党风廉政建设，促进学校改革、发展、稳定，经学校研究决定，我校领导班子成员与各处室负责人签定本责任书。一、责任目标进一步明确领导班子成员与各处室主任对党风廉政建设应负的责任，认真贯彻执行党、关于党风廉政建设和斗争的一系列指示，按照“谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实”的要求，围绕学校今年的中心工作，实行目标分解、责任共担的责任连带机制，认真履行党风廉政建设责任制，将党风廉政建设和工作贯穿于学校各项工作的始终。二、责任范围 学校纪委是我校党风廉政建设和工作领导机构，负责研究部署我校廉政工作目标任务、制定廉政工作计划、组织总体实施、确定责任考核与奖惩办法等。党委书记、校长为我校党风廉政建设第一责任人，对我校党风廉政建设负总责。 领导班子成员根据不同分工，与分管处室的负责人签订本责任书，对分管部门的党风廉政建设和工作负主要领导责任，并向党委书记、校长负责。三、 责任内容（一）领导班子成员在党风廉政建设中承担以下责任：
1、带头学习廉政理论，掌握廉政政策与形势，将党性、党风、党纪教育作为廉政教育的重要内容来抓，增强责任范围内干部职工的勤政廉政意识，筑牢拒腐防线。
2、根据、、省教育工委、教育厅、省教育纪工委关于党风廉政建设的部署和要求，认真分管部门的廉政形势，结合工作实际及时制定下达党风廉政建设目标任务，并认真组织实施，对责任范围内的党风廉政建设工作有部署、有措施。
3、组织完善分管处室工作程序和工作制度，合理分解权力，加强监管，规范工作行为，确保权力的正确行使，推动分管部门不断提高工作能力和水平。
4、模范遵守党的纪律、组织纪律、经济工作纪律和众工作纪律，严禁利用职务之便以权谋私，索贿受贿。
5、坚持集中制原则，在“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用）问题上，严格按照规定的制度和要求办事。
6、认真执行财务制度，严格经费管理，杜绝违反财经纪律行为，切实堵塞漏洞。
7、认真落实谈话和诫勉谈话制度。包括：年度考核工作结束后，对分管处室负责人的年度工作和廉政情况进行提醒谈话；对有众反映、举报或发现有苗头性、倾向性问题的人员进行诫勉谈话（诫勉谈话时，谈话人应认真记录，报备学校纪委）。
8、自觉参加生活会，对责任范围内的党风廉政建设和工作进行认真自查，积极开展批评与自我批评，提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力，并将执行党风廉政建设责任制的情况作为年度考核、述职述廉的重要内容。
9、对分管处室主要负责人的思想作风和廉政勤政情况进行监督检查，妥善处理分管处室涉及廉洁方面的众来信来访，经常听取分管部门的工作汇报，督查其党风廉政建设和工作，发现问题，及时提醒警示，有违纪行为的，及时向党委书记通报，协助调查处理，及时报告问题的处理情况。
10、积极推动校务公开和党务公开，采取多种形式增强公开的针对性和实效性，扩大干部职工的知情参与权，主动接受各方监督。 （二）各处室主任在党风廉政建设中承担以下责任：
1、带头学习廉政理论，认真组织本处室职工接受党性党风党纪教育、警示教育和职业道德教育，不断提高干部职工的思想素质、拒腐防变能力和勤政廉政的自觉性，并对本部门职工的思想作风和勤政廉政情况进行监督检查。
2、贯彻落实校党委、纪委有关党风廉政建设的部署和要求，积极协助分管领导完成本处室的廉政工作任务，并将党风廉政建设纳入部门工作计划，与业务工作一起落实、一起检查、一起考核。
3、教育引导本部门职工严格依法办事，切实将“公开、公平、公正”的原则落实到工作中，提高办事的能力和水平。
4、模范遵守党纪法纪，贯彻落实学校的廉政制度，认真执行我校人、财、物管理等规章制度，教育引导本处室职工贯彻执行关于勤政廉政的各项措施和具体要求，并将本处室的廉政工作情况作为年度述职报告的重要内容，自觉接受监督。
5、对本处室业务工作的重要环节、关键岗位和相关人员实施重点监管，认真落实谈话和诫勉谈话制度，发现监管的薄弱环节或漏洞，以及本处室职工中存在的苗头性、倾向性问题时要及时向主管领导汇报，并与有关人员进行诫勉谈话，预防和杜绝违纪现象和不正之风的发生。
6、协助分管领导妥善处理本处室涉及廉洁方面的众来信来访，定期并及时汇报本处室党风廉政建设状况，协助研究制定具体措施。 四 、责任考核与奖惩
1、领导班子接受上级机关组织的责任考核。
2、考核包括年度述职述廉和众测评等。
3、考核结果作为干部提拔任用的重要依据。
4、对发生下列情况之一的责任人，在年度绩效考核中不能进入优秀等级： （1）责任范围内出现违规违纪行为的； （2）分管部门不正之风严重，众反映强烈，不能及时治理纠正的。
5、责任追究因疏于教育、监督管理而导致责任范围内发生不正之风、违法违纪问题需追究责任的，按照《中国党纪律处分条例》，追究责任人的责任。 本责任书的责任期限为：年1月1日至年12月31日。责任书一式三份，责任双方各执一份，学校纪委备案一份。责任人因工作变动，由继任人重新签订责任书并履行责任。 分管领导： 处室负责人： 年 月 日 年 月 日。
3、学校如何设置岗位应对工作作风、态度差的人
为加强学校干部职工作风建设，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高寄宿制教育质量和办学水平。我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻省、市、县作风建设活动会议精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实干部职工作风整顿活动月实施方案，认真开展好个阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下： 一、开展的主要工作：
1、健全机构强化领导 为保障干部职工作风整顿活动各项工作能深入持久、富有实质性的开展，并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以书记、校长为组长的干部职工作风整顿活动领导小组，并聘请了以乡纪检副书记、退休干部、退休教师、村书记、县人大代表、教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按区效能办和教育局对作风建设中各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校干部职工作风整顿活动月总体实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查监督工作，确保行评工作的实施和落实。
2、注重学习抓好宣传 在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关行风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“科学发展观”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。各校还利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传作风建设的重要性，行风评议内容和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁思想，积极参与评议活动，使行风评议活动开展得有声有色、深入人心。
3、广开言路深入排查 我校以教师会、学生大会、学校行政例会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长等座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。学校分别向评议代表、家长、学生等发放评议表298张，以无记名方式对学校行风进行书面评议，收回评议表290张，满意率达95%，活动期间,学校共召开座谈会5段次,走访群众及社会人员代表180人次以上,学校活动办公室认真摘录评议表中对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并原汁原味给予反馈，且在校务公开栏进行公开，真正做到真刀真枪，解决在点子上。
4、责任到人、整改到位 我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个作风建设工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何?所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真制定项目负责分解表，确定整改时限、整改负责人。并拟定成立整改项目完成监督小组，进行再次评议、认定，方可承认整改效果，对不能按时落实整改项目给予黄牌警告，并派出督查协调人员帮助整改，直至让群众满意为止。若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。
5、健全机制加大监督 一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大督查力度，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约机制，严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、廉政档案、政务校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。监督工作是作风建设行风活动中一项不可缺少的组成部分。为真正能使监督职能畅通，我们设立举报电话、举报信箱，及时收集举报信件和举报电话，力争在最短的时间内解决群众再者，校务公开工作是行风建设中的中心工作、重点工作，校务公开质量好坏、透明与否尤为关键，对此，我们成立校务公开领导小组，并由专人负责该项的具体事务工作。同时成立了校务公开专项监督组，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互牵制、监督管理，促进了校务公开工作的正常动作，增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。三是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、联系基层制度、工作汇报制度，努力在全校统建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。 二、作风建设活动取得的成效 通过加强行风建设，认真开展民主评议工作，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。
1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，各职能部门的工作效率和服务质量不断提高，广大家长、师生表示满意。
2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更加紧密，在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心。
3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。
4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐，给工作带来一种合作奋进的气氛。
5、校风得到了根本性的转变、提高，教师遵纪守法、学生遵守纪律，学习自觉性、主动性极大地提高，争当优秀教师、争创“文明班级”、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。
6、学校面貌发生了巨大的变化，教育质量、办学水平不断提高。
7、在开展民主评议工作的同时，也推动了学校工作目标考评，党建工作，依法治校、依法治教、绿化美化等各项工作的进步，经各有关部门的检查评估均取得好成绩，深受有关部门的好评、社会的赞誉。 三、体会点滴
1、领导要重视。领导重视是搞好作风建设的根本保证。第一手要亲自抓，要抓紧抓实，精心组织并着力于检查监督，强调富有实质性地开展，不停滞于形式花样上。
2、认识要到位。提高对作风建设工作的正确认识，要充分认识到开展作风建设也是学校工作的重要工作，是纯洁行风的“清洁剂”，是事业发展的“催进动力系统”，只有把作风问题工作做好了，才能转变出无穷的内在力量和动力，推进事业的发展与进步。
3、走定群众路线。密切联系群众，与群众打成一片，这是党的一贯的工作代风和优良传统，只有相信群众、依靠群众、与群众以诚相等，才能增强群众对领导的信任、才能打消思想顾虑、合理化的建议和弥补缺陷的意见，才能推进整改兑现工作的开展。
4、整改要有力度。开展作风建设活动，提高作风建设效果，重点在于整改，要坚持“谁主管、谁负责”的原则，不保守、不保留、原汁原味的给予责任部门、责任人反馈，并限时整改，毫不手软、不走过场。
5、跟踪监督不忽视。要做好整改问题的长期监控工作，防止时冷时热一阵风、防止风过吹又生，坚决杜绝回潮反弹现象发生。要以顽强的韧劲来做这项艰难而持久的巩固工作，才能使作风建设工作结出丰硕的果实。 我校在开展干部职工作风建设工作中取得了一些成效，这是基础工程，我们将在些基础上，不懈持久地开展行风建设工作，不断地解决新出现的问题，把问题扼杀在萌芽状态时，不受泛滥，推动学校各项工作的全面进步，更上一个新台阶。 一、突出一条主线 学校党委成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。 (1)推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性;学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风;学习形式上，确保干部在线学习实效，按建组通[2014]1号文件精神要求，搞好网络在线学习 (2)认真开展“五务公开”，执行到位。学校党委开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。 (3)完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党委先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过;党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见;年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争;在使用权力上，不谋取特权;在福利待遇上，不图特殊化;在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。 二、抓好两个结合 (1)把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。 全校全力备战2014年高考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党委以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。 (2)把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。 学校党委在教职工和党员干部中开展“四职”(职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能)教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。11月，学校党委召开青年教师座谈会。学校党委书记、校长朱大明从“热爱建始一中、热爱教师职业、热爱教育事业”的高度勉励29名新进青年教师虚心学习、勤奋工作、积累经验，在专业上迅速成长。 三、开展三项活动
1、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动 5月，学校党委开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。5月18日，学校党委班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。 学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动;在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动;在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。 7月，学校被县教育局党委表彰为“党风廉政建设先进单位”。
2、切实做好腐败风险预警防控工作 学校党委8月下旬启动腐败风险预警防控工作，于9月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。
3、认真组织民主评议政风行风工作 学校党委调整充实行评领导小组和工作机构，明确任务，落实责任;制定行评工作实施方案，召开动员大会，做好工作部署;采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。
4、浅谈如何促进公正廉洁执法
深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，是新形势下党中央在总结政法维稳工作经验教训基础上作出的重大战略部署，也是当前和今后一个时期，检察机关重中之重的任务。在三项重点工作中，公正廉洁执法是关健和根本，是检察工作的生命线，是检察机关强化法律监督、维护社会和谐稳定和社会公平正义的基础;也是提高检察机关执法公信力的根本途径，那么如何促进公正廉洁执法，切实树立检察机关立检为公、执法为民的良好形象呢?笔者认为应从以下几方面作起，以促进公正廉洁执法。 一、始终坚持思想政治建设领先，在强化公正廉洁执法理念上取得新进步 检察机关是国家法律监督机关，在公正廉洁执法方面理应从严要求，带头做好。检察机关要坚持以人为本，对队伍严格教育、严格管理、严格监督、严格要求，扎实推进领导班子和检察队伍廉政建设，着力打造一支严格、公正、文明、廉洁执法的高素质检察队伍。 一是加强检察队伍的思想政治建设，使干警自觉筑牢思想防线。要始终坚持把思想政治建设放在首位，牢固树立正确的执法思想和执法理念，广泛开展“建设学习型党组织、创建学习型检察院”活动，坚持深入开展忠于宪法和法律的忠诚教育，大力培育、牢固树立理性、平和、文明、规范执法的新理念，始终保持执法者应有的理性，始终以平和的态度对待群众，始终做到语言文明、行为文明、作风文明，始终遵循执法办案程序和执法行为规范，着力增强检察职业道德意识。同时教育干警“不该吃的坚决不吃，不该要的坚决不要，不该去的地方坚决不去”、“政治上的安全比职务晋升更为重要”、“每个人都不能因一时贪念，给自己的人生留下隐患，给单位和同事留下遗憾，给家庭和后代留下伤害”等，明确要求干警冷静算好“违法违纪成本帐”、“人生价值帐”两本帐，使干警筑牢公正廉洁执法的道德底线。 二是突出领导班子建设。强化对领导班子和领导干部的监督，认真落实领导班子民主生活会、领导干部述职述廉、个人有关事项报告、任前廉政谈话等制度，推行领导干部问责、领导干部廉政档案等制度，促进依法决策、民主决策、科学决策。 三是强化思想理论建设。加强深入学习实践科学发展观活动长效机制建设，继续深入开展中国特色社会主义理论体系、社会主义法治理念、职业道德、纪律作风等教育，坚持走中国特色社会主义法制发展道路。 二、积极开展检察干警执法培训，在提高公正廉洁执法能力上取得新进步 一是加强正规化岗位培训。以提高把握运用法律政策能力、群众工作能力、信息化实战应用能力、突发事件处置能力、舆情应对和引导能力等为重点，切实抓好检察机关领导素能、执法一线检察官专项业务、新进新任人员岗前任职、岗位技能等各项培训工作，着力解决说不清、写不明、辩不过的问题。 二是加大检察教育培训力度。实行检察人员参加上级院集中轮训机制，确保领导干部参加各类方式培训，使每名检察人员在四年检察教育培训周期内至少到上级院参加培训一次。充分利用庭审观摩、疑难案例研讨、公诉人辩论竞赛、析案明理、案卷展评、岗位练兵、集中培训等手段，积极开展岗位练兵和业务竞赛活动，加强对全体干警进行经常性的执法业务培训。 二是高度重视检察人才培养工作。以参加省院法律硕士研究生班和上级院优秀公诉人、优秀侦查员、优秀侦查监督能手等业务尖子、办案能手评比为重点，大力培养中青年骨干和高层次人才，力争使更多优秀干警进入全市、全省检察机关检察业务专家、优秀公诉人、优秀侦查员、优秀侦查监督能手、检察理论人才行列。 三是狠抓司法考试专项培训，打造司法考试培训品牌。要坚持把司法考试作为教育培训工作的重中之重，始终做到“思想认识、工作措施和责任考核”三落实，通过加强参加省院专项培训、先进典型引导、落实保障服务措施等提高司考通过率。 三、突出强化自身监督制约，在提高执法公信力上取得新进步 检察机关以强化自身监督为核心，深入推进“阳光检务”，自觉接受外部监督，着力加强自身监督制约和执法规范化建设，确保检察机关严格、公正、文明执法，提高执法公信力。 一是以执法办案为重点，构建内部监督制约机制。在检察机关实行侦监、公诉部门由不同的领导分管，对自侦案件的立案实行“双报批、双备案”制度，对自侦案件的不捕、不诉实行报上一级检察院批准制度，自2009年开始又对所有自侦案件的批捕上提一级，以此加强纵向办案部门间的相互监督制约，确保严格执法;同时强化对自侦、自查案件各环节的监督制约;对扣押冻结款物开展专项清理，完善管理机制，实行查扣部门和处置部门的分离、相互监督制约，以此横向加强各线条、各部门之间相互配合和相互监督制约关系。在查办案件过程中，严格落实讯问犯罪嫌疑人全程同步录音录像规定，进一步规范干警的执法办案行为。 二是完善和规范接受外部监督的工作机制。检察机关要加强同人大代表联系，加强同政协联络，自觉接受人大代表和政协委员的监督。继续深化人民监督员工作，对直接立案侦查的职务犯罪案件中犯罪嫌疑人不服逮捕决定、拟撤案、拟不起诉的案件全部进入人民监督员监督程序。同时也要聘请检察联络员，对执法办案活动进行监督，并收集和反馈社会各界对检察工作及党风廉政情况的意见建议，进一步密切了检察机关与社会各界的联系，自觉接受监督。 三是深入推进“阳光检务”，广泛接受人民群众的监督。通过开展以“听民声，察民意，解疑难，办实事，保稳定，促发展”为主题的检察官下基层、进社区走访活动，进一步改进作风，密切检群关系，畅通人民群众监督检察工作的渠道。通过“阳光检务”，深入推进检察机关办案工作的透明公开，建立了案件信息查询系统，专人负责录入检察环节办理案件的实时信息，方便案件当事人及其辩护人、代理人、近亲属查询案件办理情况，依法保障诉讼参与人的合法权益;接受当事人的监督，规范自身执法行为，不断提高执法公信力，提升人民群众满意度。 四、突出强化法律监督，在推进公正廉洁执法上取得新进步 强化法律监督，既是宪法赋予检察机关的职责，也是推进公正廉洁执法的有效途径。检察机关要切实加强对执法司法不公不廉的监督，始终坚持敢于监督、善于监督、依法监督、规范监督，努力构建公正廉洁的政务环境和司法环境。 一是坚决打击职务犯罪，推进反腐倡廉。要坚决贯彻落实中央、省委、市委关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署，不断加大对贪污贿赂、渎职侵权犯罪的打击力度，通过开展各个专项活动和诉讼监督，严肃查处执法不严、司法不公背后隐藏的职务犯罪案件，在查办职务犯罪案件中，检察机关要严格执行党内请示报告制度，主动加强与纪委、监察等执法执纪部门的协作配合，形成打击合力，始终坚持保证办案质量、遵守法定程序、注重办案效果，确保办案力度、质量、效率和效果统一。 二是不断强化诉讼活动监督，维护司法公正。检察机关始终要把群众反映强烈的问题作为监督的重点，全面加强对刑事诉讼、民事审判、行政诉讼和刑罚执行活动的法律监督，有效保障司法公正，维护社会公平正义。控申科要建立健全依当事人申请予以公开制度和重信重访案件公开听证制度;侦监科、公诉科、反贪局、反渎局、民行科要完善当事人权利义务告知制度，积极推行检察文书说理制度;侦监科、公诉科要建立健全不捕、不起诉、不抗诉案件答疑说理制度，确保人民群众对检察工作的知情权、参与权和监督权落到实处。 三是积极开展职务犯罪预防，推进惩治和预防腐败体系建设。要坚决贯彻落实积极推进惩治和预防腐败体系建设，不断巩固和完善在党委统一领导下的预防工作机制，加强社会化大预防网络建设，着力在构建全社会廉政文化方面有所作为，使公正廉洁执法成为司法执法人员的自觉行为、良好习惯。不断探索新形势下开展预防职务犯罪工作的方式方法，与相关行政执法单位建立了刑事司法与行政执法相衔接工作机制，形成预防合力;建立了预防职务犯罪警示教育基地，成立宣讲团和宣讲队，深入机关和学校开设预防讲座，不断深化预防宣传教育效果。 公正廉洁执法，维护社会公平正义，是我们司法执法机关共同的责任，更是服务社会、造福人民、功德无量的民心工程。我们要以忠诚、公正、清廉、文明为核心，大力加强检察职业道德建设，正确履行法律监督职责，真正使检察机关成为公正廉洁执法的先行者，成为社会公平正义的守护者。
5、普法教育应增强哪些特征
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6、廉政文化进校园资料
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